“十四年抗戰(zhàn)”，習(xí)近平這樣說

2015年7月，在主持中央政治局集體學(xué)習(xí)時(shí)，習(xí)近平說：“我們不僅要研究‘七七事變’后全面抗戰(zhàn)八年的歷史，而且要注重研究‘九一八’事變后‘十四年抗戰(zhàn)’的歷史，十四年要貫通下來統(tǒng)一研究……”

不久前，一則新聞?lì)H為引人注目：“教育部要求，在全國中小學(xué)教材中，將‘八年抗戰(zhàn)’的說法，一律改成’十四年抗戰(zhàn)’?！苯滩碾m小，每次改正，均牽動大局。為何官方突然有此變化？

對“十四年抗戰(zhàn)”的“承認(rèn)與尊重”，也落實(shí)在2015年的“九·三”閱兵式上。當(dāng)天，“東北抗聯(lián)英模部隊(duì)方隊(duì)”從天安門前走過。電視里的畫外音是：“東北抗日聯(lián)軍是中國共產(chǎn)黨創(chuàng)建最早的抗日武裝。白山黑水、冰天雪地，他們14年周旋苦戰(zhàn)，牽制了數(shù)十萬日偽正規(guī)軍。楊靖宇、趙一曼、趙尚志，一個(gè)個(gè)英雄的名字永垂史冊?！?/p>

“八年抗戰(zhàn)”與“十四年抗戰(zhàn)”分歧何在

軍事科學(xué)院原軍事歷史研究部副部長支紹增表示，持“八年抗戰(zhàn)”說法的人，認(rèn)為從“七七事變”開始，中國進(jìn)入全面抗戰(zhàn)，而從1931年“九一八”至1937年“七七事變”期間，僅是局部抗戰(zhàn)。“七七事變”后，國民政府下達(dá)抗戰(zhàn)號令，持“八年抗戰(zhàn)”說法的人認(rèn)為，應(yīng)當(dāng)以政府系統(tǒng)組織的抗戰(zhàn)作為時(shí)間起算點(diǎn)?！斑@樣會把東北6年的抗戰(zhàn)排除在外了”。

日本的侵略是階段性的，是一步步發(fā)展的，從東北到熱河，到華北，到“七七事變”后的全面侵華，這些侵略活動是一體的。因此他支持“十四年抗戰(zhàn)”的說法，其中，前六年為局部抗戰(zhàn)，后八年為全面抗戰(zhàn)。

歷任國家領(lǐng)導(dǎo)人怎么看

在國家歷任領(lǐng)導(dǎo)人文章或講話中，也多次提到抗戰(zhàn)起始點(diǎn)：

1945年4月，毛澤東在《論聯(lián)合政府》中寫到，“中國人民的抗日戰(zhàn)爭，是在曲折的道路上發(fā)展起來的，這個(gè)戰(zhàn)爭，還是在一九三一年就開始了”。

2005年，胡錦濤在紀(jì)念抗日戰(zhàn)爭勝利60周年的講話中提到，“1931年‘九一八事變’是中國抗日戰(zhàn)爭的起點(diǎn),中國人民不屈不撓的局部抗戰(zhàn)揭開了世界反法西斯戰(zhàn)爭的序幕?！薄耙?937年7月7日日軍炮轟宛平縣城、進(jìn)攻盧溝橋?yàn)闃?biāo)志,日本發(fā)動了全面侵華戰(zhàn)爭?！?/p>

2015年的“九·三”閱兵，習(xí)近平開篇即談：“70年前的今天，中國人民經(jīng)過長達(dá)14年艱苦卓絕的斗爭，取得了中國人民抗日戰(zhàn)爭的偉大勝利，宣告了世界反法西斯戰(zhàn)爭的完全勝利，和平的陽光再次普照大地?！?/p>

而早在2015年7月，在主持中央政治局集體學(xué)習(xí)時(shí)，習(xí)近平就有過類似的論述：“我們不僅要研究‘七七事變’后全面抗戰(zhàn)八年的歷史，而且要注重研究‘九一八事變’后‘十四年抗戰(zhàn)’的歷史，十四年要貫通下來統(tǒng)一研究。要以事實(shí)批駁歪曲歷史、否認(rèn)和美化侵略戰(zhàn)爭的錯(cuò)誤言論?！?/p>

事實(shí)上，這次改動，也已醞釀許久、至此完成。而這一改動，不僅是落實(shí)近年來抗戰(zhàn)研究成果的舉動，更是給予這段抗戰(zhàn)史以確定的承認(rèn)與尊重。

改為“十四年抗戰(zhàn)”具有歷史和現(xiàn)實(shí)的雙重意義

南京大屠殺史與國際和平研究院研究員孫宅巍表示，為什么先從教科書開始改變？眾所周知，日本右翼勢力篡改教科書，這足以看出教育的重要作用?！敖炭茣?，對青少年一代，總結(jié)過去的歷史，凸顯共產(chǎn)黨在抗日戰(zhàn)爭中所起的所用，以及宣傳抗日精神和愛國主義精神都有非常重要的作用?！睂O宅巍發(fā)現(xiàn)過對于抗日戰(zhàn)爭的起點(diǎn)問題，很多中小學(xué)生，甚至包括大學(xué)生，都有疑問。“經(jīng)常有學(xué)生來問我，1937年盧溝橋事變是抗日戰(zhàn)爭的起點(diǎn)，為什么日本能屯放部隊(duì)在北京城郊？日本侵華是有計(jì)劃、有步驟的，盧溝橋事變是其侵華戰(zhàn)爭的延續(xù)，如果從1931年發(fā)生在東北的九一八事變開始講起，對于盧溝橋事變的發(fā)生，學(xué)生們就很容易理解了?！睂O宅巍說。

而另一方面，就當(dāng)前的國際形勢而言，日本右派越來越猖狂地否定日本侵華史，否定南京大屠殺歷史，甚至把侵略說成是解放亞洲?！皩τ谶@種歪曲事實(shí)的說法我們要用事實(shí)來反擊，最好的辦法就是把日本有步驟、有計(jì)劃的侵略全過程揭露出來。”他表示。

（《華西都市報(bào)》2017.1.11、《新京報(bào)》2017.1.11等）