·團(tuán)隊(duì)案例1·

培訓(xùn)學(xué)習(xí)，果真是最好的福利

王偉

喚醒學(xué)習(xí)熱情；搭建成長(zhǎng)平臺(tái)；實(shí)現(xiàn)多維成長(zhǎng)

一個(gè)人的學(xué)習(xí)史，就是一個(gè)人的成長(zhǎng)史。作為一名教師，以“學(xué)習(xí)者”的姿態(tài)行走于日常教學(xué)之路應(yīng)是常態(tài)。非常慶幸，在我個(gè)人成長(zhǎng)的關(guān)鍵期，能扎根在蒼梧小學(xué)這塊重視“培訓(xùn)學(xué)習(xí)”的沃土中。

培訓(xùn)——喚醒學(xué)習(xí)的熱情

2013年8月，新學(xué)年開學(xué)的全體教師會(huì)上，戴詠芳校長(zhǎng)指出：“學(xué)校發(fā)展關(guān)鍵是教師個(gè)人的發(fā)展，教師個(gè)人發(fā)展關(guān)鍵是培訓(xùn)學(xué)習(xí)！培訓(xùn)學(xué)習(xí)，是我們?yōu)槊课焕蠋煖?zhǔn)備的‘福利’?！?/p>

果真，學(xué)校不久就給我們送“福利”了。10月底，2013年“教海探航”頒獎(jiǎng)典禮在蘇州舉行。學(xué)校包車，帶領(lǐng)近50名教師去現(xiàn)場(chǎng)學(xué)習(xí)?！敖毯Ｌ胶健鳖C獎(jiǎng)典禮可謂教育界的“奧斯卡”，多少一線教師心神往之。正是參加了這次培訓(xùn)，觸動(dòng)了我埋藏心底的學(xué)習(xí)熱情——要親身“探航”。2014年，學(xué)校竟然有包括我在內(nèi)的13位教師收到“教海探航”頒獎(jiǎng)典禮的邀請(qǐng)函！

像這樣的集體為教師送“福利”幾乎成了常態(tài)，此外，教師個(gè)人主動(dòng)要求的培訓(xùn)，學(xué)校都盡量滿足。2013年至今，我先后申請(qǐng)了第八屆“新經(jīng)典”大講壇、市“經(jīng)典誦讀”骨干教師培訓(xùn)、省班主任“送培到市”等各級(jí)含金量高的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。前沿的理論、全新的視角、實(shí)用的技巧、有效的策略……一次次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，徹底喚醒了我的學(xué)習(xí)熱情，讓我體會(huì)到“心有猛虎，細(xì)嗅薔薇”的快意。

活動(dòng)——搭建發(fā)展的平臺(tái)

課堂教學(xué)是教師個(gè)人發(fā)展的“根本”與“泉源”。為了給教師搭建學(xué)習(xí)與展示的平臺(tái)，短短4年里，學(xué)校承辦了校際交流、市級(jí)展示、省級(jí)比賽等多層級(jí)課堂教學(xué)活動(dòng)近30場(chǎng)。家門口的培訓(xùn)交流，讓更多教師受益。

就我個(gè)人而言，也多次從這些活動(dòng)中受益。2014年執(zhí)教市“青藍(lán)結(jié)對(duì)”展示課《金子》，2015年執(zhí)教市“333工程”培養(yǎng)對(duì)象展示課《愛因斯坦和小女孩》，2016年執(zhí)教市“百名教師百校行”研討課《單元閱讀鏈接》……我在這4年里上過(guò)的市級(jí)公開課幾乎是過(guò)去8年的兩倍。

經(jīng)歷是最好的成長(zhǎng)方式。一次次研讀教材、備課中，我體會(huì)了“‘教什么’比‘怎么教’更重要”的意義；一次次試上磨課中，我理解了“學(xué)生已經(jīng)懂的不教、學(xué)生能自己懂的不教，教了學(xué)生也不懂的暫時(shí)不教”的教學(xué)原則；一次次課后教學(xué)反思中，我明白了“課堂教學(xué)的本質(zhì)與靈魂就是從人出發(fā)，要服務(wù)于人的生命成長(zhǎng)”的內(nèi)涵。

比賽——實(shí)現(xiàn)多維的成長(zhǎng)

翻過(guò)一座山，才能看見一片海。各種形式的比賽歷練是教師專業(yè)成長(zhǎng)的重要方式。學(xué)校為了讓更多教師在各類比賽中取得優(yōu)異成績(jī)，更是煞費(fèi)苦心。2016年9月，經(jīng)過(guò)市級(jí)一輪輪選拔，我有幸成為省班主任基本功大賽備賽團(tuán)的一員。為了取得優(yōu)異成績(jī)，市教育局要求每位參賽教師集中統(tǒng)一學(xué)習(xí)半個(gè)月，學(xué)校把我所有的課務(wù)統(tǒng)籌安排好，讓我專心備賽；2017年4月，我參加了省“杏壇杯”課堂教學(xué)展評(píng)，為了磨好課，學(xué)校語(yǔ)文第三共同體所有成員都去聽我的每一次試講，聽完必研討，一次又一次的共同研討中，我的課堂教學(xué)日趨完善，最終取得賽區(qū)第二名的好成績(jī)。

回首成長(zhǎng)路，一路行走的腳印清晰可見。面對(duì)自己專業(yè)成長(zhǎng)的精進(jìn)和改變，我真想大聲高呼：“培訓(xùn)學(xué)習(xí)，果真是最好的福利！”

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（作者系江蘇省連云港市蒼梧小學(xué)教師）