鄭君賀

從一年級開始，我就進(jìn)入了民樂班學(xué)習(xí)，我學(xué)的是揚(yáng)琴。第一次上課，教我們的林老師拿出了兩根近似筷子的東西，在我們面前晃了兩下，說：“同學(xué)們，這是琴竹，是用來敲擊揚(yáng)琴的器具?！蔽覜]怎么聽明白，什么話也沒敢說，只是癡癡地盯著這雙“筷子”。

我把琴竹拿回了家，對著爸媽“鸚鵡學(xué)舌”：“爸爸媽媽，今天老師送給我們兩根筷子。噢，不是，是琴竹?！眿寢屶凉值溃骸肮?，笑死我了，還以為老師要教你們吃飯呢。你這什么腦袋啊，竟然把琴竹說成筷子?！宾畷r(shí)間，全家樂開了花。

就這樣，我成了林老師的弟子。她開始教我們怎么握住琴竹，怎樣敲擊。后來林老師傳授我們彈、顫、撥、揉等技法，經(jīng)常督促我們用功練習(xí)，直到我們把各種技法練得得心應(yīng)手為止。

林老師對我們的要求非常高，而且特別嚴(yán)格，每天必須在家練足90分鐘，第二天返校立刻在課堂上檢查，看有沒有練（練完之后每個(gè)人要請父母在本子上簽名的），有沒有練熟。如果做不到，必須留下練熟為止。記得有一次，我在家里沒有練足90分鐘，不知怎么被林老師發(fā)現(xiàn)了。林老師重重地罰了我，讓我從五點(diǎn)半一直練到7點(diǎn)鐘。我邊練邊哽咽著，手中的琴竹開始顫抖。我實(shí)在忍不住了，兩眼瞬間模糊，眼淚從眼眶里迸出，滑過臉頰，滴到了地毯上。我淚流滿面，可又有誰來安慰我呢？誰叫我沒能堅(jiān)持住，好好練習(xí)呢？我只能躲在教室里暗暗哭泣，之后再老老實(shí)實(shí)地練習(xí)。

經(jīng)過6年地獄式的磨煉，我已被林老師打磨成一塊玉了（嘿嘿，不知這樣自夸好不好呢）——曾經(jīng)獲得過小金鐘音樂大賽全國金獎(jiǎng)，去年也順利拿下了9級的考級證書……

我一定會(huì)更加刻苦學(xué)琴，和揚(yáng)琴不離不棄，成為一個(gè)杰出的演奏家，這是我和揚(yáng)琴的約定。