苗蕾+劉小曼

“承學(xué)府底蘊(yùn)、育儒雅少年”已成為望湖路小學(xué)的一種文化，培養(yǎng)“有底蘊(yùn)、做儒雅”少年已成為學(xué)校教育的一個(gè)基本理念。學(xué)校是傳承文化的地方，融辦學(xué)理念與文化藝術(shù)為一體，營(yíng)造了學(xué)府詩(shī)意、藝術(shù)飄溢的望湖校園。

為了開(kāi)展兒童綜合素質(zhì)教育，學(xué)校在高峰校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，全力支持藝術(shù)教育，開(kāi)設(shè)了多個(gè)藝術(shù)社團(tuán)。其中，管樂(lè)隊(duì)、舞蹈隊(duì)和合唱團(tuán)多次代表學(xué)校參加省、市、區(qū)各類比賽，均獲優(yōu)異成績(jī)。時(shí)常被人喻為是“天籟之音”的童聲合唱，是學(xué)校兒童綜合藝術(shù)素質(zhì)教育的培養(yǎng)目標(biāo)之一。它以純凈、清脆、明亮、甜美的聲音，展現(xiàn)出純真、自然的藝術(shù)魅力，對(duì)兒童綜合素質(zhì)教育具有重要意義。

“合唱是一門多聲部藝術(shù)”，要求集體的聲音和諧、融合。在排練過(guò)程中，首先給孩子們樹(shù)立“只有‘我們沒(méi)有‘我”的集體主義觀念，讓孩子們明白，只有大家一起聽(tīng)從命令，同時(shí)開(kāi)始、結(jié)束、漸強(qiáng)、漸弱……才能使歌曲完整、動(dòng)聽(tīng)。其次，合唱歌曲有分有合，如歌曲《歌唱二小放牛郎》就是一個(gè)演唱形式比較豐富的例子。它既有二聲部合唱與三聲部合唱，又有領(lǐng)唱與合唱團(tuán)的配合。各聲部之間的傾聽(tīng)、謙讓、合作，通過(guò)長(zhǎng)期刻苦的訓(xùn)練，潛移默化地影響兒童心理，直接反映在兒童的日常生活中。最初，學(xué)校組建合唱團(tuán)時(shí)，帶隊(duì)老師們很辛苦，訓(xùn)練課堂的紀(jì)律很差，每一件事都需要多次囑咐，常常是安頓學(xué)生說(shuō)的話要多于訓(xùn)練教學(xué)。但是，通過(guò)一段時(shí)間的訓(xùn)練后，孩子們的集體觀念、協(xié)作精神明顯提高，團(tuán)隊(duì)意識(shí)和責(zé)任感也顯著增強(qiáng)。

“上十次課不如上一次舞臺(tái)?！睂W(xué)習(xí)合唱的過(guò)程中，學(xué)校經(jīng)常給孩子們創(chuàng)造舞臺(tái)實(shí)踐的機(jī)會(huì)，也就是上臺(tái)表演，只有這樣才能提高孩子們的學(xué)習(xí)興趣，并對(duì)階段性的學(xué)習(xí)成果進(jìn)行展示和總結(jié)。但是，好多孩子往往害怕一個(gè)人歌唱，如果大家一起演唱，他們還是很樂(lè)意上臺(tái)展示自己的。多次登臺(tái)展示，不但能提高孩子們的專業(yè)技能，也大大激發(fā)了表演欲望。從集體登臺(tái)到重唱，再到獨(dú)唱，孩子們逐漸提高舞臺(tái)表演水平，積累舞臺(tái)表演的經(jīng)驗(yàn)，并且愛(ài)上表演的藝術(shù)形式。

根據(jù)國(guó)家頒發(fā)的《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，小學(xué)音樂(lè)教育的基本理念的第一條就是，以審美為核心的，而合唱練習(xí)就是增強(qiáng)孩子審美的一個(gè)重要途徑。這是因?yàn)橐魳?lè)學(xué)習(xí)是以模仿為基礎(chǔ)的，而合唱的模仿就是以欣賞練習(xí)開(kāi)始的。欣賞大量?jī)?yōu)秀的合唱歌曲，逐步提高孩子們的審美能力。訓(xùn)練中，我們還常常為孩子們介紹世界優(yōu)秀的合唱團(tuán)隊(duì)，例如：“維也納童聲合唱團(tuán)”“圣菲利普童聲合唱團(tuán)”“俄羅斯童聲合唱團(tuán)”，還有我國(guó)著名的“楊鴻年童聲合唱團(tuán)”，并且給孩子們找素材欣賞好歌曲，從而提高孩子們準(zhǔn)確分辨優(yōu)秀合唱團(tuán)的基本素質(zhì)，激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣。我校合唱團(tuán)成立只有3年，卻取得了優(yōu)異成績(jī)，也參加了很多比賽和演出，受到了各界領(lǐng)導(dǎo)、老師和家長(zhǎng)的贊揚(yáng)，并為學(xué)校的藝術(shù)教育做出了貢獻(xiàn)。總之，童聲合唱是一門精深廣博的藝術(shù)學(xué)科。科學(xué)合理的訓(xùn)練，可以從多方面提高孩子們的綜合素質(zhì)，對(duì)孩子們健康成長(zhǎng)起到引導(dǎo)和促進(jìn)的作用。望湖路小學(xué)將會(huì)堅(jiān)持不懈地開(kāi)展合唱訓(xùn)練活動(dòng)，潛移默化地對(duì)學(xué)生進(jìn)行綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，充分發(fā)揮童聲合唱的積極作用，為培養(yǎng)國(guó)家棟梁奠定基礎(chǔ)。

“勵(lì)志揚(yáng)長(zhǎng)風(fēng)鵬正舉，勵(lì)精圖治九霄云天?！睂W(xué)校在傳承中提升，在創(chuàng)新中發(fā)展，我們相信雛鷹展翅望湖路，勵(lì)志揚(yáng)長(zhǎng)助飛翔，望湖路小學(xué)的明天更美好！