江蘇省東臺(tái)市幼兒園 陸奕岑

創(chuàng)設(shè)適宜幼兒獨(dú)立性發(fā)展的幼兒園環(huán)境

江蘇省東臺(tái)市幼兒園 陸奕岑

教育部門在有關(guān)幼兒教育中明確要求學(xué)校要注重環(huán)境建立，為幼兒提供好的環(huán)境方便他們可以健康成長(zhǎng)。而在環(huán)境建設(shè)的時(shí)候要加強(qiáng)幼兒的獨(dú)立訓(xùn)練，以此為基準(zhǔn)點(diǎn)展開環(huán)境建設(shè)工作。之所以將訓(xùn)練幼兒獨(dú)立放在首位是因?yàn)楠?dú)立性作為一個(gè)人品質(zhì)的關(guān)鍵，強(qiáng)大的獨(dú)立品性可以驅(qū)動(dòng)他們更好地發(fā)展。而幼兒在很多方面的成長(zhǎng)還有待提升，尤其是在獨(dú)立自主 方面。因此，幼兒園在展開教育的時(shí)候，一定要加強(qiáng)這方面的重視。本文通過對(duì)幼兒園環(huán)境建設(shè)的分析，旨在希望可以將幼兒所處環(huán)境建設(shè)更好，幫助他們的成長(zhǎng)。

幼兒園環(huán)境 幼兒 獨(dú)立性

環(huán)境對(duì)人在心理方面的建設(shè)很有幫助，有助于人們以后的發(fā)展。幼兒大部分時(shí)間都在幼兒園里，因此好的環(huán)境對(duì)他們的成長(zhǎng)很關(guān)鍵。幼兒園在環(huán)境方面的建立對(duì)幼兒的成長(zhǎng)影響很大，好的環(huán)境可以訓(xùn)練幼兒獨(dú)立。因此，幼兒園在展開工作的時(shí)候，特別注重環(huán)境的建設(shè)。在幼教綱要中已經(jīng)對(duì)此做出了要求，要對(duì)幼兒的獨(dú)立訓(xùn)練上加強(qiáng)重視。為了更好訓(xùn)練幼兒在這方面的發(fā)展，學(xué)校在建立環(huán)境的時(shí)候要采取一定的方法，根據(jù)幼兒在各個(gè)方面的實(shí)際情況展開工作。希望可以為幼兒提供一個(gè)合適的環(huán)境，使他們的獨(dú)立品性得以提升。

一、建立好的環(huán)境在幼兒成長(zhǎng)中展現(xiàn)的作用

獨(dú)立品性對(duì)幼兒的成長(zhǎng)很關(guān)鍵，甚至?xí)绊懰麄兘窈蟮陌l(fā)展。擁有獨(dú)立品性可以幫助他們?cè)谝院蟮陌l(fā)展中適應(yīng)社會(huì)的新要求，對(duì)他們?cè)诮鉀Q實(shí)際問題上也有很大幫助。由此可見訓(xùn)練他們獨(dú)立對(duì)他們成長(zhǎng)的重要程度。同時(shí)，具有獨(dú)立特性的人在對(duì)某些事物的創(chuàng)造方面，表現(xiàn)的也很突出。根據(jù)以往的經(jīng)驗(yàn)可已看出：那些在某個(gè)領(lǐng)域具有創(chuàng)造才能的人都有很強(qiáng)的獨(dú)立品性，他們?cè)趯?duì)事物的處理上可以做出準(zhǔn)確的判斷。因此，為了教育出更多適應(yīng)社會(huì)新要求的雙創(chuàng)人才，必須在幼兒時(shí)期就加強(qiáng)這方面的訓(xùn)練，為以后進(jìn)一步的發(fā)展打下基礎(chǔ)。

然而，受到國(guó)情影響，很多家里都只有一個(gè)孩子，因此在培養(yǎng)上比較嬌慣。長(zhǎng)時(shí)間下去幼兒的成長(zhǎng)軌道不免有所偏離，喪失掉某些優(yōu)秀的品格，這將會(huì)對(duì)幼兒的健康成長(zhǎng)產(chǎn)生阻礙。而幼兒園是對(duì)幼兒展開教學(xué)的主要機(jī)構(gòu)，必須加強(qiáng)對(duì)幼兒品質(zhì)的塑造，建設(shè)適合他們的環(huán)境，指引他們走向正確的軌道。

二、建立適合幼兒獨(dú)立發(fā)展的環(huán)境的幾點(diǎn)策略

（一）人文建設(shè)

老師在展開活動(dòng)時(shí)，要營(yíng)造一個(gè)愉悅的活動(dòng)氣氛，減輕幼兒的壓力從而使他們以更好的狀態(tài)加入到活動(dòng)當(dāng)中。老師要將幼兒視為活動(dòng)的主體，給他們提供足夠的機(jī)會(huì)去自主學(xué)習(xí)。自己在旁邊注意觀察幼兒的具體表現(xiàn)，方便以后根據(jù)他們的情況開展下一步活動(dòng)。老師在幼兒活動(dòng)期間要和他們進(jìn)行適當(dāng)?shù)慕涣?，一方面可以讓他們感受到有人在關(guān)注他們的表現(xiàn)，這樣會(huì)更加有動(dòng)力；另一方面通過交流可以了解到他們遇到了哪些問題，進(jìn)行相應(yīng)指導(dǎo)，幫助他們繼續(xù)活動(dòng)。這樣做不僅可以讓幼兒找到自己感興趣的事物，讓他們?cè)趯?shí)際操作中表現(xiàn)的更好，從而使學(xué)習(xí)效果有所提升。同時(shí)，適當(dāng)?shù)臏贤ㄓ兄诳s短師生之間的距離，讓幼兒對(duì)老師的感情有所增進(jìn)，使關(guān)系變得更加親近。

（二）物質(zhì)完善

在建設(shè)環(huán)境時(shí)要考慮到環(huán)境內(nèi)部的設(shè)備是否完善，物質(zhì)準(zhǔn)備的是否齊全。在開展工作的時(shí)候，老師可以將環(huán)境中的墻飾與訓(xùn)練內(nèi)容適當(dāng)結(jié)合起來，這樣使活動(dòng)的主題生動(dòng)地呈現(xiàn)出來，能夠有效吸引幼兒的注意力，讓他們主動(dòng)加入到活動(dòng)當(dāng)中。在裝飾墻面的時(shí)候可以讓幼兒自己設(shè)計(jì)，給他們足夠的發(fā)揮空間，讓他們一起努力，將墻面設(shè)計(jì)的更加藝術(shù)。幼兒在這個(gè)過程中獨(dú)立思考，可以訓(xùn)練他們獨(dú)立的品性。同時(shí)，相互配合著完成也讓他們學(xué)會(huì)怎樣和別人合作，為他們以后的發(fā)展提供幫助。老師要在這個(gè)過程中將決定權(quán)交給幼兒，自己在旁邊進(jìn)行適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)。最后，要對(duì)學(xué)生們的作品提出表揚(yáng)，讓他們對(duì)自己產(chǎn)生自信，從而更好地加入到以后的活動(dòng)當(dāng)中。

同時(shí)，在對(duì)活動(dòng)區(qū)域的劃分，甚至設(shè)備的擺放形狀都可以影響到幼兒參加活動(dòng)的積極性。如果擺放的合理可以使工具充滿趣味，從而讓幼兒對(duì)此產(chǎn)生興趣，主動(dòng)接觸它們。還有，在擺放工具的時(shí)候要考慮到幼兒的實(shí)際情況，將它們放在幼兒夠得著的地方，讓幼兒可以獨(dú)立完成工具的拿放。在活動(dòng)結(jié)束之后，老師要鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)收拾自己負(fù)責(zé)的區(qū)域，將工具都整理好，這樣可以幫助他們獨(dú)立。對(duì)表現(xiàn)好的幼兒進(jìn)行適當(dāng)?shù)目洫?jiǎng)，或者給予適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)品，激勵(lì)他們?cè)谝院蟮幕顒?dòng)中做出更好的表現(xiàn)。

（三）生活環(huán)境

幼兒在不斷的成長(zhǎng)，因此幼兒園要根據(jù)幼兒的具體情況合理地對(duì)建立的環(huán)境進(jìn)行調(diào)整，以便可以適應(yīng)幼兒的成長(zhǎng)。在活動(dòng)中，老師要注重觀察幼兒們的具體表現(xiàn)，根據(jù)他們的狀態(tài)變化及時(shí)調(diào)整環(huán)境的內(nèi)容。在開展工作中時(shí)刻注重將幼兒放在主要的地位，將活動(dòng)與實(shí)際生活相融合，方便幼兒更好地進(jìn)入狀態(tài)。在建立生活環(huán)境方面注重一些提示信息的標(biāo)注和一些必備品的安放。在幼兒活動(dòng)器材上設(shè)置相關(guān)的標(biāo)志，指導(dǎo)他們對(duì)工具進(jìn)行正確操作。在他們活動(dòng)區(qū)域設(shè)計(jì)一些規(guī)范行為的標(biāo)志，例如在水房貼上“珍惜水資源”的圖標(biāo)。這樣可以對(duì)幼兒的行為起到規(guī)范的作用，對(duì)他們的成長(zhǎng)很有幫助。

【結(jié) 語】

總之，環(huán)境對(duì)幼兒的成長(zhǎng)很關(guān)鍵，幼兒園在展開工作時(shí)要加強(qiáng)這方面建設(shè)。要改變觀念，將幼兒視為環(huán)境主體，根據(jù)他們的具體情況進(jìn)行建設(shè)。建設(shè)環(huán)境盡量從幼兒的實(shí)際生活出發(fā)，讓他們對(duì)此感到熟悉。在設(shè)置活動(dòng)內(nèi)容上盡可能選擇一些充滿趣味的，這樣可以讓幼兒對(duì)此次活動(dòng)產(chǎn)生興趣。幼兒以輕松的狀態(tài)進(jìn)入活動(dòng)，主動(dòng)加入某些方面的探索，從而使他們的獨(dú)立品性得以訓(xùn)練。

【1】鄭善順.幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)問題研究【J】.中國(guó)校外教育，2016（35）

【2】王艷.幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)對(duì)幼兒身心發(fā)展的影響和價(jià)值【J】.科教文匯（中旬刊），2016（03）

【3】徐月琴.淺談?dòng)變簣@班級(jí)互動(dòng)式墻面環(huán)境創(chuàng)設(shè)對(duì)幼兒發(fā)展的作用【J】.學(xué)周刊，2015（29）