主題策劃：王湘蓉 吳 俁 楊林柯

曾經(jīng)，語(yǔ)文教學(xué)就是“學(xué)生背背念念，老師讀讀講講”，一本書(shū)、一支粉筆就能輕松應(yīng)付。今天，社會(huì)已進(jìn)入波瀾壯闊的人工智能時(shí)代、語(yǔ)文教育在面臨前所未有的挑戰(zhàn)的同時(shí)，信息技術(shù)也為大語(yǔ)文時(shí)代提供了前所未有的可能。面對(duì)大語(yǔ)文的回歸，語(yǔ)文這棵老樹(shù)如何開(kāi)出新花？讓我們一起走近，一起傾聽(tīng)……

前一段時(shí)間，教育部以及各省相繼出臺(tái)了新的高考、中考改革方案，新方案突出了語(yǔ)文學(xué)科的基礎(chǔ)地位及考試分?jǐn)?shù)的“ 大科” 地位。人們高呼：大語(yǔ)文回來(lái)了！