于潔　董宏華

摘 要：成人院校作為我國改革開放發(fā)展時期國民素質(zhì)、學(xué)歷教育的主力軍，已經(jīng)逐步退出了主流教育機(jī)構(gòu)的行列。那么成人院校應(yīng)抓住機(jī)遇在新的發(fā)展形勢下進(jìn)行校園網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)，從而提高自身的教學(xué)質(zhì)量，加強(qiáng)學(xué)生素質(zhì)教育。我國成人院校在網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)方面的現(xiàn)狀并不樂觀，應(yīng)當(dāng)正確地分析這些存在的問題并找到相應(yīng)的對策，從而全面提高成人院校在網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)方面的能力。

關(guān)鍵詞：成人院校；網(wǎng)絡(luò)文化；網(wǎng)絡(luò)建設(shè)；校園文化

中圖分類號：G720 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號：10017836（2017）02000102

隨著信息時代的到來，互聯(lián)網(wǎng)的普及率已經(jīng)明顯提升。無論是在人們的學(xué)習(xí)、生活或是工作中，利用網(wǎng)絡(luò)的便捷來處理或獲取信息都成為了普遍現(xiàn)象。2015年《中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展?fàn)顩r統(tǒng)計(jì)報告》中的數(shù)據(jù)顯示，成人網(wǎng)民已經(jīng)占到了86%，這一數(shù)字與往年比較已經(jīng)有了很大的提升。由此看來，對校園網(wǎng)絡(luò)文化的建設(shè)和管理不僅僅是高?；蜻m齡教育院校的任務(wù)，同時也是成人院校有待解決的問題。

一、校園網(wǎng)絡(luò)文化

在互聯(lián)網(wǎng)普及的今天，人們的日常生活得到了網(wǎng)絡(luò)越來越多的幫助，網(wǎng)上充值、購物、預(yù)約看病等等，人們越來越依賴網(wǎng)絡(luò)，也形成了網(wǎng)上獲取知識和信息的習(xí)慣。目前倡導(dǎo)的“互聯(lián)網(wǎng)+”就是“互聯(lián)網(wǎng)+各個傳統(tǒng)行業(yè)”，就是充分發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)在社會資源配置中的優(yōu)化和集成作用，將互聯(lián)網(wǎng)的創(chuàng)新成果深度融合于經(jīng)濟(jì)、社會各領(lǐng)域之中，提升全社會的創(chuàng)新力和生產(chǎn)力，形成更廣泛的以互聯(lián)網(wǎng)為基礎(chǔ)設(shè)施和實(shí)現(xiàn)工具的經(jīng)濟(jì)發(fā)展新形態(tài)?；ヂ?lián)網(wǎng)的發(fā)展是迅速的，沒有正確的導(dǎo)向是很容易發(fā)展到錯誤的道路上的。因此，要加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)，使每個網(wǎng)絡(luò)程序的研發(fā)和使用中都有明顯的文化印記，尤其是中華文化的印記。

校園網(wǎng)絡(luò)文化是校園文化和網(wǎng)絡(luò)文化結(jié)合的產(chǎn)物，是校園里在大互聯(lián)網(wǎng)時代的一種新型文化形態(tài)，它承載著學(xué)校的校園文化、精神文明等方面的精神實(shí)質(zhì)?？偨Y(jié)起來，校園網(wǎng)絡(luò)文化具有以下幾個特點(diǎn)：

1校園網(wǎng)絡(luò)文化是虛擬的傳統(tǒng)校園文化。網(wǎng)絡(luò)本身的一大特點(diǎn)就是能夠?qū)ΜF(xiàn)實(shí)進(jìn)行虛擬，這也是很多患有網(wǎng)癮的人不能自拔的一個重要原因。校園網(wǎng)絡(luò)文化對校園文化的虛擬可以體現(xiàn)在很多方面，如教學(xué)、虛擬講座、虛擬社區(qū)和虛擬交流等等。學(xué)生及教師在現(xiàn)實(shí)中的學(xué)習(xí)和生活情況、思想和文化情況都可以通過虛擬的校園網(wǎng)絡(luò)文化反映出來。

2校園網(wǎng)絡(luò)文化是新形式的傳統(tǒng)文化發(fā)展。利用網(wǎng)絡(luò)作為載體，網(wǎng)絡(luò)文化突破了傳統(tǒng)文化傳播中的諸多不利，不再受空間與時間的限制。與傳統(tǒng)文化傳播相比，網(wǎng)絡(luò)文化具有自選性強(qiáng)、受眾面廣、時間靈活、傳播速度快和空間充足等優(yōu)勢。

3校園網(wǎng)絡(luò)文化是校園文化的次生。相對于社會而言，校園還是具有一定的封閉性，尤其是在文化方面。而網(wǎng)絡(luò)作為第四媒體，有著極強(qiáng)的空間優(yōu)勢和時間優(yōu)勢。這就使得傳統(tǒng)的校園文化在空間上可以延伸到網(wǎng)絡(luò)所及的任何地方，在時間上可以極速接收和發(fā)送文化信息。

校園網(wǎng)絡(luò)文化有效地彌補(bǔ)了傳統(tǒng)校園文化諸多不利因素，豐富了廣大師生的精神世界，為校園注入濃郁的時代文化氣息，使校園文化能走在時代的前列。

二、我國成人院校網(wǎng)絡(luò)文化現(xiàn)狀

雖然網(wǎng)絡(luò)文化與傳統(tǒng)文化相比有著諸多優(yōu)勢，但是在我國成人院校中，對校園網(wǎng)絡(luò)文化的建設(shè)和應(yīng)用還是處于一個比較落后的階段。在校園網(wǎng)絡(luò)文化的沖擊面前，成人院校總是擺出一副消極配合的樣子，認(rèn)為成人院校有自己的特殊性，不適合大力加強(qiáng)校園網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)。筆者將我國成人院校在網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)方面的現(xiàn)狀總結(jié)出以下幾點(diǎn)。

1成人院校缺乏對網(wǎng)絡(luò)文化的認(rèn)同感和適應(yīng)感。許多成人院校認(rèn)為自己是培訓(xùn)機(jī)構(gòu)或者生源異于普通院校，所以只重視教學(xué)環(huán)節(jié)工作而忽視了校園文化底蘊(yùn)的建設(shè)，對網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)更是嗤之以鼻，認(rèn)為通過網(wǎng)上授課或者網(wǎng)上學(xué)籍管理就算是實(shí)現(xiàn)了校園網(wǎng)絡(luò)化。這些院校在網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)中管理理念相對落后，對其重要性和緊迫性認(rèn)識不夠，沒有針對校園網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)進(jìn)行細(xì)致的研究，不能準(zhǔn)確把握網(wǎng)絡(luò)文化的發(fā)展趨勢和特點(diǎn)。究其原因，大部分成人院校從思想上對校園網(wǎng)絡(luò)文化重視不夠，并沒有將網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)和傳統(tǒng)校園文化建設(shè)有機(jī)地結(jié)合在一起。

2成人院校對校園網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)存在顧慮。由于互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)有自主性強(qiáng)、信息量大等特點(diǎn)，所以成人院校對校園網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)存在顧慮，擔(dān)心師生會出現(xiàn)這樣或那樣的思想波動，從而影響學(xué)校發(fā)展。主要顧慮來自以下三點(diǎn)。一是容易導(dǎo)致價值觀的偏差。學(xué)校擔(dān)心敵對勢力會利用人權(quán)、宗教、民族等問題或者迷信、色情等腐朽思想來麻痹廣大師生，從而將其引入錯誤的價值觀和世界觀當(dāng)中。二是造成道德意識下降。網(wǎng)絡(luò)在虛擬的狀態(tài)下?lián)碛袠O高的自由性和開放性，學(xué)生可以在這個世界里肆意妄為，毫不顧忌道德標(biāo)準(zhǔn)和底線，這樣勢必會影響到其在現(xiàn)實(shí)世界中的道德意識。三是可能導(dǎo)致個人生活秩序的混亂。部分成人院校擔(dān)心學(xué)生會沉迷于網(wǎng)絡(luò)之中不能自拔，染上不良習(xí)氣，荒廢學(xué)業(yè)，在經(jīng)濟(jì)上、思想上和生活上都受到影響。雖然成人院校的學(xué)員在自制能力方面要強(qiáng)于適齡教育院校的學(xué)生，但不可否認(rèn)的是他們擁有更高的自主權(quán)，所以一旦沉溺于網(wǎng)絡(luò)將會對自身造成更大的傷害。

3網(wǎng)絡(luò)文化平臺建設(shè)滯后，管理機(jī)制不健全。大部分成人院校在建設(shè)網(wǎng)絡(luò)平臺時，沒有將其列入到校園文化整體建設(shè)當(dāng)中進(jìn)行考慮，所以對平臺的建設(shè)無論從風(fēng)格特色到內(nèi)容設(shè)置，再到頁面設(shè)計(jì)最后到美工制作，“平擺浮擱”現(xiàn)象嚴(yán)重，形式簡單直觀、效果嚴(yán)肅呆板。在功能上更是差強(qiáng)人意，無法適應(yīng)現(xiàn)代校園文化的信息收發(fā)要求。管理機(jī)制不健全也是制約成人院校網(wǎng)絡(luò)文化發(fā)展的一大障礙。在組織管理上不能夠明確分工，各部門沒有有效地合作；在管理隊(duì)伍上缺乏專業(yè)技術(shù)人員，人力物力方面投入不大，無法有效完成工作任務(wù)；在信息監(jiān)控及反饋上，技術(shù)性不強(qiáng)對網(wǎng)絡(luò)文化的危機(jī)應(yīng)對缺乏有效干預(yù)。

三、成人院校網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)的對策

成人院校作為高校的成員，要遵照高校的要求和標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)。通過網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)工作推動社會主義核心價值觀的網(wǎng)絡(luò)傳播與弘揚(yáng)。高校推進(jìn)網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)工作要在意識層面高度重視高校網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)，把這項(xiàng)工作作為新形勢下深化高等教育綜合改革的重要內(nèi)容，作為提升思想政治教育針對性、實(shí)效性的重要舉措，進(jìn)行一系列重要部署。重在繁榮網(wǎng)絡(luò)文化，積極探索、穩(wěn)步推進(jìn)上下功夫，呈現(xiàn)大量弘揚(yáng)主旋律、傳播正能量的網(wǎng)絡(luò)文化產(chǎn)品，形成網(wǎng)絡(luò)育人的良好態(tài)勢。

1解放思想，正確認(rèn)識校園網(wǎng)絡(luò)文化的積極作用。隨著信息化時代的到來，網(wǎng)絡(luò)進(jìn)入校園內(nèi)形成一個獨(dú)特的網(wǎng)絡(luò)文化是不可避免的。與其被動接受，不如調(diào)整思想積極應(yīng)對。校園網(wǎng)絡(luò)文化可以起到向?qū)ё饔?，幫助學(xué)生樹立正確的價值觀念，從而穩(wěn)定校園內(nèi)部環(huán)境；可以起到激勵作用，教育的本質(zhì)就在于激勵和喚醒，通過正確的網(wǎng)絡(luò)宣傳，可以有效地在學(xué)生內(nèi)部起到激勵作用；可以起到調(diào)節(jié)作用，通過校園網(wǎng)絡(luò)文化的推廣，可以在學(xué)生內(nèi)部形成一個積極的思想環(huán)境，全面地調(diào)節(jié)學(xué)生的心理素質(zhì)。

2把控校園網(wǎng)絡(luò)文化方向，營造高雅健康的網(wǎng)絡(luò)文化環(huán)境。習(xí)近平總書記在北京大學(xué)視察時要求，堅(jiān)持立德樹人的根本導(dǎo)向，堅(jiān)持馬克思主義的指導(dǎo)地位，毫不含糊、毫不松懈地抓好意識形態(tài)工作。他指出：“每個時代都有每個時代的精神，每個時代都有每個時代的價值觀念。我們提出的社會主義核心價值觀，把涉及國家、社會、公民的價值要求融為一體，既體現(xiàn)了社會主義本質(zhì)要求，繼承了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，也吸收了世界文明有益成果，體現(xiàn)了時代精神?！边@就要求各個成人院校，無論在建設(shè)校園文化還是網(wǎng)絡(luò)文化，都要堅(jiān)持把控好輿論導(dǎo)向。不能因網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)難以把控就畏手畏腳，要利用傳統(tǒng)校園文化的優(yōu)勢把校園網(wǎng)絡(luò)文化作為一個重要的窗口，為學(xué)校營造一個濃郁、高雅、健康的網(wǎng)絡(luò)文化氛圍。讓廣大師生能夠在一個健康、綠色、和諧的校園網(wǎng)絡(luò)文化環(huán)境中學(xué)習(xí)和生活。

3加強(qiáng)校園網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)管理機(jī)制建設(shè)。成人院校應(yīng)該建立專門的網(wǎng)絡(luò)文化管理機(jī)構(gòu)，統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、統(tǒng)一管理，以免一些部門各自為政或互相推諉，造成管理混亂、工作效率低下。在校園網(wǎng)絡(luò)文化管理中，管理部門應(yīng)該充分發(fā)揮監(jiān)督、引導(dǎo)、規(guī)范、懲戒等職能。制定行之有效的約束、激勵、考評、競爭等機(jī)制，從而明確工作的目標(biāo)和工作的方式方法。在具體管理中應(yīng)對校園網(wǎng)站進(jìn)行登記備案，對校園網(wǎng)用戶實(shí)行實(shí)名登記。維護(hù)校園網(wǎng)絡(luò)安全，建立技術(shù)防控體系，對信息進(jìn)行過濾和追溯，防控黑客和內(nèi)部信息泄露。另外，可適當(dāng)開設(shè)校園網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)講座，讓廣大師生掌握一定的網(wǎng)絡(luò)知識，同時通過培訓(xùn)也可傳承校園網(wǎng)絡(luò)文化。

4以中華傳統(tǒng)文化建設(shè)為切入口，豐富網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)內(nèi)容。中國是四大文明古國之一，中華文明綿延數(shù)千年，有其獨(dú)特的魅力與傳承價值。中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化已經(jīng)成為中華民族的基因，植根在中國人內(nèi)心，是我們?yōu)槿颂幨赖穆淠_點(diǎn)和出發(fā)點(diǎn)。建設(shè)網(wǎng)絡(luò)文化，必須從中國傳統(tǒng)文化中挖掘素材，吸收營養(yǎng)，否則就不會有生命力、生長力、影響力。成人學(xué)生大多是職后學(xué)習(xí)，只有中華傳統(tǒng)文化思想才是他們共同能夠接受認(rèn)可的思想，通過中華傳統(tǒng)文化這個介質(zhì)，組織開展活動，組織課程實(shí)施，符合學(xué)情，符合學(xué)需，能夠促進(jìn)學(xué)生的學(xué)業(yè)進(jìn)步和深入學(xué)習(xí)，豐富學(xué)生的文化底蘊(yùn)，對于他們在各自崗位上的工作會大有益處，學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情必然會提高。我們生而為中國人，最根本的是有中國人的獨(dú)特精神世界，身為新時代的年輕人更是要繼承和發(fā)揚(yáng)這些寶貴的精神。

以上是筆者對我國成人院校網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)現(xiàn)狀及對策的一點(diǎn)看法，希望通過此研究可以引起相關(guān)專家學(xué)者的重視和探討，從而找到一條適合我國成人院校網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)發(fā)展的道路。

（責(zé)任編輯：朱 嵐）