湖南 易 雄

慧眼識盲點(diǎn) 用心巧辨析
——《穩(wěn)態(tài)與環(huán)境》前三章知識盲點(diǎn)歸納及辨析

湖南 易 雄

人教版高中生物必修3《穩(wěn)態(tài)與環(huán)境》主要圍繞人體內(nèi)環(huán)境與穩(wěn)態(tài)、動(dòng)植物生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)、種群、群落及生態(tài)系統(tǒng)展開，從微觀和宏觀兩方面展示了穩(wěn)態(tài)與環(huán)境的聯(lián)系。必修3中的相關(guān)內(nèi)容也是近幾年高考出題的熱點(diǎn)，但由于對知識點(diǎn)存在漏洞和誤區(qū)，考生常常失分較多，為了明辨是非，現(xiàn)對《穩(wěn)態(tài)與環(huán)境》前三章生命活動(dòng)調(diào)節(jié)涉及的有關(guān)知識盲點(diǎn)進(jìn)行歸納和辨析如下：

第1章 人體的內(nèi)環(huán)境與穩(wěn)態(tài)

盲點(diǎn)概述：本章名詞、概念眾多，包含的內(nèi)涵和外延寬窄不一，在各省高考題的選擇題、填空題中均有出現(xiàn)。

知識盲點(diǎn) 辨析人體內(nèi)并非所有的液體都是體液與外界環(huán)境直接接觸或分泌到體外的液體不屬于體液，如淚液、尿液、汗液、鼻涕、消化液等細(xì)胞外液并非針對所有細(xì)胞生物而言 僅指高等動(dòng)物和人并非所有的細(xì)胞只生活在一種細(xì)胞外液（內(nèi)環(huán)境）中如毛細(xì)血管壁細(xì)胞和毛細(xì)淋巴管壁細(xì)胞就是特例，都生活在兩種細(xì)胞外液中，分別為血漿與組織液；淋巴與組織液血漿中水的來源并非只來自于組織液和淋巴還可能是來自血細(xì)胞的細(xì)胞內(nèi)液和從消化道吸收血漿蛋白與血紅蛋白并非都是內(nèi)環(huán)境的成分血紅蛋白不屬于內(nèi)環(huán)境成分，它是紅細(xì)胞內(nèi)（細(xì)胞內(nèi)液）的成分人劇烈運(yùn)動(dòng)后血漿pH并非呈弱酸性雖然人劇烈運(yùn)動(dòng)會(huì)產(chǎn)生乳酸，但通過血漿中緩沖對的調(diào)節(jié)，仍為7.35～7.45（弱堿性）人體排出水并非只有泌尿系統(tǒng)排出尿液這一途徑還有呼吸系統(tǒng)排出的水汽及皮膚表面排出的汗液中的水及無明顯出汗時(shí)皮膚表面蒸發(fā)的水汽和糞便中帶走的部分水內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)并非是一種絕對穩(wěn)定的狀態(tài) 只能說是一種相對穩(wěn)定狀態(tài)

【典例1】（2016浙江卷）下列關(guān)于無機(jī)鹽和其他化合物對人體與動(dòng)物機(jī)能影響的敘述，正確的是 （ ）

A. 攝入過多過咸食物后，會(huì)引起細(xì)胞內(nèi)液的量增加

B. 骨骼肌纖維內(nèi)乳酸積累過多，會(huì)引起細(xì)胞體積增大C. 發(fā)生局部炎癥反應(yīng)時(shí)的腫脹，是由于組織中的Na+

濃度增加所致

D. 將蛙神經(jīng)纖維置于適宜的溶液后再適當(dāng)增加溶液的

KCl濃度，其靜息電位絕對值增大

【解析】本題主要考查靜息電位、內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)、無機(jī)鹽作用等知識點(diǎn)，意在考查考生基本概念理解、邏輯分析能力。攝入過多過咸食物后會(huì)導(dǎo)致細(xì)胞外液濃度增大，進(jìn)而導(dǎo)致水從細(xì)胞內(nèi)更多地流向細(xì)胞外，A錯(cuò)誤；細(xì)胞內(nèi)乳酸積累過多導(dǎo)致細(xì)胞內(nèi)濃度增大，進(jìn)而導(dǎo)致細(xì)胞吸水使細(xì)胞體積增大，B正確；炎癥反應(yīng)引起的腫脹是組織液中的水過多引起，組織中的Na+濃度增加反而會(huì)導(dǎo)致組織液中的水含量下降，C錯(cuò)誤；細(xì)胞外的鉀離子濃度增大會(huì)導(dǎo)致鉀離子外流的量減少，導(dǎo)致靜息電位絕對值下降，D錯(cuò)誤。

【答案】 B

第2章 動(dòng)物和人體生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)

盲點(diǎn)概述：本章幾乎是每年高考非選擇題中的必考章節(jié)，涉及動(dòng)物和人的三種生命活動(dòng)調(diào)節(jié)方式中均有一些知識盲點(diǎn)和誤區(qū)，也是學(xué)生做題過程中容易出錯(cuò)的地方。

________知識盲點(diǎn) 辨析反射弧不完整并非不能完成反應(yīng)若破壞反射弧的其他結(jié)構(gòu)，但傳出神經(jīng)和效應(yīng)器完整，刺激傳出神經(jīng)，效應(yīng)器仍有反應(yīng)，但這不屬于__________________________反射（因無完整的反射?。┡d奮的”傳遞”和”傳導(dǎo)”不能混用興奮在神經(jīng)元上只能叫傳導(dǎo)（局部電流）；而在神經(jīng)元之間（即突觸_________________________間隙）只能叫傳遞（神經(jīng)遞質(zhì)）神經(jīng)遞質(zhì)傳遞的并非只有興奮 還可以是抑制最簡單的反射弧并非一定要包括中間神經(jīng)元___________如膝跳反射只包括傳入神經(jīng)元和傳出神經(jīng)元兩種__________________

續(xù)表

________知識盲點(diǎn) 辨析神經(jīng)遞質(zhì)傳遞興奮或抑制后并非進(jìn)入下一神經(jīng)元_______而是被酶分解而失活或被囊泡轉(zhuǎn)移走_(dá)________________________激素并非直接參與生命活動(dòng) 激素只能調(diào)節(jié)細(xì)胞代謝__________腺體并非都是單一的外分泌腺或內(nèi)分泌腺如胰腺既有外分泌部——分泌胰液；又有內(nèi)分泌部——胰島細(xì)胞分__________________________泌胰島素和胰高血糖素激素并非只有唯一一種靶細(xì)胞或靶器官_______________如甲狀腺激素的靶細(xì)胞是全身各處細(xì)胞__________________________能升高血糖的激素并非只有胰高血糖素_______________還有腎上腺素、糖皮質(zhì)激素和腎上腺皮質(zhì)激素等__________________激素并非只能參與一項(xiàng)生命活動(dòng)調(diào)節(jié)________________如腎上腺素既參與血糖平衡調(diào)節(jié)又參與體溫平衡調(diào)節(jié)______________下丘腦并非只分泌促甲狀腺激素釋放激素，垂體并非只分泌促甲狀腺激素_________下丘腦能分泌一類“促……激素釋放激素”；而垂體能分泌一類“促……激素”________________抗利尿激素并非由垂體分泌 而是由下丘腦神經(jīng)細(xì)胞分泌，由垂體儲存并釋放體溫感覺中樞和體溫調(diào)節(jié)中樞并非同一中樞 前者是大腦皮層，后者是下丘腦免疫細(xì)胞的生成、成熟部位并非完全相同如淋巴細(xì)胞（T細(xì)胞、B細(xì)胞）均在骨髓中生成，但成熟部位前者為_________________________胸腺，后者為骨髓吞噬細(xì)胞并非只參與非特異性免疫或特異性免疫而是在二者中都有參與，尤其是在特異性免疫的體液免疫和細(xì)胞免疫_(dá)_________________________中均有參與溶菌酶和溶酶體并非同一概念前者是一種在非特異性免疫的第二道防線中起作用的免疫活性物質(zhì)；后者是一種含多種水解酶能分解細(xì)胞內(nèi)衰老、損傷細(xì)胞器的細(xì)胞器抗原并非都是過敏原過敏原都屬于抗原，但抗原并非都是過敏原，如HIV屬于抗原而非過__________________________敏原細(xì)胞分裂周期并非一成不變?nèi)缑庖呒?xì)胞中的B細(xì)胞、T細(xì)胞和記憶細(xì)胞等受到抗原刺激后，細(xì)胞周期會(huì)明顯縮短并非所有高等生物的細(xì)胞都有細(xì)胞周期如不能分裂的神經(jīng)細(xì)胞、生殖細(xì)胞、漿細(xì)胞及進(jìn)行無絲分裂的細(xì)胞__________________________（如蛙的紅細(xì)胞）均無細(xì)胞周期能分化產(chǎn)生漿細(xì)胞的并非只有B細(xì)胞；能分化產(chǎn)生效應(yīng)T細(xì)胞的并非只有T細(xì)胞____如二次免疫時(shí)，由初次免疫產(chǎn)生的記憶細(xì)胞均能直接分化形成漿細(xì)胞和效應(yīng)T細(xì)胞___________________抗原并非都是來自于外界的病菌等如當(dāng)自身免疫功能過強(qiáng)時(shí)也可將自身組織細(xì)胞當(dāng)作抗原來攻擊（自身免疫病就屬此類）過敏反應(yīng)并非在首次接觸過敏原就有反應(yīng) 而是再次（即從第二次開始）

【典例2】如圖為動(dòng)物體溫調(diào)節(jié)過程的部分示意圖，圖中①②③代表激素，當(dāng)某人走出房間進(jìn)入寒冷環(huán)境中，下列有關(guān)敘述正確的是 （ ）

A. 血液中激素①②的含量會(huì)增加，激素③的含量減少

B. 激素①②對垂體的作用效應(yīng)都為促進(jìn)

C. 骨骼肌受神經(jīng)支配，不自主戰(zhàn)栗

D. 激素①作用的靶細(xì)胞也可以是甲狀腺細(xì)胞

【解析】在體溫調(diào)節(jié)過程中，下丘腦分泌的促甲狀腺激素釋放激素可通過分級調(diào)節(jié)作用于垂體，促進(jìn)垂體分泌促甲狀腺激素，促甲狀腺激素作用于甲狀腺，促進(jìn)甲狀腺激素的分泌，因此①為促甲狀腺激素釋放激素，②為甲狀腺激素，③為促甲狀腺激素。寒冷條件下，激素①②③的含量都會(huì)增加；促甲狀腺激素釋放激素能促進(jìn)垂體發(fā)揮作用，但當(dāng)甲狀腺激素增多時(shí)，反過來會(huì)抑制垂體的活動(dòng)；促甲狀腺激素釋放激素的靶器官只有垂體；寒冷環(huán)境中骨骼肌作為效應(yīng)器，能通過不受大腦皮層控制的戰(zhàn)栗來增加產(chǎn)熱，維持體溫穩(wěn)定。

【答案】C

第3章 植物的激素調(diào)節(jié)

盲點(diǎn)概述：本章相關(guān)考點(diǎn)，如生長素的生理作用，是高考?？純?nèi)容，而關(guān)于生長素學(xué)生往往也存在認(rèn)識上的誤區(qū)

知識盲點(diǎn) 辨析生長素的運(yùn)輸方式并非只有極性運(yùn)輸和橫向運(yùn)輸兩種還有非極性運(yùn)輸（成熟組織的韌皮部）生長素的橫向運(yùn)輸并非在任何條件下都能發(fā)生只有在單側(cè)光、重力、離心力、向心力及其他因素下才可橫向運(yùn)輸并非所有植物激素都可進(jìn)行極性運(yùn)輸除生長素外，其他植物激素都不能進(jìn)行極性運(yùn)輸并非只有植物成熟部位才能合成乙烯植物各個(gè)部位均能合成（只是在成熟部位合成較多）生長素作用的兩重性（低促高抑）中的低（高）濃度并非絕對低（或高）是相對的低或高，具體是指低于或高于促進(jìn)生長的濃度的最大值

【典例3】將生長狀況相同的胚芽鞘尖端切下來，用不能透過生長素的薄玻璃片分割，放在瓊脂切塊上，實(shí)驗(yàn)處理如圖1所示，收集到的生長素（IAA）的含量如圖2所示。下列說法正確的是 （ ）

A. a與b對照說明薄玻璃片不影響生長素的橫向運(yùn)輸

B. b與c對照說明瓊脂切塊影響生長素的運(yùn)輸

C. c與d對照說明單側(cè)光照射促使生長素向背光側(cè)轉(zhuǎn)移

D. 該實(shí)驗(yàn)說明了生長素的產(chǎn)生部位是胚芽鞘尖端

【解析】該實(shí)驗(yàn)重點(diǎn)探討了生長素的橫向運(yùn)輸。a與b對照說明有無光照不影響生長素向下運(yùn)輸。b與c對照說明瓊脂切塊不影響生長素的運(yùn)輸。而c與d對照說明單側(cè)光照射能促使生長素向背光側(cè)轉(zhuǎn)移。

【答案】C

總之，《穩(wěn)態(tài)與環(huán)境》前三章有關(guān)生命活動(dòng)調(diào)節(jié)涉及的知識盲點(diǎn)、知識死角和誤區(qū)眾多，只有用心加以辨析，才能“撥云見日”，減少理解上的偏差，提高答題正確率。

（作者單位：湖南省常德市第七中學(xué)）