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        探究成語背后的故事

        2017-03-31 02:25:46田麗汪靜肖潔
        現(xiàn)代語文 2017年2期
        關(guān)鍵詞:顏氏家訓(xùn)發(fā)展?fàn)顩r成語

        田麗+汪靜+肖潔

        摘 要:《顏氏家訓(xùn)》是我國南北朝時(shí)期北齊文學(xué)家顏之推的傳世代表作。作品中詞匯豐富,具有很高的研究?jī)r(jià)值,其中成語比較穩(wěn)固,但也發(fā)生了變化。成語是漢藏語系共有的特征,《顏氏家訓(xùn)》中的成語并非孤立存在,其來源廣泛、表意準(zhǔn)確、音韻和諧。

        關(guān)鍵詞:《顏氏家訓(xùn)》 成語 價(jià)值 發(fā)展?fàn)顩r

        一、引言

        《顏氏家訓(xùn)》是我國古代一部影響深遠(yuǎn)的著作,全書二十篇,涉及范圍廣,從知識(shí)技能到道德修養(yǎng),都有詳細(xì)深入的闡述。作者顏之推生活在南北朝后期,一生歷仕梁、北齊、北周、隋四朝,曾在西魏暫住,足跡遍布江南(梁)、河北(北齊)和關(guān)中(北周和隋)三地,因此對(duì)多種方言和詞匯都有一定程度的了解。《顏氏家訓(xùn)》反映的是漢語史上承上啟下的中古時(shí)期的漢語面貌,而這一時(shí)期的語言詞匯發(fā)生了巨大的變化,其中成語就是一個(gè)典型表現(xiàn)。筆者對(duì)書中出現(xiàn)的成語進(jìn)行了整理、查閱、歸類、分析,旨在詳細(xì)闡述《顏氏家訓(xùn)》中成語的特點(diǎn)、流變及價(jià)值。

        《顏氏家訓(xùn)》中共出現(xiàn)成語87個(gè),按成語語法結(jié)構(gòu)進(jìn)行分類:聯(lián)合式成語有46個(gè),如“疊床架屋”“銘心鏤骨”“規(guī)行矩步”等;偏正式成語有18個(gè),如“床上安床”“才兼文武”“生而知之”等;主謂式成語有5個(gè),如“目不斜視”“疾惡如仇”“博士買驢”等;動(dòng)賓式成語有6個(gè),如“轉(zhuǎn)死溝壑”“棄其余魚”“妄下雌黃”等;中補(bǔ)式成語有3個(gè),如“教婦初來,教兒嬰孩”“盜食致飽”“竊衣取溫”。此外,還有緊縮式成語“俟河之清”“三紙無驢”,連動(dòng)式成語“見危授命”“秉燭夜行”,復(fù)句“春華秋實(shí)”等。按成語的語法結(jié)構(gòu)進(jìn)行簡(jiǎn)單的分類,能對(duì)《顏氏家訓(xùn)》中新造或化用的成語有大概的了解,深入探析該書的成語可以從以下方面進(jìn)行分析和解釋。

        二、《顏氏家訓(xùn)》中成語的使用特點(diǎn)

        (一)源流豐富

        從來源上看,《顏氏家訓(xùn)》中的相當(dāng)一部分成語來自于史書、諸子散文、文人詩集以及佛學(xué)作品。從中可以看出,顏之推乃“漁經(jīng)獵史之士”,熟知經(jīng)史,博覽群書。如“疊床架屋”,許多文獻(xiàn)把其源流歸為《顏氏家訓(xùn)》,但實(shí)則出自《世說新語·文學(xué)》:“庾仲初作揚(yáng)都賦,謝太傅云:‘此是屋下架屋耳。”再如“規(guī)行矩步”出自《莊子·外篇·田子方》;“習(xí)若自然”出自《漢書·賈誼傳》;“抱令守律”出自《漢書·杜周傳》;“傅粉施朱”出自宋玉《登徒子好色賦》;“分形連氣”的源流可追溯到《呂氏春秋·精通》等等。

        (二)偏愛造新

        顏之推涉獵廣泛,游歷豐富,見多識(shí)廣?!额伿霞矣?xùn)》中有大量新造成語,如“銘心鏤骨”“不修邊幅”“教婦初來,教兒嬰孩”“目不斜視”“方底圓蓋”“積年累月”“聰明才智”“心醉魂迷”“一階半級(jí)”“傅粉施朱”“如坐云霧”“先意承顏”“抱令守律”“周窮恤匱”“秉燭夜行”“博士買驢”“三紙無驢”“棄其余魚”“以夜繼朝”“閉門讀書”“師心自是”“以偽亂真”“妄下雌黃”“行有余力”“薄技在身”“然荻讀書”“自高自大”“稠人廣坐”“頓學(xué)累功”“九霄云外”“痛心拔腦”“骨寒毛豎”“遺聲余價(jià)”“東怒西怨”“佐雍得嘗”“盜食致飽”“竊衣取溫”“耳聞目見”“狐聽之聲”“殘杯冷炙”“舉世聞名”“舉世皆知”“消愁釋憒”“十變五化”等。據(jù)統(tǒng)計(jì),全書新造成語共45個(gè),占總數(shù)的52%。由此可以看出,顏之推在這部著作中,將自己的行文以成語囊括并加以運(yùn)用,為文章增色不少。

        (三)用詞準(zhǔn)確

        《顏氏家訓(xùn)》中的諸多成語形象生動(dòng),表意準(zhǔn)確。如“博士買驢”,譏諷寫文章長(zhǎng)篇累牘而說不到點(diǎn)子上;“傅粉施朱”,搽粉抹胭脂,泛指修飾打扮;“如坐云霧”,比喻頭腦糊涂,不能辨析事理;“閉門讀書”,原形容獨(dú)自學(xué)習(xí),不與別人切磋,后也用以形容專心埋頭苦讀;“九霄云外”,比喻無限遠(yuǎn)的地方或遠(yuǎn)得無影無蹤;“骨寒毛豎”,形容十分害怕。準(zhǔn)確的成語用詞,一方面可見顏之推的文筆深厚,另一方面也為讀者閱讀提供方便,在清楚的表情達(dá)意中理解文本。

        (四)音韻和諧

        成語除了要表意準(zhǔn)確,還應(yīng)注意韻律和諧,讀起來瑯瑯上口。成語的音樂性表現(xiàn)在聲、韻、調(diào)各方面。成語音調(diào)一般是平起仄收,具體可以表述為:在漢語中,并列式雙音詞的字序排列規(guī)則,除同聲調(diào)的情況外,一般按照先平后仄的順序排列,如果同為仄聲,則按照上、去、入的順序排列。余嘉錫在《世說新語箋疏》一書中指出,凡以二名同言者,如其字平仄不同,則必以平聲居先,仄聲居后,此乃順乎聲音之自然,在未有四聲之前固已如此。在同義平列成語中,第一字多為平聲,第四字多為仄聲,又以第二字是平聲字,第四字是仄聲字的居多。“先平后仄跟駢詞和雙音詞極相似。”憑借音高的變化組成平仄的和諧配對(duì),平仄反映出成語聲調(diào)的錯(cuò)綜變化,使得成語在聽覺上體現(xiàn)出抑揚(yáng)頓挫的旋律美和音樂美。例如“山窮水盡”,這個(gè)成語包含了現(xiàn)代漢語的四個(gè)聲調(diào),聽起來富有美感,這與詩歌中追求韻律形式美是相通的?!额伿霞矣?xùn)》中的成語多以四音節(jié)為主,四字語音綴連為一個(gè)整體,富于音樂性。據(jù)筆者統(tǒng)計(jì),書中第一字平聲、第四字仄聲的成語共計(jì)24個(gè),占總數(shù)的28%。

        三、《顏氏家訓(xùn)》中成語的分類及源流發(fā)展

        《顏氏家訓(xùn)》中成語繁多,本文使用兩種分類方法,對(duì)其進(jìn)行簡(jiǎn)單的分類整理,并探討成語源流及發(fā)展情況。

        (一)按表意類型分類

        可分為“修身”“處世”“治學(xué)”“持家”四種類型。其中“修身”類成語包括“銘心鏤骨”“習(xí)若自然”“聰明才智”“怡聲下氣”“卑已自牧”“見危授命”“貴義輕財(cái)”“少私寡欲”“齒弊舌存”“含垢藏疾”“懷瑾握瑜”“娛心悅目”“佐雍得嘗”等?!疤幨馈鳖惓烧Z包括“規(guī)行矩步”“不修邊幅”“目不斜視”“方底圓蓋”“潛移默化”“移風(fēng)易俗”“反風(fēng)滅火”“周窮恤匱”“和光同塵”“抱令守律”“薄技在身”等?!爸螌W(xué)”類成語包括“疊床架屋”“床上安床”“心醉神迷”“才兼文武”“生而知之”“春華秋實(shí)”“秉燭夜行”“廢寢忘食”“照雪聚螢”“帶經(jīng)而鋤”“好問則?!薄伴]門讀書”“勃然奮勵(lì)”“然荻讀書”“以夜繼朝”“頓學(xué)累功”等?!俺旨摇鳖惓烧Z包括“教婦初來,教兒嬰孩”“分形連氣”“積年累月”“先意承顏”等。endprint

        (二)按來源分類

        可分為“新造詞”和“化用詞”兩類。這兩類詞,前文已經(jīng)有所涉及,據(jù)統(tǒng)計(jì),“新造詞”有45個(gè),如“目不斜視”“方底圓蓋”等;“化用詞”有42個(gè),如“疊床架屋”“習(xí)若自然”等?;迷~又可細(xì)分為兩種情況:一類為包含典故的成語,統(tǒng)計(jì)為12個(gè);另一類為不包含典故的成語,共有30個(gè),經(jīng)過查找分析,這些成語雖不含典故,但都化用古書文章。

        1.包含成語典故。包括“蓬頭垢面”“疊床架屋”“才兼文武”“生而知之”“反風(fēng)滅火”“卑已自牧”“見危授命”“春華秋實(shí)”“照雪聚螢”“手澤之遺”“佐雍得嘗”“克己復(fù)禮”等12個(gè)。以下列出幾個(gè)具有代表性的成語典故,對(duì)人治學(xué)和修身方面有一定的啟示:

        (1)“蓬頭垢面”。出自《魏書·封軌傳》:“君子正其衣冠,尊其瞻視,何必蓬頭垢面,然后為賢?”講述北魏時(shí)期,右光祿大夫封回的族叔封軌,正直好學(xué),注意修飾打扮,有個(gè)不修邊幅的文人說有學(xué)問的人都不注重打扮,封軌勸誡品行好的人更應(yīng)注重整潔,并不是蓬頭垢面的人才能做賢人,那人悻悻而歸。成語以反面入手,提醒讀書人在注重自己內(nèi)涵的同時(shí),也要注意外在形象,才能更好地提升自我。

        (2)“克己復(fù)禮”。出自《論語·顏淵》,子曰:“克己復(fù)禮為仁?!鳖仠Y問“仁”,孔子以“克己復(fù)禮”進(jìn)行回答,說明人要約束自己,符合“禮”的要求,養(yǎng)成一種良好的學(xué)習(xí)和修養(yǎng)習(xí)慣。

        (3)“照雪聚螢”?!肮湃饲趯W(xué),有握錐投斧,照雪聚螢,鋤則帶經(jīng),牧則編簡(jiǎn),亦為勤篤?!币詴x人孫康映雪讀書和晉人車胤借螢火蟲讀書之事,激勵(lì)世人要勉學(xué)。

        2.不含典故,但化用古詩詞。包括“規(guī)行矩步”“分形連氣”“見危授命”“貴義輕財(cái)”等30個(gè)。

        (1)“規(guī)行矩步”??梢宰匪莸健肚f子·外篇·田子方》:“進(jìn)退一成規(guī),一成矩?!薄俄n詩外傳》:“行步中規(guī),折旋中距?!睍x·潘尼《釋奠頌》:“二學(xué)儒官,縉紳先生之徒,垂纓佩玉,規(guī)行矩步者,皆端委而陪于堂下,以待執(zhí)事之命。”顏之推使其定型,《顏氏家訓(xùn)·序致》:“規(guī)行矩步,安辭定色?!焙髞硖迫司幾稌x書》時(shí)寫道:“今士循常習(xí)故,規(guī)行矩步,積階級(jí),累閥閱,碌碌然以取世資?!辈淘唷毒腿伪本┐髮W(xué)校長(zhǎng)之演說》:“已雖規(guī)行矩步,亦莫能辨,此所以必互相勸勉也?!?/p>

        (2)“分形連氣”。出自《呂氏春秋·精通》:“故父母之于子也,子之于父母也,一體而兩分,同氣而異息,……此之謂骨肉之親?!薄段倪x·曹子建求自試表》:“誠與國分形同氣,憂患共之者也?!薄读簳淞晖跫o(jì)傳》:“世祖與紀(jì)書曰:‘友于兄弟,分形共氣。”《文苑英華》:“且夫兄弟者,同天共地,均氣連形。”顏之推《顏氏家訓(xùn)·兄弟》中寫道“兄弟者,分形連氣之人也”,直述兄弟關(guān)系密切。

        (3)“少私寡欲”。出自《老子》第十九章:“故另有所屬,見素抱樸,少私寡欲?!北磉_(dá)出人的欲望小之義。顏之推《顏氏家訓(xùn)·勉學(xué)》中提到:“古人之貴義輕財(cái),少私寡欲。忌盈惡滿,赒窮血匱。”體現(xiàn)了作者的思想。

        四、《顏氏家訓(xùn)》成語的價(jià)值

        (一)促進(jìn)漢語詞匯發(fā)展

        詞匯是語言中最活躍的組成部分,簡(jiǎn)單明了的詞匯的產(chǎn)生能為漢語的發(fā)展融入生命力,更好地滿足人們交流的需要。舊的成語或冗長(zhǎng)的句式表達(dá),無法滿足人們對(duì)于語言快速傳達(dá)的要求,《顏氏家訓(xùn)》中出現(xiàn)的大量簡(jiǎn)化詞,能夠適應(yīng)社會(huì)不斷發(fā)展的需要。南朝齊·王融在《曲水詩序》中有言:“猶且具明廢寢,昃晷忘餐?!薄额伿霞矣?xùn)》中用“廢寢忘食”短短四字加以概括,刪繁就簡(jiǎn),表意明確,對(duì)后世漢語的構(gòu)造具有借鑒意義。此外“傅粉施朱”“齒弊舌存”“含垢藏疾”“去泰去甚”等成語也有同類用法。

        (二)為歷史典故提供例證

        《顏氏家訓(xùn)》中的大量成語含有歷史典故,如“不修邊幅”“照雪聚螢”“克己復(fù)禮”等。劉勰在《文心雕龍》中詮釋“用典”:“據(jù)事以類義,援古以證今?!睍幸徊糠殖烧Z運(yùn)用歷史典故,借古抒懷,既含蓄典雅地表達(dá)了作者的意思,又能故中求新,不露斧鑿之跡。歷史典故的成功運(yùn)用,使得之前的歷史故事具有真實(shí)性和可運(yùn)用性,如“不修邊幅”中“馬援聯(lián)合公孫述對(duì)付劉秀”的故事,“克己復(fù)禮”中孔子對(duì)弟子的諄諄教誨等。

        (三)對(duì)后世影響

        顏之推在《顏氏家訓(xùn)》中對(duì)成語的運(yùn)用,集中體現(xiàn)在作者對(duì)修身、處世、治學(xué)、持家等方面的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)上,融入了畢生的經(jīng)驗(yàn)和心得,有利于整頓門風(fēng),造福子孫。這本成語匯集的家庭教科書中有關(guān)為人處世的理解,對(duì)傳統(tǒng)的中式家庭教育具有深厚的影響。此外,顏之推作為一介儒生,一生永葆家業(yè),至真至誠,其總結(jié)的成語對(duì)后人立身處世具有一定的借鑒意義。同時(shí),成語中包含的語法、內(nèi)容等,具有很高的文化價(jià)值,對(duì)后世研究漢語詞匯、音韻等具有重要的參考價(jià)值。

        五、從《顏氏家訓(xùn)》看中古時(shí)期成語的發(fā)展?fàn)顩r

        (一)中古時(shí)期成語得到大發(fā)展

        漢代尤其是東漢以后,成語的使用更為廣泛,出現(xiàn)了一大批新成語,這是漢語詞匯向復(fù)音化方向發(fā)展的一個(gè)表現(xiàn)和明證。到了魏晉六朝時(shí)期,因翻譯佛經(jīng)、著述佛典而產(chǎn)生的佛教詞語,不僅充實(shí)了漢語詞匯大廈,也增加了漢語成語的數(shù)量。據(jù)孫維張統(tǒng)計(jì),《漢語成語詞典》(上海教育出版社,1978)收錄成語5500條,注明出處的約3300條,其中,出自宋代以前典籍的成語有2800條左右,占總數(shù)的85%,見于元代以后典籍的只有500條,約占15%??梢?,現(xiàn)代通行的成語大多數(shù)是中古及中古之前創(chuàng)造出來的。

        (二)中古成語很多源自漢譯佛經(jīng)

        佛教的迅速傳播催生了大量漢譯佛經(jīng),這些譯作的顯著語言特點(diǎn)就是講求節(jié)律?!巴ǔJ且运淖譃橐活D,組成一個(gè)大節(jié)拍,其間或與邏輯停頓不一致;每個(gè)大節(jié)拍又以二字為一個(gè)小節(jié)?!弊裾者@種文體特點(diǎn),譯者會(huì)選用節(jié)律感較強(qiáng)的四字詞語。漢譯佛經(jīng)的語言特色使得詞語與詞語的聯(lián)系愈發(fā)緊密,從而形成四字格成語。魏晉六朝時(shí)期,隨著佛經(jīng)在中土的傳播,漢語詞匯發(fā)生了巨大變革。由于便于傳教、譯師漢語水平不高、筆受者便于記錄等多種原因,東漢至隋代間眾多的翻譯佛經(jīng),其口語成分較同時(shí)代中土原有文獻(xiàn)要多得多,這對(duì)當(dāng)時(shí)乃至后世的語言及文學(xué)創(chuàng)作產(chǎn)生了巨大的影響。endprint

        (三)中古成語受到了魏晉文風(fēng)及玄學(xué)詩風(fēng)的影響

        魏晉六朝時(shí),文學(xué)文風(fēng)出現(xiàn)變化,步入脫俗求雅的時(shí)期。魏晉文學(xué)改變了兩漢文學(xué)作為儒學(xué)附庸的地位,開啟了齊梁標(biāo)舉性靈、注重辭采聲律的風(fēng)氣,并出現(xiàn)了以駢體文和格律詩為主流的新式韻文統(tǒng)治文壇的文學(xué)現(xiàn)象。詩文駢偶化的創(chuàng)作傾向激發(fā)了四字格成語的大量產(chǎn)生和流傳,四字句的盛行為四字成語的生成確立了形式上的范式。新詞語大多出現(xiàn)于文學(xué)性較強(qiáng)的文獻(xiàn)之中,因此,魏晉文學(xué)往往保留有大量四字詞語。除《顏氏家訓(xùn)》外,《世說新語》中新成語共計(jì)143條,引自其他典籍的成語有75條,《三國志》辭約而文豐,其中成語有392條。

        魏晉時(shí)期,在危機(jī)爆發(fā)、動(dòng)蕩不安的社會(huì)狀態(tài)下,在玄學(xué)之風(fēng)盛行、道家思想大受推崇的思想背景下,以嵇康、阮籍等竹林七賢為代表的魏晉名士崇尚老莊,形成“魏晉玄學(xué)”。魏晉名士多以自覺的文學(xué)樣式(詩賦)表達(dá)情感,玄學(xué)的盛行使得當(dāng)時(shí)文人追求逍遙自得、閑適愉悅的人生狀態(tài)。因此,在人物評(píng)述方面,出現(xiàn)了很多四字格式評(píng)述性成語,如《顏氏家訓(xùn)》中的“貴義輕財(cái)”“少私寡欲”“不修邊幅”“見多識(shí)廣”“周窮恤匱”“才兼文武”“廢寢忘食”“勃然奮勵(lì)”等,為人物評(píng)論的詞匯輸入了新鮮血液。

        (四)中古成語大發(fā)展是漢語詞匯發(fā)展的需要

        漢語詞匯自身的發(fā)展也是成語產(chǎn)生、沿用和傳播的一個(gè)重要因素。成語的運(yùn)用既能使語言精練,又能使語言形象化,例如“抱令守律”用形象的語言來說明抽象的道理。成語的另一個(gè)作用是加強(qiáng)語言的一致性和穩(wěn)固性。成語大多一成不變,非但一字不能改,而且字的次序也不能變動(dòng)。同時(shí),成語的運(yùn)用可以增強(qiáng)語言的表達(dá)效果,成語中包含的多重修辭格,如對(duì)偶、夸張和比喻,使得語言生動(dòng)形象,富有表現(xiàn)力。四字詞語在形式、節(jié)奏和韻律上具有對(duì)稱之美,在表義上具有凝練的特色,這些都使得成語在漢語發(fā)展史中逐漸成為有自身特色的熟語的不可或缺的一部分。

        以《顏氏家訓(xùn)》為代表的中古典籍中的成語,既是書中的一大特色,又為中古時(shí)期的成語添枝加葉,上承漢魏文學(xué)之精髓,下啟盛世文學(xué)之軀干。由此,成語也在后世形成蔚為大觀的局面。

        (本文為江西科技師范大學(xué)本科生創(chuàng)業(yè)、科研基金項(xiàng)目,項(xiàng)目名稱“探究成語背后的故事——以《顏氏家訓(xùn)》為例”,項(xiàng)目負(fù)責(zé)人:田麗,指導(dǎo)老師:查清蘭。)

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        (田麗 汪靜 肖潔 江西南昌 江西科技師范大學(xué)文學(xué)院 330038)endprint

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