亚洲免费av电影一区二区三区,日韩爱爱视频,51精品视频一区二区三区,91视频爱爱,日韩欧美在线播放视频,中文字幕少妇AV,亚洲电影中文字幕,久久久久亚洲av成人网址,久久综合视频网站,国产在线不卡免费播放

        ?

        演示實驗中如何培養(yǎng)學(xué)生的思維能力

        2017-03-29 01:14:55焦玉增
        學(xué)周刊 2017年5期
        關(guān)鍵詞:思維方法物理現(xiàn)象演示實驗

        焦玉增

        摘 要:演示實驗的目的是要通過觀察啟發(fā)學(xué)生思維,但教學(xué)中卻是教師做得多,學(xué)生想得少,效果并不理想。要想實現(xiàn)演示實驗對學(xué)生思維能力的培養(yǎng),教師必須通過疑問開啟學(xué)生思維,挖掘深層因素,幫助學(xué)生克服思維障礙,讓學(xué)生的思維能力得到充分發(fā)展。

        關(guān)鍵詞:演示實驗;物理現(xiàn)象;物理原理;思維能力;思維方法

        中圖分類號:G63 文獻標識碼:A 文章編號:1673-9132(2017)05-0192-02

        DOI:10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2017.05.121

        演示實驗是以教師為主要操作者的表演示范實驗,它主要是把要研究的物理現(xiàn)象展現(xiàn)在學(xué)生眼前,配合教師講授引導(dǎo)學(xué)生觀察、思考和討論等方式完成課堂教學(xué)任務(wù)。演示實驗的最終目的是要通過觀察啟發(fā)學(xué)生思維,讓學(xué)生認識客觀規(guī)律,發(fā)展能力。但在現(xiàn)實中,演示實驗的教學(xué)常常是教師做得多,導(dǎo)得少;學(xué)生看得多,想得少。因此,如何通過演示實驗調(diào)動學(xué)生思維的積極性和主動性,優(yōu)化思維過程,學(xué)會思維方法,克服思維障礙,促進學(xué)生良好思維品質(zhì)的形成,使演示實驗真正成為演“思”實驗,成為了每個物理教師必須思考的重要問題。下面筆者結(jié)合教學(xué)實踐,談?wù)勗谘菔緦嶒灲虒W(xué)中啟發(fā)學(xué)生思維的策略。

        一、矛盾演示,開啟學(xué)生思維器官的鑰匙

        疑問、矛盾是思維的啟發(fā)劑,它能有力地調(diào)動學(xué)生思維的積極性和主動性,是開啟學(xué)生思維器官的鑰匙。教師在教學(xué)中應(yīng)特別注意創(chuàng)設(shè)一些與學(xué)生頭腦中先入為主形成的概念相矛盾的物理情景,誘發(fā)學(xué)生產(chǎn)生強烈的認知沖突,調(diào)動學(xué)生思考問題的積極性。例如,在講“阿基米德原理”時,教師先把一個木塊和一個鐵塊同時放在水中,木塊漂浮,鐵塊下沉。然后問學(xué)生:“為什么會出現(xiàn)這種現(xiàn)象?”學(xué)生異口同聲回答:“木塊輕,鐵塊重?!苯又處熢儆锰炱椒Q出同樣重的木塊和鐵塊放入水中,依然是相同的現(xiàn)象。為什么同樣重的東西,一個會漂在水面上,而另一個會沉到水底呢?學(xué)生都想探究其中的原因,對解決這個問題產(chǎn)生了濃厚的興趣。

        二、程序演示,為學(xué)生架設(shè)思維的階梯

        發(fā)掘問題,只是思維的起點,而思維的進程,還需依靠演示實驗加以引導(dǎo)。思維活動是有序的,教師要按照學(xué)生的認知規(guī)律來設(shè)計實驗教學(xué)的程序,為學(xué)生架設(shè)思維的階梯,以誘導(dǎo)學(xué)生思維由淺入深,循序漸進。例如,托里拆利實驗是教學(xué)的重點和難點,為什么管內(nèi)水銀柱產(chǎn)生的壓強等于大氣的壓強?為什么管內(nèi)要用水銀來做實驗?這些問題的提出極易讓學(xué)生茫然。針對這種現(xiàn)象,教師在教學(xué)中可以設(shè)計以下演示程序:1.先演示覆杯實驗建立大氣壓強的概念;2.將裝滿水的杯子和托住水的紙片倒立在水槽中,然后抽出紙片,杯中水仍不下落,說明這時杯中的水仍受大氣壓托住,而大氣壓作用在水面上;3.再換一根一米長的玻璃管灌滿水,用手堵住管口倒立在水槽中,發(fā)現(xiàn)管中水柱仍不下落,說明大氣壓托起了這一米高的水柱。這時,教師可以告訴學(xué)生,大氣壓強能托起十米多高的水柱,所以用水柱的高度來測量大氣壓強很不方便。接著再引導(dǎo)學(xué)生從影響液體壓強大小的因素來考慮,學(xué)生恍然大悟:要用這根一米長的玻璃管來測大氣壓,應(yīng)換成密度最大的液體——水銀來做實驗。通過架設(shè)合適的思維階梯,學(xué)生就能拾階而上,順利到達預(yù)定目標。

        三、比較演示,教會學(xué)生思維的方法

        俗話說:“授人以魚不如授人以漁?!敝挥凶寣W(xué)生真正掌握了科學(xué)的思維方法,教師啟發(fā)思維才不是一句空話。一般而言,基本的思維方法有比較、分類、類比、分析、綜合、判斷、推理等,其中比較方法是物理教學(xué)中最重要、最基本的思維方法,尤其對一些有關(guān)或類同的現(xiàn)象和規(guī)律用演示實驗排列出來進行辨析,能夠更直觀地發(fā)現(xiàn)其中的區(qū)別和聯(lián)系,加深學(xué)生對知識的理解。常用的比較形式有兩種。一是同中求異。例如,用一只注射器能吊起約一千克重的砝碼,兩只鉛圓柱體搓壓在一起,也能吊起約一千克重的砝碼,兩個實驗現(xiàn)象相同但本質(zhì)不同:一個是大氣壓的作用,一個是分子引力作用。二是異中求同。例如,在易拉罐中注入少量水,然后用酒精燈加熱至沸騰,迅速用膠布將開口封死并浸入冷水槽中,可聽見一聲巨響,同時罐被壓扁。這個實驗與利用冷水能使燒瓶中的熱水沸騰實驗相比較,兩實驗現(xiàn)象不同但本質(zhì)相同:都是使容器內(nèi)水蒸氣迅速遇冷凝結(jié),導(dǎo)致氣壓減小。

        四、深化演示,幫助學(xué)生克服思維障礙

        仔細分析學(xué)生的理解情況就會發(fā)現(xiàn),演示實驗經(jīng)常受多種顯性和隱性因素影響,而隱性因素有時起決定作用,學(xué)生往往只看到表面現(xiàn)象未抓住問題實質(zhì),從而產(chǎn)生一些思維障礙。因此,教師需要針對學(xué)生所遇到的困難、所產(chǎn)生的疑問在原來演示的基礎(chǔ)上再深化一步,化隱為顯,突出實驗的本質(zhì)因素。例如,用冷凝法演示水的低壓沸騰時,不少學(xué)生只看見水再次沸騰這個表面現(xiàn)象,并沒有真正理解再沸騰是由于瓶內(nèi)氣壓降低所致。對此,教師可以把原試驗分兩步進行:第一步,在橡皮塞上插上一個尖嘴噴管,在噴管另一端接上橡皮管,等燒瓶內(nèi)的水沸騰后,將橡皮塞緊緊插入燒瓶中同時移去酒精燈,等水停止沸騰后再用夾子將橡皮管夾緊,將燒瓶倒置在鐵架臺上,在燒瓶下方放置盛水的容器(可在水中滴入幾滴紅墨水),用冷水澆燒瓶底可看到水再沸騰;第二步,把橡皮管末端放入盛水的容器中打開夾子,就可看見一股紅色噴泉在燒瓶中產(chǎn)生,這說明瓶內(nèi)氣壓已小于外界大氣壓。這樣的深化演示,能夠幫助學(xué)生克服思維障礙,使學(xué)生對低壓沸騰深信不疑。

        五、變式演示,培養(yǎng)學(xué)生良好的思維品質(zhì)

        培養(yǎng)良好的思維品質(zhì)是培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生思維能力的主要途徑,也是發(fā)展學(xué)生智能的突破口。因此,在演示實驗教學(xué)中,教師要有針對性地運用變式,使學(xué)生思維的廣闊性、深刻性、獨創(chuàng)性、批判性、靈活性等品質(zhì)得以培養(yǎng)。例如,演示托里拆利實驗后可繼續(xù)演示:將托里拆利管傾斜觀察水銀柱的高度、長度如何變化;換用粗管來演示,結(jié)果又將如何?通過這些實驗的演示就會使學(xué)生認識到托里拆利實驗所表現(xiàn)的大氣壓的數(shù)值僅取決于管中水銀柱的高度差這一本質(zhì)特征,引導(dǎo)學(xué)生全面地看問題,認清事物本質(zhì),培養(yǎng)思維的廣闊性。

        總之,演示實驗教學(xué)不僅是給學(xué)生提供生動鮮明的物理情景,更重要的是通過實驗啟發(fā)學(xué)生思維,培養(yǎng)思維能力。作為物理教師,要在教學(xué)中給學(xué)生一片廣闊的天地,讓他們的思維能力在課堂學(xué)習(xí)中得到充分的發(fā)展。

        參考文獻:

        [1] 陳永慶.在物理演示實驗教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的觀察和思維能力[J].遼寧高職學(xué)報,2011(5):88-89.

        [2] 關(guān)貞津.物理教學(xué)要發(fā)揮演示實驗作用,培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維能力[J].成才之路,2010(33):32.

        [責(zé)任編輯 馮紅偉]

        猜你喜歡
        思維方法物理現(xiàn)象演示實驗
        讓“演示實驗”不僅僅止于演示
        初中思想品德教學(xué)中如何運用類比教學(xué)法
        試論數(shù)學(xué)教學(xué)的思維方法與策略
        探究“藍瓶子”實驗最佳的課堂演示反應(yīng)條件
        論標志設(shè)計創(chuàng)意的思維方法
        價值工程(2016年29期)2016-11-14 03:08:49
        化學(xué)實驗課堂生成性資源的利用
        考試周刊(2016年84期)2016-11-11 00:00:25
        如何提高初中物理演示實驗的有效性
        在初中化學(xué)教學(xué)中利用實驗培養(yǎng)學(xué)生思維能力
        考試周刊(2016年76期)2016-10-09 09:56:15
        微重力作用下的物理現(xiàn)象
        類比和聯(lián)想在中學(xué)物理中的應(yīng)用
        高清成人在线视频播放| 精品国产群3p在线观看| 国产AV边打电话边出轨| 久久久AV无码精品免费| 婷婷五月亚洲综合图区| 亚洲国产精品国自产拍av在线| 国产女主播在线免费看| 国产精品老熟女乱一区二区| 国产成版人性视频免费版| 国产av麻豆精品第一页| 亚洲无人区乱码中文字幕能看| 国产自拍精品一区在线观看| 亚洲av成人无遮挡网站在线观看| 无码任你躁久久久久久久| 长腿校花无力呻吟娇喘的视频| www.狠狠艹| 99久久综合国产精品免费| 亚洲精品美女中文字幕久久| 淫片一区二区三区av| 欧美人与善在线com| 亚洲日韩一区二区一无码| 午夜丰满少妇性开放视频| 最新国产三级| 91综合久久婷婷久久| av天堂在线免费播放| 国产亚洲成人精品久久久| 人人爽久久久噜人人看| 美女av一区二区三区| 国产99re在线观看只有精品| 国产精品女丝袜白丝袜| 日本女优中文字幕有码| 国产一区二区三区我不卡| 老子影院午夜伦不卡| 精品无码久久久久成人漫画 | 国产av影片麻豆精品传媒| 91精品啪在线观看国产色| 亚洲福利av一区二区| 国产青青草在线观看视频| 女局长白白嫩嫩大屁股| 失禁大喷潮在线播放| 国产精品亚洲专区在线播放|