崔筱姍

德育，是全面發(fā)展教育這個(gè)整體中不可缺少的一個(gè)重要方面，決定著人才成長的方向，而愛國主義教育又是德育中永恒不變的主旋律。堅(jiān)持不懈對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育，對學(xué)生從小培養(yǎng)良好的政治思想品德，促進(jìn)他們德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有十分重要的作用。

實(shí)踐中，我們注意把愛國主義教育與學(xué)校各項(xiàng)工作有機(jī)結(jié)合，融思想性、趣味性、知識性、教育性為一體，全方位、多渠道深入地開展教育活動(dòng)，收到了良好的效果。

一、充分發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用

愛國情感的培養(yǎng)，是我們教育者從理性角度出發(fā)，對學(xué)生實(shí)施教育和引導(dǎo)的過程。這個(gè)過程，既要考慮教育的內(nèi)容、方式，又要適合學(xué)生的年齡特點(diǎn)和接受能力，為了培養(yǎng)學(xué)生的愛國情感，我們要注重發(fā)揮學(xué)科教學(xué)主渠道的作用。根據(jù)小學(xué)教材中蘊(yùn)含“愛國主義教育”教材的多少，制訂計(jì)劃，搞好滲透。

在語文學(xué)科的教學(xué)中，我們采用多種方法，挖掘教育因素。如《小英雄雨來》的教學(xué)，通過介紹課文有關(guān)社會(huì)歷史背景滲透愛國主義教育。在分析課文、推敲文字、分析故事情節(jié)和人物形象時(shí)對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育。如，《我的戰(zhàn)友邱少云》一課通過火燒到邱少云身上，表示他的動(dòng)作的詞語的挖掘，分析他的心理活動(dòng)，并把分析故事情節(jié)和分析人物形象結(jié)合起來，使學(xué)生理解他為祖國解放事業(yè)而犧牲的高尚精神。另外，在歸納中心過程中滲透愛國主義教育，課文的中心，是文章的靈魂，抓住了這一關(guān)鍵，會(huì)使學(xué)生的愛國情感油然而生。例如，在教學(xué)《小珊迪》一課歸納中心時(shí)問：這篇課文寫了一件什么事？學(xué)生回答：寫了珊迪被車撞了悲慘死去的一件事。師再問：反映了什么社會(huì)現(xiàn)實(shí)？生再回答：反映了資本主義社會(huì)黑暗的現(xiàn)實(shí)。師再引導(dǎo)：如果珊迪生活在我們社會(huì)主義國家里會(huì)有怎樣的情形呢？學(xué)生紛紛回答：會(huì)送進(jìn)孤兒院、會(huì)被好心人收養(yǎng)、不會(huì)死去等。教師抓住機(jī)會(huì)進(jìn)一步引導(dǎo)，使學(xué)生懂得我們社會(huì)主義國家制度的優(yōu)越性，從而更加熱愛我們的祖國。

此外，我們在歷史、地理、思想品德、美術(shù)、音樂等學(xué)科，注重學(xué)科特點(diǎn)和愛國主義教育的滲透。如，歷史教學(xué)抓住重點(diǎn)篇章向?qū)W生灌輸保家衛(wèi)國、抗敵寇、奮起反抗抵外侮等精神。地理課進(jìn)行祖國大好河山、豐富資源的介紹，增強(qiáng)學(xué)生的自豪感和自信心。數(shù)學(xué)教學(xué)中講著名數(shù)學(xué)家的故事，激勵(lì)學(xué)生努力學(xué)習(xí)，為國爭光，音樂教學(xué)中以愛國歌曲為主旋律等。

我們在課堂教學(xué)中，注重愛國主義教育的滲透，把握知識的科學(xué)性，挖掘其思想性，收到了良好的效果。

二、搞好校園文化建設(shè)，創(chuàng)設(shè)愛國主義教育的良好環(huán)境

良好的教育環(huán)境有利于陶冶情操，催人向上，我們要注重發(fā)揮學(xué)生的感觀作用，利用好校園文化宣傳陣地，進(jìn)行愛國主義教育的宣傳，增強(qiáng)教育效果。

我們利用紅領(lǐng)巾廣播站，播講愛國名人故事，播放愛國主義教育歌曲。在少先隊(duì)櫥窗、板報(bào)、隊(duì)板中進(jìn)行形式多樣、內(nèi)容豐富的國情教育。我們開設(shè)圖書室、德育展室，舉辦“愛我中華”手抄報(bào)小報(bào)展覽，各個(gè)教室墻報(bào)上寫著激勵(lì)學(xué)生為國發(fā)奮學(xué)習(xí)的名人名言等。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在確定德育首位的同時(shí)，把愛國主義教育作為重點(diǎn)來抓。各學(xué)校在經(jīng)費(fèi)十分緊張的情況下，每年都拿出一定量的資金用于制作宣傳板，布置德育展室。我們把籌建展示的過程，作為對學(xué)生進(jìn)行思想教育的過程，組織學(xué)生收集各種愛國主義題材的資料圖片。從美麗祖國的大好河山、燦爛文化到遭受屈辱的歷史，我國人民英勇反抗斗爭和新中國輝煌業(yè)績，使學(xué)生回顧歷史，展望未來，激發(fā)學(xué)生的愛國之情和報(bào)國之志，使學(xué)生在良好的文化教育氛圍中，增強(qiáng)熱愛祖國的思想感情。

三、寓愛國主義教育于各種豐富多彩的活動(dòng)之中

小學(xué)生正處于長身體、長知識的時(shí)期，他們活潑好動(dòng)、興趣廣泛、思想活躍，愿意接受新事物，我們根據(jù)其年齡特點(diǎn)抓住時(shí)機(jī)，通過開展形式新穎、豐富多彩的活動(dòng)進(jìn)行愛國主義教育。學(xué)生在每一次活動(dòng)中都能激發(fā)情感，愛國主義教育得到升華。

幾年來，我們通過多種渠道深入進(jìn)行愛國主義教育，收到了較好的效果，增強(qiáng)了廣大師生熱愛祖國的思想感情。學(xué)生把這種深厚的情感付諸于實(shí)際行動(dòng)中。思想積極向上、樂于助人，服務(wù)于社會(huì)，受到了社會(huì)的好評。我們的隊(duì)員勤奮學(xué)習(xí)、全面發(fā)展，學(xué)校整體面貌發(fā)生了可喜變化。

開展愛國主義教育，全面提高學(xué)生的思想素質(zhì)，這是我們教育工作者的任務(wù)，愛國主義教育是我們教育工作中永恒的主題，我們堅(jiān)持不懈地開展教育活動(dòng)，在探索中改革創(chuàng)新，使愛國旗幟在學(xué)生心中永遠(yuǎn)高高飄揚(yáng)。以上是我們的點(diǎn)滴做法，愛國主義教育的課題，還有待于我們進(jìn)一步鉆研，我們堅(jiān)信，愛國主義教育會(huì)在學(xué)生身上，從含苞欲放到鮮花盛開，會(huì)在建設(shè)祖國的明天，看到真正的成效。

參考文獻(xiàn)：

[1]戚萬學(xué)，杜時(shí)忠.現(xiàn)代德育論[M].山東教育出版社，1997.

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編輯 孫玲娟