王俊士
(宿遷市兒童醫(yī)院護(hù)理部,江蘇 宿遷 223800)
PDCA循環(huán)管理法在優(yōu)質(zhì)護(hù)理質(zhì)量控制中的應(yīng)用觀察
王俊士
(宿遷市兒童醫(yī)院護(hù)理部,江蘇 宿遷 223800)
目的 觀察PDCA循環(huán)管理法在優(yōu)質(zhì)護(hù)理質(zhì)量控制中的應(yīng)用。方法 選取2014年2月~2017年2月我院收治的患兒68例作為研究對(duì)象,按照數(shù)字表法分為對(duì)照組和實(shí)驗(yàn)組,各34例,對(duì)照組采用常規(guī)護(hù)理管理,實(shí)驗(yàn)組采用PDCA循環(huán)管理法,對(duì)兩組優(yōu)質(zhì)護(hù)理質(zhì)量控制效果進(jìn)行比較。結(jié)果 對(duì)照組病房質(zhì)控、護(hù)理表格、毒麻搶救評(píng)分明顯低于實(shí)驗(yàn)組,差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P<0.05)。結(jié)論 優(yōu)質(zhì)護(hù)理質(zhì)量控制中應(yīng)用PDCA循環(huán)管理法有利于顯著提升臨床護(hù)理質(zhì)量,值得臨床使用和大力推廣。
優(yōu)質(zhì)護(hù)理質(zhì)量控制;PDCA循環(huán)管理法;應(yīng)用效果
隨著近年來(lái)醫(yī)學(xué)模式的不斷改革以及醫(yī)療技術(shù)的不斷優(yōu)化,大眾健康意識(shí)明顯提升,其對(duì)醫(yī)院治療和護(hù)理工作提出了更高、更優(yōu)質(zhì)的要求。護(hù)理工作質(zhì)量直接關(guān)系到醫(yī)患關(guān)系和患兒滿(mǎn)意度,護(hù)理管理工作需要朝著系統(tǒng)規(guī)范、科學(xué)優(yōu)質(zhì)的方向邁進(jìn),以符合現(xiàn)代醫(yī)學(xué)發(fā)展提出的各種新需求[1]。本文選取我院收治的患兒68例進(jìn)行分組研究,現(xiàn)作以下報(bào)道。
1.1 一般資料
選取2014年2月~2017年2月我院收治的患兒68例作為研究對(duì)象,其中男37例,女31例,年齡0~5歲,平均年齡(2.3±0.2)歲。按照數(shù)字表法分為對(duì)照組和實(shí)驗(yàn)組,各34例,對(duì)比兩組患兒的一般資料,差異無(wú)統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P>0.05)。
1.2 方法
對(duì)照組采用常規(guī)護(hù)理管理,即按照臨床基礎(chǔ)護(hù)理管理方法進(jìn)行即可。實(shí)驗(yàn)組采用PDCA循環(huán)管理法,具體內(nèi)容:(1)計(jì)劃階段:尋找當(dāng)前護(hù)理護(hù)理工作中現(xiàn)存的問(wèn)題,對(duì)問(wèn)題出現(xiàn)的原因進(jìn)行深入明確,最終確定是由以下4個(gè)原因?qū)е碌模孩僮o(hù)理管理人員的綜合素質(zhì)和護(hù)理水平比較低,因?yàn)槠淅碚撝R(shí)和學(xué)歷情況各有差異,使得護(hù)理人員綜合素質(zhì)參差不齊,進(jìn)而對(duì)其教育水平產(chǎn)生不良影響;②缺少完善的臨床護(hù)理管理制度,未嚴(yán)格按照以患兒為中心的原則開(kāi)展護(hù)理工作,對(duì)患兒提出的各種合理需求未盡力滿(mǎn)足。部分護(hù)理人員僅重視工作是否完成,未進(jìn)行護(hù)理質(zhì)量自我監(jiān)督管理,對(duì)質(zhì)量控制效果重視度不高,僅在完成日常任務(wù)的基礎(chǔ)上進(jìn)行相應(yīng)的質(zhì)量診斷和檢查,對(duì)質(zhì)量控制和監(jiān)督管理重視度不高,工作積極性差,自我護(hù)理管理意識(shí)十分薄弱;③細(xì)節(jié)護(hù)理管理不到位,護(hù)理管理體系和護(hù)理流程不健全不完善,細(xì)節(jié)管理質(zhì)量不達(dá)標(biāo),此外內(nèi)部護(hù)理制度缺乏、護(hù)理質(zhì)量檢查不嚴(yán)格等會(huì)使護(hù)理管理質(zhì)量大大降低;④患兒滿(mǎn)意度和護(hù)理質(zhì)量均比較低,由于患兒存在抵觸心理,致使護(hù)理滿(mǎn)意調(diào)查表回收率受到嚴(yán)重影響。需要在充分來(lái)了解臨床護(hù)理管理過(guò)程中存在的問(wèn)題和具體原因的前提下,制定針對(duì)性護(hù)理方案,明確病區(qū)責(zé)任和質(zhì)量控制的具體目標(biāo),制定并完善周計(jì)劃的同時(shí)對(duì)各計(jì)劃周期的問(wèn)題予以解決,使質(zhì)量控制和管理方案得到持續(xù)性改進(jìn)。(2)實(shí)施階段:應(yīng)用和實(shí)施PDCA循環(huán)管理法具體從以下四方面進(jìn)行:①對(duì)臨床業(yè)務(wù)骨干和護(hù)理人員加大綜合素質(zhì)和專(zhuān)業(yè)知識(shí)的培訓(xùn)管理力度,定期或不定期的安排進(jìn)行院內(nèi)或院外培訓(xùn)學(xué)習(xí)與考核,學(xué)歷低者需要強(qiáng)化基礎(chǔ)知識(shí)和護(hù)理技能的培訓(xùn);臨床經(jīng)驗(yàn)豐富者需要進(jìn)行科研學(xué)術(shù)能力的培訓(xùn)指導(dǎo),促使護(hù)理人員積極主動(dòng)的進(jìn)行再職學(xué)習(xí),創(chuàng)造外出學(xué)習(xí)和進(jìn)修的機(jī)會(huì),使護(hù)理人員整體素質(zhì)得到提高。②對(duì)各項(xiàng)護(hù)理管理制度進(jìn)行完善,明確質(zhì)量控制的具體標(biāo)準(zhǔn)和管理要達(dá)到的目標(biāo),秉承以患兒為中心的基本原則,盡可能滿(mǎn)足患兒生理、心理各方面的合理需求,強(qiáng)化患兒自我監(jiān)管和護(hù)理意識(shí),進(jìn)行全面持續(xù)的質(zhì)量改進(jìn),通過(guò)宣教指導(dǎo)的方式,提高患兒主觀能動(dòng)性和積極性;③做好細(xì)節(jié)監(jiān)管工作,對(duì)內(nèi)部流程和標(biāo)準(zhǔn)不斷進(jìn)行完善,嚴(yán)格培訓(xùn)和考核各項(xiàng)操作,積極落實(shí)護(hù)理操作規(guī)范的相關(guān)要求,科室定期進(jìn)行監(jiān)督管理,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題要及時(shí)分析原因并向上級(jí)部門(mén)反饋,盡快選擇解決方案;④對(duì)患兒護(hù)理滿(mǎn)意度的調(diào)查力度要進(jìn)一步加大,對(duì)終末護(hù)理管理方案和計(jì)劃進(jìn)行不斷改進(jìn),使護(hù)理滿(mǎn)意度調(diào)查問(wèn)卷回收率得到根本性提升[2-3]。
1.3 觀察指標(biāo)
對(duì)兩組病房質(zhì)控、護(hù)理表格、毒麻搶救評(píng)分進(jìn)行評(píng)分,分?jǐn)?shù)越高表示質(zhì)控效果越好。
1.4 統(tǒng)計(jì)學(xué)方法
采用SPSS 22.0統(tǒng)計(jì)學(xué)軟件對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行處理,質(zhì)控效果以表示,采用t檢驗(yàn),P<0.05證明差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。
對(duì)照組病房質(zhì)控評(píng)分為(94.06±0.89)分,護(hù)理表格評(píng)分為(94.71±1.69)分,毒麻搶救評(píng)分為(96.56±1.39)分;實(shí)驗(yàn)組分別為(99.51±1.52)分、(99.01±0.89)分、(99.99±1.29)分,組間進(jìn)行統(tǒng)計(jì)比較,實(shí)驗(yàn)組各評(píng)分均明顯高于對(duì)照組(P<0.05)。
日常護(hù)理工作中,管理人員往往存在著重視結(jié)果、忽略過(guò)程的錯(cuò)誤概念,基于此,本院在優(yōu)質(zhì)護(hù)理工作質(zhì)量控制中應(yīng)用PDCA循環(huán)管理法,以促使護(hù)理質(zhì)量管理的良性發(fā)展,成效顯著。PDCA循環(huán)管理法會(huì)大大提升醫(yī)護(hù)人員的護(hù)理積極性,增強(qiáng)其質(zhì)量管理意識(shí),使其精神面貌得到良好改善,強(qiáng)化工作責(zé)任感,積極落實(shí)以人為本的新型護(hù)理服務(wù)理念,促使各類(lèi)護(hù)理問(wèn)題發(fā)生率從根本上得以降低,進(jìn)一步提升醫(yī)院的社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益[4-5]。
在本組研究中,實(shí)驗(yàn)組病房質(zhì)控、護(hù)理表格、毒麻搶救評(píng)分與對(duì)照組間差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P<0.05)??梢?jiàn)優(yōu)質(zhì)護(hù)理質(zhì)量控制中應(yīng)用PDCA循環(huán)管理法有利于顯著提升臨床護(hù)理質(zhì)量,值得臨床使用和大力推廣。
[1] 李海波,呂慧敏,趙雅榮,等.PDCA循環(huán)管理法在優(yōu)質(zhì)護(hù)理質(zhì)量控制中的應(yīng)用[J].中國(guó)醫(yī)院管理,2013,33(7):74-75.
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本文編輯:劉欣悅
R472
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ISSN.2096-2479.2017.25.161.02