中國(guó)職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會(huì)期刊編輯委員會(huì)主辦職業(yè)技術(shù)教育雜志社承辦

19825887 面向2030的教育改革與發(fā)展 杜占元 《教育研究》 2016年第11期 7100字

19825888 產(chǎn)業(yè)柔性集聚背景下高職校企合作新模式研究：基于服務(wù)外包途徑 唐金花 王瑞敏 《教育發(fā)展研究》 2016年第21期 12100字

19825889 高等職業(yè)教育PPP模式的內(nèi)涵、特征和產(chǎn)權(quán)設(shè)計(jì) 熊惠平 《高等教育研究》 2016年第11期 11300字

19825890 創(chuàng)新發(fā)展高等職業(yè)教育：政策變遷與行動(dòng)方略 周建松 等 《高等工程教育研究》 2016年第6期 10500字

19825891 高職教學(xué)文化的屬性、形態(tài)與建構(gòu) 賀星岳 邱旭光 《中國(guó)高教研究》 2016年第11期 10200字

19825892 對(duì)焦需求 聚焦服務(wù) 變焦應(yīng)用 把新建本科院校辦成新型本科院校 張大良 《中國(guó)大學(xué)教學(xué)》 2016年第11期 11600字

19825893 教學(xué)服務(wù)型：地方本科高校轉(zhuǎn)型發(fā)展的目標(biāo)定位 宋文生 《國(guó)家教育行政學(xué)院學(xué)報(bào)》 2016年第11期 8400字

19825894 高職院校建立外派勞務(wù)培訓(xùn)體系的研究 孫峰 《高教探索》 2016年第11期 7400字

19825895 中國(guó)現(xiàn)代職業(yè)教育理論邏輯體系構(gòu)建 聶清德 張健 《大學(xué)教育科學(xué)》 2016年第5期 7400字

19825896 論職業(yè)教育的產(chǎn)品屬性及其產(chǎn)品屬性的可賦予性 孫長(zhǎng)遠(yuǎn) 龐學(xué)光 《江蘇高教》 2016年第6期 7700字

19825897 混合所有制職業(yè)院校：內(nèi)涵、特征與價(jià)值 萬(wàn)衛(wèi) 李德武 《職教論壇》 2016年第31期 10100字

19825898 混合所有制職業(yè)院校法人治理結(jié)構(gòu)理論基礎(chǔ)探析 雷世平 姜群英 《職教通訊》 2016年第31期 8800字

19825899 現(xiàn)代學(xué)徒制立法的理念、路徑和要素 楊青 《教育與職業(yè)》 2016年第22期 7900字

19825900 轉(zhuǎn)型的力量：第四次工業(yè)革命對(duì)職業(yè)教育的影響 高文杰 《中國(guó)職業(yè)技術(shù)教育》 2016年第33期 13100字

19825901 高職院校教育質(zhì)量目標(biāo)及其制定研究 李宏昌 張成 《職業(yè)技術(shù)教育》 2016年第31期 10500字

19825902 我國(guó)示范和骨干高職院校學(xué)生的學(xué)情調(diào)查報(bào)告 鄭永進(jìn) 呂林海 《教育研究》 2016年第11期 13600字

19825903 構(gòu)建高職院?！耙恢行娜诤稀比瞬排囵B(yǎng)模式 萬(wàn)健陳建軍 《中國(guó)高等教育》 2016年第22期 7300字

19825904 社企深度合作普及新社區(qū)中職教育的機(jī)制——以成都市青羊區(qū)社區(qū)教育為例 曾茂林 《職教通訊》 2016年第31期 7000字

19825905 世界技能大賽參賽經(jīng)驗(yàn)對(duì)職業(yè)院校技能人才培養(yǎng)的啟示 劉東菊 《職業(yè)教育研究》 2015年第11期 8500字

19825906 對(duì)技術(shù)應(yīng)用型人才培養(yǎng)的若干認(rèn)識(shí) 程宜康 《職業(yè)技術(shù)教育》 2016年第31期 10500字

19825907 精準(zhǔn)扶貧：民族地區(qū)職業(yè)教育發(fā)展的新定位 許鋒華 《高等教育研究》 2016年第11期 11200字

19825908 新疆民族地區(qū)農(nóng)民工培訓(xùn)：人力資源開(kāi)發(fā)的視角 王玉峰 陳曉敏 《職業(yè)技術(shù)教育》 2016年第31期 13600字

19825909 全國(guó)中等職業(yè)學(xué)校教師發(fā)展總體報(bào)告 曹曄 吳長(zhǎng)漢 《職教論壇》 2016年第31期 13500字

19825910 成人教育學(xué)科研究范式構(gòu)建的基礎(chǔ)與態(tài)勢(shì) 彭琦 《中國(guó)成人教育》 2016年第21期 9800字

19825911 服務(wù)營(yíng)銷(xiāo)視角下成人在線學(xué)習(xí)障礙扎根分析 黃洵 《中國(guó)遠(yuǎn)程教育》 2016年第11期 13200字

19825912 校企合作視域下高職院校德育工作的創(chuàng)新 孫蘭欣《教育與職業(yè)》 2016年第21期 6100字

19825913 愛(ài)爾蘭經(jīng)驗(yàn)：后金融危機(jī)時(shí)期現(xiàn)代學(xué)徒制體系的變革 潘海生 曹星星 《職教論壇》 2016年第31期 12900字

19825914 職業(yè)能力評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：日本的經(jīng)驗(yàn)及啟示 閆廣芬 劉玥 《中國(guó)職業(yè)技術(shù)教育》 2016年第33期 9600字

19825915 澳大利亞TAFE學(xué)院“雙師型”教師培訓(xùn)的回顧與思考 劉麗平 《職業(yè)技術(shù)教育》 2016年第31期 10500字

19825916 社會(huì)主體有效參與的愛(ài)爾蘭現(xiàn)代學(xué)徒制的嬗變與啟示 潘海生 王寧 《外國(guó)教育研究》 2016年第11期 14200字

19825917 日本專門(mén)學(xué)校探索職業(yè)教育新方向 徐涵 《世界教育信息》 2016年第22期 4200字

19825918 美國(guó)社區(qū)教育的緣起、演進(jìn)與啟示 張永道 格拉斯·珀金斯 《全球教育展望》 2016年第11期 10300字

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