文/蘆倩倩

習(xí)近平總書記在2013年的“8·19”講話中強(qiáng)調(diào)，經(jīng)濟(jì)建設(shè)是黨的中心工作，意識(shí)形態(tài)工作是黨的一項(xiàng)非常重要的工作。我國(guó)的意識(shí)形態(tài)是指馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀以及“四個(gè)全面”思想指導(dǎo)下的社會(huì)主義思想、路線、方針與政策。對(duì)當(dāng)前意識(shí)形態(tài)傳播的特點(diǎn)及其推動(dòng)因素進(jìn)行分析，進(jìn)而探索社會(huì)主義意識(shí)形態(tài)傳播的新路徑意義重大。

一、個(gè)案分析：話題“建黨95周年”

社會(huì)主義意識(shí)形態(tài)傳播在黨的歷史上始終占據(jù)重要地位，我們黨從未忽視社會(huì)主義意識(shí)形態(tài)傳播的重要性。中國(guó)共產(chǎn)黨迎來九十五華誕，主流媒體持續(xù)更新相關(guān)新聞，自媒體平臺(tái)也為其傳播提供了新渠道。《人民日?qǐng)?bào)》法人微博主要采用“話題”的方式來建構(gòu)品牌欄目發(fā)布消息，以“建黨95周年”的話題為例，探析當(dāng)前社會(huì)主義意識(shí)形態(tài)傳播所具有的新特點(diǎn)及其推動(dòng)因素。

(一)意識(shí)形態(tài)傳播方式的演變

“灌輸”式傳播。列寧在《怎么辦？》一書中論述到馬克思主義是工人階級(jí)的思想體系，但它不是也不可能從自發(fā)的工人運(yùn)動(dòng)中產(chǎn)生出來，社會(huì)主義學(xué)說只能灌輸進(jìn)去。無產(chǎn)階級(jí)政黨的基本任務(wù)之一要把社會(huì)主義理論灌輸?shù)焦と诉\(yùn)動(dòng)中去，使工人運(yùn)動(dòng)具有明確的社會(huì)主義方向。共產(chǎn)黨成立之初，能夠自覺接受馬克思主義思想并結(jié)合具體國(guó)情去思考問題的人少之又少，“灌輸”式的傳播在革命和建設(shè)時(shí)期都起到了不可泯滅的作用。

機(jī)關(guān)報(bào)紙的傳播的新形式。中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)信息中心(CNNIC)在京發(fā)布第37次《中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展?fàn)顩r統(tǒng)計(jì)報(bào)告》，顯示“截至2015年12月，網(wǎng)民中手機(jī)即時(shí)通信用戶5.57億，占手機(jī)網(wǎng)民的89.9%?！盵1]自媒體時(shí)代信息傳播突破了固有傳播媒介，較以往有很大區(qū)別。自媒體(WeMedia)概念最早由吉爾默提出，將新聞媒體分為以報(bào)紙為代表的舊媒體、以互聯(lián)網(wǎng)為代表的新媒體和以微博為代表的自媒體。[2]自媒體時(shí)代悄然而至帶來翻天覆地的變化。

(二)社會(huì)主義意識(shí)形態(tài)傳播的新特點(diǎn)

形式及內(nèi)容更具多元性。人民日?qǐng)?bào)通過微博推送了紀(jì)念建黨95周年特別策劃的以“你的22歲，在做什么”為主題的視頻。共青團(tuán)中央宣傳部、中央黨史研究室宣教局策劃，共青團(tuán)中央出品的“畫說黨史——‘青年學(xué)黨史’系列作品”視頻。該活動(dòng)并未拘泥于文字話題，而是以視頻的形式讓民眾在輕松的氛圍中感受主流意識(shí)形態(tài)的魅力。

過程更具及時(shí)性與互動(dòng)性。“建黨95周年”話題的關(guān)注量和轉(zhuǎn)發(fā)量相當(dāng)可觀，截止2016年7月5日，人民日?qǐng)?bào)在微博平臺(tái)上發(fā)布的關(guān)于“建黨95周年紀(jì)念”的話題數(shù)量11條，累計(jì)轉(zhuǎn)載量達(dá)17658次。個(gè)人博主曬出形形色色或活潑或嚴(yán)肅的紀(jì)念建黨95周年的活動(dòng)，表達(dá)對(duì)黨濃濃情懷與深切祝愿。

(三)推動(dòng)因素

單向宣傳到雙向傳播的轉(zhuǎn)化。以往社會(huì)主義意識(shí)形態(tài)的傳播主要依靠主流媒體單方面的宣傳，缺乏受眾的反饋機(jī)制。傳播媒介的發(fā)展為及時(shí)反饋、即時(shí)互動(dòng)提供了平臺(tái)。受眾的變化是單向宣傳轉(zhuǎn)向雙向傳播的主導(dǎo)因素，在共產(chǎn)黨成立之初，國(guó)民素質(zhì)較低且對(duì)社會(huì)主義理論缺乏認(rèn)知，口口相傳的傳播形式阻塞了民眾進(jìn)行反饋的通道。如今民眾的需求與傳播形式更具多樣化，為民眾提供更多表達(dá)意見建議的渠道迫在眉睫。

受眾由逆反到主動(dòng)的轉(zhuǎn)化。過去教育方式主要以教材及教師為主，將社會(huì)主義理論灌輸?shù)綄W(xué)生頭腦中，學(xué)生在不斷的學(xué)習(xí)中領(lǐng)悟接受的理論，最終將理論內(nèi)化為自覺行動(dòng)。如今人們對(duì)“灌輸”的教育方式產(chǎn)生逆反心理，期望以潛移默化的方式將社會(huì)主義意識(shí)形態(tài)滲入到學(xué)生腦海中。多數(shù)官方報(bào)刊借助微博與民眾進(jìn)行互動(dòng)進(jìn)而突破了傳統(tǒng)的限制，民眾不再是被動(dòng)的信息接受者，而是主動(dòng)參與其中，使得思維碰撞出絢爛的火花。

二、創(chuàng)新意識(shí)形態(tài)傳播路徑

世界的靈魂是人類，最終推動(dòng)世界進(jìn)步、時(shí)代發(fā)展的還是人類。搭載自媒體時(shí)代的動(dòng)力，突破限制、不斷創(chuàng)新是我們不懈努力的方向。

(一)在推進(jìn)馬克思主義大眾化進(jìn)程中提高單個(gè)用戶的素質(zhì)

在全面深化改革和全面建成小康社會(huì)的新形勢(shì)下，只有在推進(jìn)馬克思主義大眾化進(jìn)程中不斷提高單個(gè)用戶素質(zhì)，才能扎實(shí)推進(jìn)社會(huì)主義意識(shí)形態(tài)傳播。我們?cè)谙碛醒哉撟杂蓹?quán)利的同時(shí)也要充分地履行義務(wù)，對(duì)自己的言論負(fù)責(zé)，拒絕發(fā)布錯(cuò)誤、虛假言論。那些受雇于網(wǎng)絡(luò)公關(guān)公司，以贏取利益為目的的“水軍”經(jīng)常發(fā)布魚龍混雜的信息，游走于法律底線邊緣，勢(shì)必會(huì)造成社會(huì)混亂，最終受到法律制裁。

(二)在堅(jiān)持馬克思主義指導(dǎo)地位中打造意見領(lǐng)袖的優(yōu)勢(shì)

在中國(guó)共產(chǎn)黨的積極引領(lǐng)下，以馬克思主義為指導(dǎo)的中國(guó)主流意識(shí)形態(tài)的傳播呈現(xiàn)出良好發(fā)展態(tài)勢(shì)。阿爾溫·托夫勒指出：“他們會(huì)使用手中掌握的網(wǎng)絡(luò)控制權(quán)、信息發(fā)布權(quán)，達(dá)到暴力金錢無法征服的目的。[3]微博中的意見領(lǐng)袖就是擁有龐大粉絲、引領(lǐng)輿論走向、深諳傳播技巧的人。在意識(shí)形態(tài)的傳播過程中，充分發(fā)揮意見領(lǐng)袖的作用，會(huì)產(chǎn)生事半功倍的效果。培養(yǎng)意見領(lǐng)袖主要有對(duì)傳統(tǒng)教育者的再培訓(xùn)，發(fā)展在某一領(lǐng)域有影響力的人等途徑，將會(huì)在意識(shí)形態(tài)傳播中發(fā)揮不可替代的作用。

終上所述，在新時(shí)期，意識(shí)形態(tài)的傳播較之以往有了很多新的特點(diǎn)，但還是存在亟待解決的問題。為更好地進(jìn)行意識(shí)形態(tài)傳播的工作，需在意識(shí)形態(tài)傳播過程中注入新鮮血液，不斷凈化意識(shí)形態(tài)傳播空間，規(guī)范意識(shí)形態(tài)傳播過程，將傳播意識(shí)形態(tài)的效果發(fā)揮到最大化。

[1] CNNIC發(fā)布第37次《中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展?fàn)顩r統(tǒng)計(jì)報(bào)告》2016年01月22日，http：//www.cac.gov.cn/2016-01/22/c_1117860830.htm.

[2]勒龐. 烏合之眾： 大眾心理研究[M].北京： 中央編譯出版社， 2000.序 28.

[3]阿爾溫·托夫勒，權(quán)利的轉(zhuǎn)移[M].劉江，譯.北京：中共中央黨校出版社， 1991：65.