羅蘭·蓋爾克

江蘇是中國最重要的制造中心之一，去年12月份江蘇聯(lián)合國家工信部舉辦的全球智能制造峰會(huì)給我留下很深刻的印象。為響應(yīng)江蘇在《中國制造2025》和工業(yè)4.0方面的戰(zhàn)略舉措，博西集團(tuán)引進(jìn)國外先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，推動(dòng)自身智能制造和創(chuàng)新升級(jí)。2016年11月投資4億元在南京建立大中華區(qū)研發(fā)中心，按照德國總部研發(fā)中心的標(biāo)準(zhǔn)來設(shè)計(jì)，擬配以最先進(jìn)的技術(shù)與設(shè)施，將全球前沿的理念和科技本土化，側(cè)重互聯(lián)互通、智能家電、工業(yè)4.0智能制造等核心領(lǐng)域。這也是博西家電對(duì)江蘇經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重大支持與承諾。

江蘇“十三五”開局發(fā)展，制造業(yè)現(xiàn)在已經(jīng)邁入智能制造時(shí)期，這對(duì)制造業(yè)工人的技術(shù)水平提出了更高的要求。一些新型機(jī)器的使用，智能制造的發(fā)展都需要藍(lán)領(lǐng)工人具備更高的技術(shù)水平和水準(zhǔn)。因此，要重視人才的儲(chǔ)備和培養(yǎng)，不僅要將高端人才吸引到南京，讓他們留在南京，更要注重藍(lán)領(lǐng)工人的培養(yǎng)。

在這方面，博西集團(tuán)在1996年就將德國的“雙元制”教育模式引進(jìn)中國，2006年與南京高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校合辦“博西華班”，學(xué)校與企業(yè)定向培養(yǎng)所需人才，學(xué)員從一入學(xué)便有針對(duì)性地進(jìn)行學(xué)習(xí)，畢業(yè)后即可進(jìn)入博西家電的相應(yīng)崗位工作。

（作者系德國博西家電中國區(qū)總裁）endprint