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        湖北省高校大學(xué)生對體育品牌消費的動機及現(xiàn)狀研究

        2017-03-27 16:35:06田兆峰
        科技資訊 2017年2期
        關(guān)鍵詞:體育大學(xué)生

        田兆峰

        摘 要:湖北省作為高校教育重地,大學(xué)生對體育品牌的消費動機能直接地影響未來市場的變化與發(fā)展。運用文獻資料法、訪談法及問卷調(diào)查法,隨機從武漢大學(xué)、華中師范大學(xué)、湖北第二師范學(xué)院、三峽大學(xué)、湖北科技學(xué)院、湖北工程學(xué)院等院校中選擇1 000名大學(xué)生進行訪談并發(fā)放問卷,運用質(zhì)性研究與量化分析探究了湖北省高校大學(xué)生消費體育品牌的動機及現(xiàn)狀,為提高湖北省高校大學(xué)生體育消費水平提供了一定的參考,也為湖北省體育品牌的發(fā)展以及體育產(chǎn)業(yè)的優(yōu)化奠定了基礎(chǔ)。

        關(guān)鍵詞:湖北省高校 大學(xué)生 體育品牌 體育

        中圖分類號:G8 文獻標(biāo)識碼:A 文章編號:1672-3791(2017)01(b)-0233-02

        “以錢換健康”的理念越來越深入人心,消費者們逐漸追捧運動消費,并將之視為一種時尚。就運動品牌而言,青少年是目前最大的消費群體,而且他們在體育用品上的花費越來越追求多樣性、時尚性。現(xiàn)在,絕大多數(shù)青少年將體育上的消費視為與時尚接軌的標(biāo)準(zhǔn)。當(dāng)然,這些青少年對體育用品的承受力也會遭到一定的限制,這主要是因為學(xué)生們的費用基本上是來自于父母的,這也可以用來解釋為什么大學(xué)生們對體育品牌的青睞往往與其最終選擇的實物大相徑庭。但是,他們對品牌的傾向會對將來體育市場的發(fā)展產(chǎn)生深遠的影響。

        1 體育品牌論述

        1.1 品牌的定義

        品牌“brand”一詞來自于古挪威文,表示“燒灼”。品牌特指名稱、專業(yè)用語、標(biāo)的、圖符以及其組合,是專門用來區(qū)別企業(yè)為消費者提供的產(chǎn)品或服務(wù)的,同時可以用以作為與其他競爭者相抗衡的核心競爭力。

        1.2 體育品牌的含義

        市場上售賣的與運動有關(guān)的體育用品所注冊的名稱就是體育品牌,隨著體育產(chǎn)業(yè)的發(fā)展,許多運動品牌也隨之榮升為國際型品牌。常見的有耐克(NIKE)、李寧、361度等。

        1.3 體育品牌的分類

        依據(jù)運動品牌的內(nèi)部意義、外部含義和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的特點,運動品牌主要包含三層,分別是內(nèi)部核心品牌、結(jié)合的支持品牌以及外部產(chǎn)業(yè)品牌。其中,賽事和運動員是內(nèi)部核心品牌的兩大支撐部分,運動物品及設(shè)施是支持品牌的內(nèi)容,而與體育有關(guān)的旅游、賽事安排、媒體等,則屬于外部產(chǎn)業(yè)的內(nèi)容。我們探究的關(guān)鍵在于企業(yè)在體育市場中探究并創(chuàng)建的,被社會一致認同的,比其他運動產(chǎn)品更有競爭力的,且社會認可度較高、社會效益較高、社會商標(biāo)較高的產(chǎn)品。

        2 湖北省高校大學(xué)生對體育品牌的消費動機

        2.1 動機的含義

        動機,心理學(xué)將其歸屬為有關(guān)行為的發(fā)端、方向、強度和持續(xù)性。它一般是名詞,而作動詞時表示“激勵”。組織行為學(xué)表示,激勵主要是指激發(fā)人的動機的心理過程。通過激發(fā)和鼓勵,使人們產(chǎn)生一種內(nèi)在驅(qū)動力,使之朝著所期望的目標(biāo)前進的過程。動機是一種內(nèi)在的前進動力,專門用來激勵并維系個人活動的。動機包含內(nèi)驅(qū)力和目標(biāo)兩個內(nèi)容。動機擁有激勵、指向以及強化三種作用。而人們的動機往往體現(xiàn)出原創(chuàng)性、內(nèi)部性、社會性等特點。

        2.2 動機的理論解讀

        社會從各個層次探究了動機,而馬斯洛需求理念、內(nèi)驅(qū)力理念、雙因子理念等是當(dāng)今社會比較常見的幾種理論。馬斯洛需求理念將生理、安全、社會、受尊重程度、自身價值的層級按高到底進行了劃分。

        3 湖北省高校大學(xué)生對體育品牌的消費動機的總體情況

        按照問卷調(diào)查量化分析得出的百分點,我們關(guān)于不同的動機的統(tǒng)計為,有27%是“對體育運動存在興趣”,17.7%是贊同“消費換身體健康”,15.8%支持“維持健美的形體”,10.8%的人認為是“社交的需求及友情的培育”,而“趕時髦”占8.6%,“明星效應(yīng)”占7.5%,“顯示自己的身份和地位”占6.6%,以及“發(fā)泄不良情緒”占5.9%。

        馬斯洛需求理念認為生理和安全兩個需求層次包含“消費換健康”以及“維持健美的形體”,特別是“消費換健康”也是發(fā)展性消費的一種,屬于理性消費。一般地,雖然被訪問者的運動消費動機表現(xiàn)出多樣性的特點,可是生理及社會安全方面的動機依然位于主導(dǎo)地位。

        4 湖北省高校大學(xué)生對體育品牌的消費現(xiàn)狀

        4.1 湖北省高校大學(xué)生的體育品牌選擇

        按照問卷調(diào)查量化分析得出的百分點,湖北省高校大學(xué)生的品牌選擇排序“國內(nèi)品牌(35.1%)、國外品牌(18.2%)、普通品牌(23.5%)、一般品牌(20.3%)、其他品牌(2.9%)”,通過調(diào)查我們了解到被訪問者青睞的運動品牌大多是國內(nèi)品牌。結(jié)果表明訪問對象不一樣,其在對國內(nèi)外品牌的挑選上也不一樣。此類情況也許和消費者自身的經(jīng)濟情境、個人愛好以及家庭環(huán)境的作用相關(guān)。

        4.2 湖北省高校大學(xué)生對體育品牌的消費不滿意的主要原因

        按照問卷調(diào)查量化分析得出的百分點,湖北省高校大學(xué)生體育品牌的消費不滿意原因排序“質(zhì)量差(36.1%)、買到假貨(20.3%)、售后服務(wù)差(17.4%)、他人評價不高(15.9%)、性價比低(10.3%)”,由此可以看出,被訪問者不滿意的最主要的3個緣由分別是質(zhì)量差(36.1%)、買到假貨(20.3%)以及售后服務(wù)差(17.4%)。

        4.3 湖北省高校大學(xué)生對體育品牌的消費地點選擇統(tǒng)計

        對于體育品牌消費地點的選擇,湖北省高校大學(xué)生沒有表現(xiàn)出顯著的偏好性,在各大商場消費的情況都存在過。在和各大高校的學(xué)生進行會面時我們發(fā)現(xiàn),大學(xué)生在周末出校門的占48.9%,他們基本都是去各個賣場,而這些賣場就有各個體育品牌店。

        4.4 湖北省高校大學(xué)生對體育品牌的消費金額調(diào)查結(jié)果統(tǒng)計

        調(diào)查發(fā)現(xiàn),基本上各個學(xué)校的大學(xué)生在體育用品方面的單次支出都達到了100元,我們還發(fā)現(xiàn)有19%的學(xué)生在此類項目中的單次支出竟然超過了1 000元。

        4.5 體育品牌文化拓展了湖北省高校大學(xué)生體育消費的定向

        調(diào)查顯示,固定在某2~3個體育品牌消費的大學(xué)生占18%,而固定購買一個體育品牌用品的學(xué)生占26%,但是他們有時會改變品牌,但是只消費一個體育品牌用品的大學(xué)生占21%,而認為品牌無關(guān)緊要的占35%。

        5 結(jié)語

        在面對體育品牌的誘惑時,湖北省高校大學(xué)生應(yīng)該能夠把握住自己,在消費相對合理的范圍內(nèi),利用體育品牌帶給自身物質(zhì)與精神滿足感。在一定的生存范圍內(nèi)能夠合理地利用現(xiàn)有的經(jīng)濟能力,從而正確引導(dǎo)湖北省高校對體育品牌做出合適的選擇,避免大學(xué)生體育消費的盲目性與隨意性。

        參考文獻

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        [2] 陶群.大學(xué)生消費行為與消費心理的分析[J].消費導(dǎo)刊,2008(4):62-63.

        [3] 戴斌輝,高維.男大學(xué)生運動服裝消費行為研究[J].浙江紡織服裝職業(yè)技術(shù)院學(xué)報,2010(9):33-36.

        [4] 林琦.大中學(xué)生運動品牌購買意愿與滿意度調(diào)查研究[J]. 三明學(xué)院學(xué)報,2010(4):113.

        [5] 白揚,聞學(xué)臣,林伯鎮(zhèn).大學(xué)生品牌消費心理研究——對北京學(xué)院路八大院校大學(xué)生運動品牌的[J].商場現(xiàn)代化,2010(5):15.

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