邢帥軍 潘進軍 牛景景 賈晴蔚
摘要:濟源市作為國家現(xiàn)代農業(yè)示范區(qū),農業(yè)發(fā)展進入一個全新的階段。按照全國基層農技推廣改革的要求,濟源市加快建設基層農技推廣區(qū)域站,建立健全基層農技推廣體系,對當前基層農技推廣體系如何充分發(fā)揮公共和公益性職能進行了有益探索。本文重點介紹了濟源市基層農技推廣區(qū)域站的建設規(guī)劃、發(fā)展現(xiàn)狀及取得成效,并剖析了當前基層農技推廣區(qū)域站發(fā)展的存在問題并提出發(fā)展建議。
為全面提升基層農業(yè)公共服務能力,2012中央一號文件提出農業(yè)技術推廣需做到“一個銜接兩個覆蓋”?!耙粋€銜接”就是讓基層在崗的農技推廣人員工資收入水平與基層事業(yè)單位的平均水平相銜接;“兩個覆蓋”,一是農技推廣體系改革與建設示范縣要覆蓋到所有的農業(yè)縣(市、區(qū)、場),二是農技推廣機構條件建設的項目要覆蓋全部鄉(xiāng)鎮(zhèn),從而確保基層農技推廣服務機構辦公有場所、工作有經費、下鄉(xiāng)有工具、服務有手段。
1濟源市農技推廣區(qū)域站建設規(guī)劃
1.1根據河南省鄉(xiāng)鎮(zhèn)農業(yè)公共服務機構建設總體規(guī)劃,全省有130多個縣(市、區(qū))參與基層農技推廣建設項目實施,分兩年完成。其中2012年實施13個省轄市(鄭州、焦作、許昌、鶴壁、濟源5個市除外),涉及54個縣(市、區(qū));其他省轄市2013年底全部完成,濟源市第二批實施。
1.2在建設范圍上,濟源市有12個鎮(zhèn)(街道)實施(11個農業(yè)鎮(zhèn)和玉泉街道),共計建設6個區(qū)域站,分別為梨林區(qū)域站、克井區(qū)域站、軹城區(qū)域站、大峪區(qū)域站、王屋區(qū)域站和邵原區(qū)域站。建設內容包括儀器設備購置和辦公用房建設。為保證區(qū)域站建設的科學布局和建設質量,濟源市在農技推廣區(qū)域站建設中遵循了三項基本原則:一是因地制宜、科學布局。根據發(fā)展現(xiàn)代農業(yè)要求和當地農業(yè)生產特點,為支持培育各地支柱產業(yè)和特色產業(yè)發(fā)展,濟源市對區(qū)域站建設的地點、數量進行了科學規(guī)劃,建站首先考慮在農業(yè)結構調整、產業(yè)化開發(fā)經營和農村經濟發(fā)展中能夠影響一片、帶動一方的地方優(yōu)先發(fā)展。二是建管結合。為了便于加強指導和管理,區(qū)域站由濟源市農牧局牽頭建設,建成后作為農牧局的派出機構,區(qū)域站的人、財、物歸農牧局管理。三是科學發(fā)展、統(tǒng)籌兼顧。區(qū)域站建設在優(yōu)先考慮濟源市當地優(yōu)勢農作物技術推廣需要的同時,從實際出發(fā),以推動發(fā)展為目的,提出重點但也兼顧其他農業(yè)技術推廣的需要,比如和農機部門及各鎮(zhèn)辦進行了聯(lián)合組建。
1.3在區(qū)域站人員組成上分為四塊:一是從市農業(yè)局下屬事業(yè)單位中調劑;二是從鎮(zhèn)農業(yè)服務中心現(xiàn)有農技人員中劃撥;三是申請市編辦適當增加人員編制,面向社會公開招錄;四是設立農技推廣特設崗位,并從特崗位優(yōu)秀人員中補充。
1.4在區(qū)域站管理機制上,一是區(qū)域站建設用地,經市人民政府批準,實行劃撥方式供地;二是區(qū)域站的人權、財權、物權、事權歸市農牧局,實行垂直領導的管理體制;三是市編辦下文,核定區(qū)域站機構編制和人員編制;四是區(qū)域站日常辦公經費,按照同類事業(yè)單位核定費用列入市級財政年度預算,予以核撥;農技推廣經費,從基層農技推廣示范縣項目資金中解決,從而實現(xiàn)“地方財政養(yǎng)人,中央財政養(yǎng)事”的目的。
2農技推廣區(qū)域站建設完成情況及取得成效
2.1建設完成情況:截至2014年底,濟源市全市6個區(qū)域站建設全部完成,辦公家具及儀器設備配備齊全,人員陸續(xù)到位,正式開展工作。2015年4月,由全省統(tǒng)一購買的辦公用車也逐步配備到位。
2.2取得成效:
2.2.1優(yōu)化了技術推廣隊伍。
一是科學定崗核編。充分考慮各區(qū)域站服務范圍內的地理條件和交通狀況、村莊和農戶數量、農作物種類和種植面積等情況,按照履行公益性職能的需要,做到以事定崗、以崗定編、以編定人。按照充實一線的原則,確保區(qū)域站農技人員不低于全市農技人員總編制的2/3,專業(yè)人員不低于80%,每個區(qū)域站最終定崗9-13人不等。二是全員實行聘任制上崗。每個區(qū)域站人員組成由農牧局選派2人,農機局選派1人,服務區(qū)域內各鎮(zhèn)辦分別選派1人,其他不足人員采取公開招聘,從專業(yè)對口的大專院校畢業(yè)生中擇優(yōu)錄用。三是實行科學用人機制。每名區(qū)域站組成人員定崗定責,聘任上崗,建立健全考聘機制,實行合理輪崗。
2.2.2完善提高了基礎設施條件和服務手段。
區(qū)域站建設中,分別設有辦公區(qū)與生活休息區(qū),配備了車輛,配備了必要試驗儀器及檢測設備,極大地改善了工作生活條件,有效改變了過去農技推廣“一張嘴,兩條腿”的狀態(tài)。計算機、投影儀、土壤養(yǎng)分水分速測儀、農藥殘留速測儀、打印機、桌椅等儀器設備的配備,使基層農技推廣的手段得到很大的改善,提高了區(qū)域站的自身實力,堅定了區(qū)域站人員的工作信心,鼓舞了區(qū)域站人員的工作熱情。
2.2.3推廣能力和服務水平明顯提高。
一是強化科技示范,引導種植結構調整。各區(qū)域站都基本做到了緊緊圍繞服務范圍內農業(yè)生產發(fā)展和特色重點產業(yè),開展農業(yè)新品種、新技術的引進試驗和示范,在加快農業(yè)結構調整和農業(yè)產業(yè)化發(fā)展步伐方面作出了應有的貢獻。區(qū)域站建成以來,每個區(qū)域站每年推廣新技術1項,新品種1-2個,定期開展農業(yè)病蟲害調查和疫情普查,定期開展農產品質量安全檢測和測土配方施肥服務。二是強化信息服務,指引農戶增收致富。各區(qū)域站定期發(fā)布農情信息,服務農業(yè)生產,在農業(yè)生產的關鍵節(jié)點,印制并發(fā)放宣傳資料,有效利用現(xiàn)有的培訓室和培訓設備,定期為當地農民培訓科技知識和致富信息。設立電話服務熱線,及時解決“12345市長熱線”轉辦的群眾反應的熱點難題,技術人員隨叫隨到,一個電話及時跟蹤服務到田間地頭,為群眾現(xiàn)場答疑釋難,有效的解決了“農技服務最后一公里的問題”。三是強化培訓,不斷提高農民科技素質。各區(qū)域站緊緊圍繞重點產業(yè)和農業(yè)科技項目,在科技入戶、基地建設等工作中廣泛開展多層次、多形式的農業(yè)科技培訓活動,不斷提高農民科技素質。每個區(qū)域站每年大型培訓不少于2次,現(xiàn)場培訓不少于20次,入戶指導不少于100人次。
3當前存在的主要問題
3.1區(qū)域站編制未批復,不具備獨立法人資格。按照省政府豫政[2013]1號文件的要求,農技推廣區(qū)域站為事業(yè)單位性質,具有獨立法人資格,具有組織機構代碼和事業(yè)單位法人證書,實行事業(yè)單位登記管理。但由于種種原因,區(qū)域站事業(yè)單位編制至今沒有批復,事業(yè)單位法人也無從建立,仍然掛靠在農牧局名下,為農牧局派出機構。
3.2人員到位不足,車輛不能使用。人員由于編制的原因,原先確定的每站9-13名工作人員嚴重到位不足,區(qū)域站的工作車輛雖然省里已經配發(fā),但地方上由于公車改革,遲遲未能上牌行駛。區(qū)域站作為農牧局的工作機構,承擔著應盡的工作職責,每年農牧局都下達工作目標和工作任務。區(qū)域站都建在基層,交通不便,其中有3個山區(qū)區(qū)域站工作地點更在50公里以外,沒有交通工具、缺少工作經費,致使目前區(qū)域站的工作開展捉襟見肘。
3.3缺少政策和項目扶持。區(qū)域站建成后,由于上級沒有后續(xù)政策,缺少項目對口扶持,都在一定程度嚴重制約了區(qū)域站日常工作開展和服務水平的提高。
4對今后加強區(qū)域站建設的幾點建議
4.1建議盡快落實政策,加快基層農技推廣體系改革和建設步伐。黨的十七屆三中全會通過的《關于推進農村改革發(fā)展若干重大問題的決定》以及國務院《關于2009年促進農業(yè)穩(wěn)定發(fā)展農民持續(xù)增收的若干意見》明確提出,三年內在全國普遍健全鄉(xiāng)鎮(zhèn)或區(qū)域性農業(yè)技術推廣服務機構。2012年中央一號文件、河南省政府豫政[2013]1號文件都對區(qū)域站建設提出了明確的要求和建設目標,積極推進農技推廣區(qū)域站建設,符合當前農業(yè)發(fā)展實際,對當前和今后農業(yè)結構調整、地方農業(yè)支柱產業(yè)形成、農民增產增收和新農村建設等都有重要推動作用,所以在基層農技推廣體系改革與建設中,應采取有力措施,進一步做好規(guī)劃,加大支持,加快發(fā)展。
4.2加強隊伍建設,強化技術培訓,提高人員素質。區(qū)域站人員位于最基層,平時缺少外出培訓和外出學習的機會,缺乏培訓經費,不能及時接觸國內外先進的農業(yè)發(fā)展技術和成果,建議引起各級領導的足夠重視,每年列出專項經費,開展對基層農技推廣人員的專業(yè)技術培訓和職業(yè)技能鑒定,同時探索和建立對基層農技推廣人員科技培訓的長效機制,加大技術培訓力度,提高基層農技推廣人員科技素質和服務技能。