閱讀下面的文字，按要求作文。

夸父為了追趕太陽(yáng)，奮力地奔跑；精衛(wèi)為了填平大海，拼命地飛翔；傅園慧為了奪得奧運(yùn)獎(jiǎng)牌，用盡洪荒之力；女排姑娘為了祖國(guó)的榮譽(yù)，不懼強(qiáng)敵力挽狂瀾；中國(guó)航天人為了展現(xiàn)創(chuàng)新中國(guó)，成功發(fā)射“天宮二號(hào)”……為了仰望日月星辰，他們?cè)谂Ρ寂?；為了欣賞山川湖海，他們?cè)谂Ρ寂堋?/p>

作為新時(shí)期的青少年，為了心中的夢(mèng)想，更應(yīng)該努力奔跑，奮勇向前。

請(qǐng)以“努力奔跑”為題，寫(xiě)一篇不少于600字的記敘文。

?寫(xiě)作提示

結(jié)合提示語(yǔ)，大家可從如下幾個(gè)方面深入思考：為何要努力奔跑；奔跑的方向是什么；如何奔跑最快；奔跑過(guò)程中有何新發(fā)現(xiàn)、新感悟；奔跑的意義何在……只有想透這些，我們才能確立文章的主題，寫(xiě)出具有深意的佳作來(lái)。不僅如此，我們還應(yīng)聯(lián)系生活實(shí)際來(lái)確定文章主旨：為了考上理想的高中，奮起直追；為了體育測(cè)驗(yàn)過(guò)關(guān)，努力奔跑；為了在競(jìng)賽活動(dòng)中脫穎而出，力爭(zhēng)上游；為了獨(dú)立自主生活，鍛煉自己……立意只有充滿正能量，文章才會(huì)一鳴驚人，脫穎而出。在行文過(guò)程中，還要抓住人物的言行舉止，集中筆力進(jìn)行工筆細(xì)描，鮮明展示人物的個(gè)性與風(fēng)采，讓“努力奔跑”的細(xì)節(jié)充滿感人的力量，形成文章動(dòng)情的亮點(diǎn)。為了讓細(xì)節(jié)更加精彩，我們還可運(yùn)用側(cè)面描寫(xiě)的手法來(lái)巧妙映襯，還可描繪場(chǎng)景或利用景物做有力的烘托，使得人物形象更加光彩奪目。在行文之時(shí)，還應(yīng)當(dāng)把“努力奔跑”的過(guò)程寫(xiě)得曲折生動(dòng)，扣人心弦。我們不妨從奔跑的行為或是心理入手來(lái)巧設(shè)波瀾，引人入勝。其行文思路如下：小跑——跌倒——狂奔；失望之極——缺乏自信——信心百倍。為了增強(qiáng)文章的曲折性與可讀性，大家還可巧設(shè)懸念、妙用對(duì)比與插敘、運(yùn)用抑揚(yáng)與誤會(huì)等，使得文章波瀾橫生，動(dòng)人心魄，從而抓住讀者的眼球。