夏 苑

西南大學經濟管理學院 重慶 400715

管理科學綜合實驗室建設研究

夏 苑

西南大學經濟管理學院 重慶 400715

國內高校的管理科學實驗室建設相對滯后，本文總結了我院在建設管理科學實驗室過程中的實施和良好建議，可以為其他院校類似實驗室的建設提供一點經驗。

管理科學實驗室；MBA MPAcc

國內多數(shù)高校的管理科學實驗室建設相對滯后，不能適應教學和科研的需求，如何打造管理科學實驗室，使其成為學科建設、人才培養(yǎng)、科學研究、社會服務和知識創(chuàng)新的重要基地，是許多高校面臨的重要難題。

切合本校實際，擬建設一個涵蓋MBA、工商管理、人力資源、MPAcc、會計本科等專業(yè)的管理科學綜合實驗室，融合動態(tài)視頻、模擬沙盤、實踐實習、仿真實驗等環(huán)節(jié)于一體的，旨在創(chuàng)造實務情景，對學生進行體驗式教學，期望解決學生的缺乏身臨其境體驗式學習以及對理論學習產生厭倦抵觸情緒等方面的現(xiàn)實問題，同時配套當前業(yè)界正在使用的模塊，為學生提供全真的模擬操作，提高學生對理論知識的應用能力以及對真實環(huán)境模塊的理解能力，減少學生走入社會中的崗位培訓，滿足管理學科各本科專業(yè)和專業(yè)碩士學位學生的技能及實驗課程的教學需要，培養(yǎng)其專業(yè)動手能力和實踐能力，切實提高辦學質量。具體包括：能滿足《會計信息系統(tǒng)》、《管理信息系統(tǒng)》、《基礎會計》、《金融會計》、《財務會計》、《審計學》、《財務管理》、《人才測評實驗教學軟件》、《電子商務實驗教學軟件》等專業(yè)課程實驗課的上機實習；開發(fā)和制作適合經管類專業(yè)課程的模擬實習沙盤；能模擬實現(xiàn)企業(yè)財務各崗位的工作任務和流程，進行仿真實訓；實現(xiàn)企業(yè)級管理軟件（ERP）全過程模擬操作；建立行為學研究實驗運行平臺。分為以下3個模塊：

一、會計模塊

提供真實仿真企業(yè)的業(yè)務處理環(huán)境的功能，對環(huán)境的設計和各個實驗流程的設計都可以使實驗者有一個接近或仿佛置身于企業(yè)的實際環(huán)境中感覺，這種環(huán)境可使學生自覺調整自身不同于課堂上課的狀態(tài)，促使學生主動去思考、規(guī)劃自己的實驗過程和實驗步驟，主動加入群體活動中去完成實驗。具體實驗模塊包括：會計手工實訓室、基礎會計實驗、財務會計實驗和會計信息系統(tǒng)實驗，使實驗開出率達到100%，設計性實驗達到30%以上。

二、財務管理模塊

將面向全系各專業(yè)學生，提供一個完善的有關財務管理的實驗環(huán)境，為財務管理、財務報表分析、管理會計等相關課程提供完善的實驗條件，從而使學生能接受財務管理方面的良好訓練，培養(yǎng)企業(yè)管理分析與決策的勝任能力。具體實驗模塊包括：財務管理實驗、管理會計實驗和財務報表實驗，實驗開出率達到100%，設計性實驗和創(chuàng)新型實驗達到35%以上。

三、工商管理模塊

為工商管理方向的實踐教學提供企業(yè)仿真環(huán)境，模擬企業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃、生產運營、市場營銷、技術研發(fā)、人力資源管理等各個環(huán)節(jié)，讓學生能夠從傳統(tǒng)的被動接受理論知識轉變?yōu)樽杂X參與和主動體驗，增強學生分析和解決實際問題的能力。

管理科學實驗室建設應整體規(guī)劃、統(tǒng)一指導、分步實施：

（一）管理科學綜合實驗室硬件建設

硬件配置要為軟件服務，為實驗教學效果，教學體驗服務，而且要滿足五年甚至更多時間的要求，還要兼顧實驗教學的擴展要求，因此必須研究高能、合理的實驗室硬件配置方案。

（二）管理科學綜合實驗室軟件建設

管理綜合實驗室涵蓋管理學科工商管理、會計、旅游管理等幾個專業(yè)，因此在有限的經費下必須合理的進行實驗室軟件購置。

（三）管理科學綜合實驗室實驗項目資源建設和實驗教材資源建設

實驗項目根據(jù)專業(yè)知識要點和實驗教師特點制定。實驗項目資源建設目的是不斷推動實驗教學研究、設計和開發(fā)，使學生在綜合性、設計性和創(chuàng)新性實驗中開闊視野，對理論知識有更深層次理解。

實驗教材是保障實驗教學質量的首要因素，目前，適應本專業(yè)的實驗教材還不是很多，應鼓勵教師自己編寫切合實際的實驗教材，所以實驗教材資源建設是專業(yè)實驗室建設的一個重點。

（四）實驗專業(yè)隊伍的建設

實驗專業(yè)隊伍建設包括實驗教學和實驗管理隊伍建設。在“以人為本”的今天，人才是改革和建設的核心。建設一支素質優(yōu)良、事業(yè)心強、結構合理的實驗隊伍是搞好實驗教學和實驗室工作基本保證。

（五）研究實驗室管理的改革與創(chuàng)新

實驗室的管理是一個綜合的管理，包括“硬件管理”（設備、低值耐用品、環(huán)境和安全設施）和“軟件管理”（教師、學生、教學實踐），應研究怎樣加強軟、硬件管理，不斷提高實驗室的管理水平。

本院的管理科學實驗室已初步完成軟硬件環(huán)境建設，在建設的過程中通過深化教學與科研體制改革，依托現(xiàn)有師資隊伍，改善實驗和實習教學條件，滿足綜合型、開放型和應用型的本科生和專業(yè)學位研究生的教學需求，努力成為在重慶市乃至全國具有一定影響力的示范實驗中心。下一步將進行試驗課程資源建設和實驗師資隊伍的培養(yǎng)。

本文受西南大學校級教改項目“管理科學綜合實驗室建設研究”（2016JY039）資助。