文/許正宏

我們聽聽張霖翰媽媽許正宏女士的分享：

文/許正宏

兒子最近迷上了共享單車。路上，一發(fā)現(xiàn)摩拜單車，他眼睛就會(huì)放光，必定會(huì)興奮地跑過去愛撫愛撫這些他的“兄弟”；他對這些共享單車的種類、結(jié)構(gòu)、功能非常感興趣；他不僅能如數(shù)家珍地說出每種單車的名字，還對它們的優(yōu)缺點(diǎn)了如指掌，還特別關(guān)注共享單車的信息與新聞呢。作為家長，開始，我也只是把兒子這些行為當(dāng)作他一時(shí)的興致。

有一次，我們看見一輛歪倒在路邊的共享單車，車身上下都是泥濘，車座也被人扭得耷拉下來了，兒子眼睛里滿是憐惜與氣憤，嘟囔著：“媽媽，快看這輛摩拜單車，多可憐啊！”又不解地問我：“誰這樣壞?。繈寢?他為啥要折磨單車呢？”

當(dāng)時(shí)著急送孩子上學(xué)，我也沒仔細(xì)給孩子解釋，只是安慰了他兩句：“沒事的，會(huì)有工作人員去維修它的。趕緊走吧！別趕不上，遲到了！”

然而放學(xué)路上，兒子仍然念念不忘單車被惡意損壞的事，一個(gè)勁地問我：“媽媽！不知道可憐的老大怎么樣了？”

面對兒子無邪的眼睛，我真的啞然無語——童心無邪！我想：我該怎么引導(dǎo)他面對這不好的現(xiàn)象？這些是必須與孩子面對的，我該怎么引導(dǎo)他不僅接受、更應(yīng)努力做自己該做的呢？

我和兒子一起回到“老大”身邊，幫他扶車子、擦拭一下泥水，用力提起車座，那一刻，兒子特別地專注。后來幾次，我與他見到被亂放的單車，就隨手搬一搬、擺一擺，我覺得：這個(gè)盡力而為的過程中，我與兒子都學(xué)到了很多。

我欣慰：在這一過程中，我看到了孩子內(nèi)在的愛觀察、愛求索、善良與能擔(dān)當(dāng)。