江蘇省張家港市港區(qū)小學(xué) 瞿海燕

童心伴著歌聲飛
——“六一”紅領(lǐng)巾歌會(huì)主持詞

江蘇省張家港市港區(qū)小學(xué) 瞿海燕

序曲

（集結(jié)號(hào)響起，大隊(duì)旗飄揚(yáng)，主持人出場(chǎng)）

甲：火紅的旗幟上，有一支燃燒的星星火炬。

乙：我們的理想被它點(diǎn)燃，意志因它凝聚！

甲：今天，我們聚集在星星火炬下，共同舉行“六一”歌會(huì)。

乙：讓我們用嘹亮的歌聲、美妙的童心。

合：共同唱響屬于我們的紅領(lǐng)巾之歌！

甲：“童心伴著歌聲飛”“六一”紅領(lǐng)巾歌會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

（全場(chǎng)合唱《中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》）

第一篇章：萌芽

甲：播下一粒種子，許下美好的心愿。

乙：童年的夢(mèng)，隨著這粒種子生根發(fā)芽！

甲：你聽(tīng)，多么歡快的聲音——

乙：那是夢(mèng)想破土而出在歌唱！

甲 ：請(qǐng)聽(tīng)二年級(jí)聯(lián)合中隊(duì)演唱的《生長(zhǎng)吧》！

（二年級(jí)聯(lián)合中隊(duì)合唱《生長(zhǎng)吧》）

乙：生長(zhǎng)吧，純真的少年！

甲：生長(zhǎng)吧，快樂(lè)的少年！

乙：瞧，一年級(jí)聯(lián)合中隊(duì)的隊(duì)員們朝氣蓬勃地上場(chǎng)了，請(qǐng)聽(tīng)《在陽(yáng)光下》。

（一年級(jí)聯(lián)合中隊(duì)合唱《在陽(yáng)光下》）

甲 ：快樂(lè)的校園生活中，歌聲是最好的陪伴。

乙：在我們開(kāi)展的“好歌大家唱”活動(dòng)中，隊(duì)員們紛紛推薦了自己最喜愛(ài)的歌曲。

（播放前期“好歌大家唱”活動(dòng)視頻）

甲：隊(duì)員們還評(píng)出了十大紅領(lǐng)巾金曲呢！

乙：剛才我們聽(tīng)到的便是其中兩首。大家覺(jué)得好聽(tīng)嗎？

（與隊(duì)員互動(dòng)：說(shuō)說(shuō)對(duì)剛才兩首歌的感受以及參加“好歌大家唱”活動(dòng)的感受）

甲 ：感謝隊(duì)員們的分享。好歌不僅旋律優(yōu)美，更能給我們一種勇往無(wú)前的動(dòng)力！

輔導(dǎo)員：隊(duì)員們，你們說(shuō)得真好。歌聲與紅領(lǐng)巾一直是一對(duì)好朋友。

乙：老師，您是少先隊(duì)員時(shí)，唱什么歌呢？

輔導(dǎo)員：我們那時(shí)也有很多好歌，比如《讓我們蕩起雙槳》《歌聲與微笑》《我們的田野》等。

甲：真想聽(tīng)一聽(tīng)。

輔導(dǎo)員：今天你們能“一飽耳?！绷恕Ｖ嘘?duì)輔導(dǎo)員們將這些好聽(tīng)的歌帶給你們！

（中隊(duì)輔導(dǎo)員們表演歌曲串燒《紅星歌》《讓我們蕩起雙槳》《歌聲與微笑》《我們的田野》《種太陽(yáng)》《七色光之歌》）

甲：大家說(shuō)，這些歌曲好不好聽(tīng)？

（隊(duì)員互動(dòng)：好聽(tīng)?。?/p>

乙：是的，動(dòng)聽(tīng)的旋律永不過(guò)時(shí)，百聽(tīng)不厭。

第二篇章：拔節(jié)

甲：夢(mèng)想是一種力量，讓成長(zhǎng)中的挫折化為動(dòng)力！

乙：就像竹子生長(zhǎng)中的拔節(jié)！

甲：那是夢(mèng)想指引下的不斷生長(zhǎng)！

乙：請(qǐng)聽(tīng)三年級(jí)聯(lián)合中隊(duì)演唱的《少年中國(guó)夢(mèng)》。

（三年級(jí)聯(lián)合中隊(duì)合唱《少年中國(guó)夢(mèng)》）甲：有夢(mèng)的少年最幸福！

乙：相信隊(duì)員們一定有自己的夢(mèng)想！讓我們來(lái)采訪一下。

（隊(duì)員互動(dòng)：說(shuō)說(shuō)自己的夢(mèng)想）

甲：你有一個(gè)夢(mèng)，我有一個(gè)夢(mèng)，一個(gè)個(gè)小夢(mèng)便匯聚成了“中國(guó)夢(mèng)”！

乙：是呀，在祖國(guó)媽媽的懷抱中，我們將帶著夢(mèng)想揚(yáng)帆起航！請(qǐng)聽(tīng)四年級(jí)聯(lián)合中隊(duì)演唱的《紅領(lǐng)巾相約中國(guó)夢(mèng)》。

（四年級(jí)聯(lián)合中隊(duì)合唱《紅領(lǐng)巾相約中國(guó)夢(mèng)》）

第三篇章：生長(zhǎng)

甲：真好聽(tīng)！每當(dāng)聽(tīng)到“胸前的紅領(lǐng)巾迎風(fēng)飄揚(yáng)”時(shí)，我就會(huì)想起一幕激動(dòng)人心的場(chǎng)景！

乙：我知道，一定是一年級(jí)入隊(duì)儀式。

甲：對(duì)！記得入隊(duì)儀式上，我戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾時(shí)激動(dòng)得眼淚都流出來(lái)了。

乙：接下來(lái)的這首歌一定會(huì)讓你感觸更深！

（五年級(jí)聯(lián)合中隊(duì)合唱《紅領(lǐng)巾飄起來(lái)》）

甲：多么熟悉的旋律呀！它陪伴著我們走過(guò)了六年。

乙：是呀，它與紅領(lǐng)巾一起，見(jiàn)證了我們成長(zhǎng)的每個(gè)腳印。

甲：此時(shí)此刻，相信六年級(jí)的隊(duì)員們一定滿(mǎn)懷感觸，有千言萬(wàn)語(yǔ)想要訴說(shuō)！

（六年級(jí)隊(duì)員分享六年中對(duì)少先隊(duì)集體、少先隊(duì)活動(dòng)印象最深的時(shí)刻）

乙：胸前的紅領(lǐng)巾陪伴著我們從懵懂的孩童成長(zhǎng)為謙謙少年。

甲：今天，我們要舉行一個(gè)光榮的儀式——六年級(jí)隊(duì)員換戴象征著更大責(zé)任的大號(hào)紅領(lǐng)巾。

（六年級(jí)隊(duì)員解下小紅領(lǐng)巾，折疊平整后放入口袋留存，輔導(dǎo)員授大號(hào)紅領(lǐng)巾給他們。背景音樂(lè)：《紅領(lǐng)巾飄起來(lái)》）

乙：領(lǐng)巾大，責(zé)任大！戴上大號(hào)紅領(lǐng)巾，我們的夢(mèng)想要更堅(jiān)定。

甲：領(lǐng)巾大，責(zé)任大！戴上大號(hào)紅領(lǐng)巾，我們的行動(dòng)要更務(wù)實(shí)。

合：我們會(huì)努力為紅領(lǐng)巾增光添彩！

（六年級(jí)聯(lián)合中隊(duì)合唱《陽(yáng)光宣言》）

尾聲

甲：成長(zhǎng)路上，或許我們會(huì)遇到許多挫折。

乙：隊(duì)員們，每當(dāng)這時(shí)，請(qǐng)?zhí)ь^看一看。

甲：那里，有熊熊燃燒的星星火炬！

乙：有了它的指引，我們無(wú)所畏懼！

（全場(chǎng)合唱《星星火炬更燦爛》）

甲：火炬熊熊燃，理想代代傳。

乙：親愛(ài)的隊(duì)員們，讓我們牢記這些熟悉的旋律，牢記黨對(duì)我們的囑托——

合：聽(tīng)黨的話，做好少年！

輔導(dǎo)員講話：

親愛(ài)的隊(duì)員們，今天，你們用美妙的歌聲唱出了對(duì)祖國(guó)、對(duì)少先隊(duì)集體的愛(ài)，唱出了你們心中最美好的童年。在你們的歌聲中，我仿佛看到了一株小苗正破土而出，茁壯成長(zhǎng)。這株小苗的名字叫“夢(mèng)想”。有夢(mèng)想最可貴，希望你們能細(xì)心呵護(hù)“夢(mèng)想”小苗，用樂(lè)觀、積極、向上、向善的紅領(lǐng)巾精神伴它快樂(lè)生長(zhǎng)！最后，祝所有隊(duì)員節(jié)日快樂(lè)！

（欄目編輯 王曉穎）