史玲杰

（赤峰學(xué)院 教務(wù)處，內(nèi)蒙古 赤峰 024000）

地方應(yīng)用型本科院校論壇

地方高校思想政治工作面臨的問題及對(duì)策探析

史玲杰

（赤峰學(xué)院 教務(wù)處，內(nèi)蒙古 赤峰 024000）

在高校各項(xiàng)工作中,思想政治工作占據(jù)著十分重要的地位，可以為高校的健康發(fā)展及社會(huì)穩(wěn)定提供強(qiáng)有力的思想支撐.本文主要從地方高校開展思想政治教育的重要意義入手，重點(diǎn)對(duì)當(dāng)前地方高校思想政治工作面臨的嚴(yán)峻形勢(shì)和存在的問題進(jìn)行分析和闡述，并有針對(duì)性地提出了一系列改善措施，希望給相關(guān)人士提供一定的參考和借鑒.

高校；思想政治工作；意義

1 引言

當(dāng)前，我國(guó)正處于全面建成小康社會(huì)和實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的關(guān)鍵時(shí)期，同時(shí)，全國(guó)高校教育發(fā)展也進(jìn)入了新的發(fā)展時(shí)期，這給高校思想政治工作帶來機(jī)遇的同時(shí)，還帶來了巨大挑戰(zhàn).因此，相關(guān)高校思想政治工作者應(yīng)對(duì)當(dāng)前形勢(shì)予以深入分析，并結(jié)合當(dāng)代大學(xué)生思想政治教育工作的特點(diǎn)，選擇合理措施，有效提升地方高校思想政治工作水平.

2 地方高校開展思想政治教育的現(xiàn)實(shí)意義

作為高校教育的生命線，思想政治教育工作與人才培養(yǎng)息息相關(guān).為確保高校辦學(xué)的正確方向，必須加大高校學(xué)生的思想政治教育力度.眾所周知，大學(xué)生是國(guó)家建設(shè)的寶貴人才，是民族的希望，是祖國(guó)的未來，肩負(fù)中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)的重?fù)?dān)，因此，必須用科學(xué)的觀念來教育大學(xué)生，有效提升他們科學(xué)文化素養(yǎng)的同時(shí)，還要確保他們具有良好的思想政治素質(zhì)，為“中國(guó)夢(mèng)”的建設(shè)提供強(qiáng)有力的人才保障.

在實(shí)際操作過程中，地方高校需要把思想政治工作當(dāng)成重點(diǎn)來抓，因?yàn)殚_展思想政治教育能夠明顯提升大學(xué)生的思想政治水平和文化素養(yǎng)，確保高校政治穩(wěn)定和社會(huì)穩(wěn)定，此外，開展思想政治教育工作還能提升大學(xué)生思想境界，轉(zhuǎn)變不端思想和不良行為，有利于大學(xué)生自我價(jià)值和社會(huì)價(jià)值的實(shí)現(xiàn)

3 地方高校思想政治工作面臨的嚴(yán)峻形勢(shì)

3.1 多元化文化思潮對(duì)高校影響加大

地方高校師生思想十分活躍，人才密集，與社會(huì)聯(lián)系密切，導(dǎo)致多元化社會(huì)思潮不斷向高校傳導(dǎo)，對(duì)廣大師生的人生觀和世界觀產(chǎn)生一定影響.甚至有部分高校教師在授課的過程中，直接使用西方國(guó)家原版教材，積極推崇西方理念和思想，使得西方理論在教學(xué)過程中出現(xiàn)“神化”的情況，導(dǎo)致高校學(xué)生的思想觀念也出現(xiàn)相應(yīng)變化.

3.2 計(jì)算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)及新媒體對(duì)地方高校主流意識(shí)形態(tài)教育形成一定威脅

微博、微信等新媒體憑借靈活性、間接性和即時(shí)性等優(yōu)勢(shì)受到高校學(xué)生的青睞，對(duì)大學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活產(chǎn)生嚴(yán)重影響.目前，網(wǎng)絡(luò)已然成為不同社會(huì)思潮的輿論戰(zhàn)場(chǎng)，大大削弱了高校意識(shí)形態(tài)傳統(tǒng)陣地的宣傳效果，很多反主流意識(shí)的社會(huì)思潮和政治言論在微博、微信等新媒體上競(jìng)相發(fā)聲，對(duì)高校學(xué)生產(chǎn)生較大的誘惑力.所以，加大對(duì)網(wǎng)絡(luò)輿論的引導(dǎo)力度，需要對(duì)新型傳播手段予以充分利用，掌握新媒體輿論傳播的主動(dòng)權(quán).

3.3 西方一些國(guó)家對(duì)國(guó)內(nèi)高校意識(shí)形態(tài)的滲透從未間斷

隨著經(jīng)濟(jì)及科技的高速發(fā)展，國(guó)際關(guān)系中的意識(shí)形態(tài)斗爭(zhēng)日益激烈.部分西方國(guó)家把我國(guó)的發(fā)展和崛起看作是對(duì)資本主義制度和價(jià)值觀的挑戰(zhàn)，從而對(duì)我國(guó)實(shí)施嚴(yán)酷的戰(zhàn)略圍堵，導(dǎo)致地方高校防范敵對(duì)勢(shì)力滲透的戰(zhàn)略任務(wù)更加繁重.通常情況下，西方國(guó)家會(huì)運(yùn)用設(shè)置學(xué)術(shù)與文化交流項(xiàng)目的方式，對(duì)優(yōu)秀專家學(xué)者或者大學(xué)生出國(guó)留學(xué)提供資助，強(qiáng)化他們對(duì)西方文化意識(shí)的認(rèn)同感，惡意培植代言人，甚至公開支持“異見人士”開展非法活動(dòng)，從而達(dá)到削弱我國(guó)政治及經(jīng)濟(jì)制度實(shí)效性的目的.

4 地方高校思想政治工作存在的問題分析

4.1 沒有引起足夠重視，思想認(rèn)識(shí)不足

目前，很多地方高校領(lǐng)導(dǎo)沒有對(duì)思想政治工作的重要性予以足夠認(rèn)識(shí)，也并未對(duì)當(dāng)前面臨的嚴(yán)峻形勢(shì)予以有效分析，警覺性不夠，判斷力較差.一些地方高校仍舊存在“重發(fā)展、輕宣傳”的錯(cuò)誤思想，片面人為高校學(xué)科設(shè)置、專業(yè)教學(xué)與意識(shí)形態(tài)聯(lián)系不大，不會(huì)有大問題發(fā)生，導(dǎo)致高校發(fā)展過程中極易出現(xiàn)思想上輕視、工作上忽視的情況.少數(shù)高校領(lǐng)導(dǎo)在意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域不敢作為，即使面對(duì)錯(cuò)誤思想，也不敢果斷采取措施進(jìn)行批評(píng)和處理，態(tài)度不明，給錯(cuò)誤思想可趁之機(jī).

4.2 統(tǒng)籌謀劃不科學(xué)，機(jī)制體制不健全

很多地方高校缺乏健全、立體的思想政治教育工作體系，人才培養(yǎng)與思想政治教育脫節(jié)，導(dǎo)致思想政治工作始終處于被動(dòng)地位，面臨嚴(yán)峻斗爭(zhēng)形勢(shì)，消極怠戰(zhàn).與此同時(shí)，當(dāng)前我國(guó)很多地方高校的思想政治工作機(jī)制體制嚴(yán)重落后，與時(shí)代發(fā)展不相適應(yīng)，領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制有待健全和完善，思想政治工作職責(zé)分工不明，出現(xiàn)問題相互推諉，牽頭單位不明確.在高校發(fā)展過程中，很多高校領(lǐng)導(dǎo)并未將思想政治工作放到首要位置，工作的規(guī)范化、制度化有待進(jìn)一步加強(qiáng).

4.3 理論武裝不牢固，思想引領(lǐng)不足

在對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀等一系列主流思想的宣傳過程中，很多地方高校存在工作力度不夠的情況，宣傳不深入.不全面的情況時(shí)有發(fā)生.針對(duì)重大現(xiàn)實(shí)問題，部分思想政治理論教師并未予以充分解釋，力度不足，甚至有少數(shù)教師在課堂教學(xué)過程中，把不當(dāng)言論或者錯(cuò)誤思想不加辯證的傳播，嚴(yán)重違背了社會(huì)主義核心價(jià)值觀，為西方錯(cuò)誤思想的傳播提供“土壤”

4.4 教育教學(xué)實(shí)效性較弱，方式方法創(chuàng)新力不夠

當(dāng)前，很多地方高校在進(jìn)行思想政治教育工作過程中，存在教學(xué)形式單一、教育內(nèi)容陳舊的情況，且仍舊采用傳統(tǒng)的課堂、會(huì)議、講座等方式，傳播的信息量比較少、內(nèi)容有限，且宣傳方式單一，無法提起學(xué)生興趣，教學(xué)成果收效甚微.與此同時(shí)，地方高校思想政治理論教學(xué)與實(shí)踐活動(dòng)存在嚴(yán)重脫節(jié)，課堂考評(píng)體制不合理.針對(duì)存在的問題，高校教師盲目采取管、批、刪等方式解決問題，并未具體情況具體分析，無法做到使用真理戳穿謊言，更無法在大是大非的問題上堅(jiān)定立場(chǎng)，掌握主動(dòng)權(quán).

5 地方高校思想政治教育工作的改善措施

5.1 對(duì)工作載體予以創(chuàng)新，對(duì)校園網(wǎng)絡(luò)陣地予以積極拓展

5.1.1 加大高校思想政治教育網(wǎng)站的建設(shè)力度

具體來說，主要表現(xiàn)為以下幾個(gè)方面：第一，加強(qiáng)校園網(wǎng)建設(shè)，并對(duì)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)予以積極利用，開展多樣多樣的網(wǎng)上服務(wù)項(xiàng)目和文化活動(dòng)，將其建成地方高校紅眼主旋律和傳播優(yōu)秀文化的重要平臺(tái)；第二，更加注重校園網(wǎng)絡(luò)的服務(wù)性，秉承“貼近學(xué)生、貼近生活、貼近實(shí)踐”的原則，結(jié)合學(xué)生日常學(xué)習(xí)和生活，創(chuàng)辦一系列具有鮮明特色和富有個(gè)性的服務(wù)項(xiàng)目，比如網(wǎng)上征文比賽、網(wǎng)上校級(jí)優(yōu)秀人物評(píng)選、網(wǎng)頁設(shè)計(jì)大賽等，吸引學(xué)生參與，從而激發(fā)他們的積極性、想象力和創(chuàng)造力；第三，對(duì)網(wǎng)絡(luò)信息資源豐富的優(yōu)勢(shì)予以充分利用，為學(xué)生提供各種各樣的網(wǎng)上服務(wù)，比如通過電子郵件，開展大學(xué)生心理問卷調(diào)查，從而對(duì)學(xué)生心理素質(zhì)情況予以統(tǒng)計(jì)和把握；第四，通過對(duì)網(wǎng)絡(luò)交互功能的利用，設(shè)置一系列網(wǎng)上心理咨詢服務(wù)，為學(xué)生傾吐自己的心聲，減輕心理壓力提供一定的場(chǎng)所，確保其情緒穩(wěn)定；第五，設(shè)置網(wǎng)上就業(yè)市場(chǎng)服務(wù)項(xiàng)目，目前，高校畢業(yè)生就業(yè)信息不充分成為影響其就業(yè)的重要因素，為此，必須加強(qiáng)畢業(yè)生就業(yè)市場(chǎng)的信息化建設(shè)，從而為高校畢業(yè)生充分就業(yè)提供多元化的選擇

5.1.2 加大高校學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道德和法紀(jì)法規(guī)教育力度

與現(xiàn)實(shí)社會(huì)一樣，網(wǎng)絡(luò)社會(huì)也應(yīng)具有相應(yīng)的道德規(guī)范，針對(duì)這一點(diǎn)，高校思想政治教育必須對(duì)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展趨勢(shì)及出現(xiàn)的社會(huì)道德問題予以重點(diǎn)關(guān)注，并與中國(guó)國(guó)情相結(jié)合，從而形成具有中國(guó)特色的高校網(wǎng)絡(luò)倫理教育體系.此外，還可以通過一系列法制教育，為網(wǎng)絡(luò)社會(huì)營(yíng)造一種法制環(huán)境，引導(dǎo)地方高校學(xué)生樹立遵紀(jì)守法風(fēng)尚.

5.2 全力打造一支專業(yè)化、高水平的政工干部隊(duì)伍

5.2.1 高校領(lǐng)導(dǎo)重視，政策落實(shí)到位，確保政工干部隊(duì)伍的穩(wěn)定和發(fā)展

在實(shí)際工作過程中，高校領(lǐng)導(dǎo)要站在政治的高度去認(rèn)識(shí)問題，對(duì)思想政治教師隊(duì)伍重要性予以高度重視，加強(qiáng)對(duì)他們的教育和培訓(xùn)，盡可能從生活上、工作上關(guān)心他們，提高待遇，并在政策上予以適當(dāng)傾斜，成功吸引人才并留住人才.

5.2.2 采取合理措施，有效提升思想政治教師的專業(yè)能力和綜合素養(yǎng)

具體來說，主要表現(xiàn)為以下幾個(gè)方面：第一，注重高校思想政治工作教師的思想政治教育教學(xué)方法和藝術(shù)、計(jì)算機(jī)技術(shù)以及網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等方面培養(yǎng)，有效滿足時(shí)代發(fā)展要求；第二，在實(shí)際操作過程中，高校思想政治工作人員不僅需要對(duì)計(jì)算機(jī)及互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)進(jìn)行學(xué)習(xí)，還需要對(duì)網(wǎng)絡(luò)背景下的思想政治教育規(guī)律和特點(diǎn)予以充分長(zhǎng)我，進(jìn)而對(duì)大學(xué)生學(xué)習(xí)及思想的變化情況及受網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的影響程度進(jìn)行分析和研究，并找出合理方式，加強(qiáng)學(xué)生思想政治教育；第三，高校思想政治教師還需要對(duì)教育教學(xué)方式方法予以不斷的探索和創(chuàng)新，改變目前單向教育的方式，普及使用雙向交流，也就是將思想政治教育過程變成教育者與接受教育者的平等、雙向交流，提升教育成果.

5.3 建立健全相應(yīng)的高校思想政治工作考核激勵(lì)機(jī)制

眾所周知，高校思想政治工作是一個(gè)復(fù)雜的系統(tǒng)工程，是由多種因素相互影響、相互聯(lián)系的有機(jī)整體.只有建立健全相應(yīng)的考核機(jī)制，才能獲得系統(tǒng)效益的最大化，從而將高校的思想政治工作的各項(xiàng)內(nèi)容嚴(yán)格落實(shí)到實(shí)處.同時(shí)，還需要對(duì)相應(yīng)考核機(jī)制予以不斷創(chuàng)新，將考核與激勵(lì)有機(jī)結(jié)合，從而使得高校思想政治工作能夠貫穿到教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)中，為學(xué)生個(gè)性發(fā)展提供強(qiáng)有力的制度支撐，同時(shí)為高校的思想政治工作注入強(qiáng)大的推動(dòng)力量.

6 結(jié)語

總而言之，新時(shí)期，全球化趨勢(shì)加強(qiáng)，我國(guó)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制不斷完善，高校思想政治教育工作也面臨著嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，要想明顯提升我國(guó)地方高校思想政治工作的效率和水平，就需要對(duì)當(dāng)前高校發(fā)展過程中出現(xiàn)的問題進(jìn)行綜合分析，并結(jié)合我國(guó)國(guó)情，采取合理措施，有效解決問題.

〔1〕施應(yīng)鳳.普通高?！叭L(fēng)”建設(shè)思考[J].湖北函授大學(xué)學(xué)報(bào)，2015（19）:89-90.

〔2〕張紅.新時(shí)期高校思想政治工作的思路分析[J].赤峰學(xué)院學(xué)報(bào)（自然科學(xué)版），2012（10）：112-113.

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