鄒奕亭

【摘要】高速發(fā)展的市場經(jīng)濟和持續(xù)加快的經(jīng)濟全球化進程使得會計這一角色在全球經(jīng)濟互動中所發(fā)揮的作用越來越大，而會計人員自身職業(yè)道德水平的高低也對我國企業(yè)搶占國際市場份額有著一定程度的影響。本文從會計職業(yè)道德的內(nèi)涵出發(fā)，簡單分析了我國現(xiàn)階段會計職業(yè)道德不規(guī)范問題時有發(fā)生的主要原因，并在此基礎上提出了加強我國會計職業(yè)道德建設所應采取的措施。

【關鍵詞】會計職業(yè)道德建設；原因；措施

一、會計職業(yè)道德建設概述

（一）會計職業(yè)道德建設的內(nèi)涵

會計崗位中所應遵循和體現(xiàn)會計職業(yè)特征的、調(diào)整會計職業(yè)關系的職業(yè)行為標準和規(guī)范稱之為會計職業(yè)道德。財政部針對我國會計職業(yè)道德建設的內(nèi)涵提出了八條規(guī)范性要求，即愛崗敬業(yè)、誠實守信、廉潔自律、客觀公正、堅持準則、提高技能、參與管理、強化服務。對于掌握企業(yè)財務命脈的會計人員而言，他們在工作時不僅要堅持原則，還需確保會計核算工作的客觀性與真實性。在實現(xiàn)會計反映職能的基礎上不斷加強學習，促進自身工作技能的提升，并進一步強化財會工作的參謀和服務作用。具體到工作實踐上，會計從業(yè)人員需仔細體會并積極落實以上會計職業(yè)道德建設的要求，并堅決將其作為自己從業(yè)的具體行為規(guī)范。

（二）加強會計職業(yè)道德建設的必要性

1.會計職業(yè)道德是國家法律法規(guī)對會計人員提出的明確要求

我國《會計法》第39條明確提出了“會計人員應遵守會計職業(yè)道德”的要求，《總會計師條例》第16條也提出了“總會計師應堅持原則、廉潔奉公”的規(guī)定。也就是說，會計職業(yè)道德是國家法律法規(guī)對會計從業(yè)人員所提出的明確要求，同時也是會計人員義不容辭的責任。對于違背會計職業(yè)道德的人員，必須要承擔相應的法律責任。

2.遵守會計職業(yè)道德是對所有會計工作、會計行為的必然要求

對企業(yè)所有會計行為加以規(guī)范正是《會計法》的立法宗旨，因此不僅是企業(yè)會計從業(yè)人員需遵守會計職業(yè)道德，凡與單位會計行為有關系的每一個人都需要遵守會計職業(yè)道德規(guī)范，尤其是對企業(yè)會計環(huán)境起著決定作用的企業(yè)管理者與領導人員。只有企業(yè)全體人員在企業(yè)職業(yè)道德的認識上形成統(tǒng)一，才能找到加強會計職業(yè)道德建設的切入點和有效途徑。

二、會計職業(yè)道德不規(guī)范產(chǎn)生的主要原因

任何社會問題產(chǎn)生的背后都不僅僅是一個原因，因此我們需透過現(xiàn)象看本質(zhì)，深入挖掘會計職業(yè)道德不規(guī)范產(chǎn)生的主要原因，筆者整理一些學者的觀點后發(fā)現(xiàn)，家庭、學校、企業(yè)、社會及個人均為引發(fā)會計職業(yè)道德不規(guī)范問題的主要因素。

家庭：家庭是我們接受教育的第一學堂，因此會計從業(yè)人員的道德素質(zhì)及價值觀的形成受家庭教育的影響較大。

學校：不少學校都開設了會計相關的專業(yè)，但僅僅只重視學生的專業(yè)知識教育，會計職業(yè)道德教育卻被忽略了，學校難以為學生樹立正確的職業(yè)道德觀念奠定良好的基礎。

企業(yè)：現(xiàn)階段大部分企業(yè)只重視會計人員的業(yè)務能力，并沒有對工作人員的職業(yè)道德提出硬性條件與標準，而且企業(yè)內(nèi)部職責并不清晰，有效的監(jiān)管機制與內(nèi)部控制機制也并不完善。甚至還有一部分企業(yè)負責人授意、指使、強令會計人員編造虛假會計信息。

社會：近些年，我國社會主義市場經(jīng)濟體制逐步完善，人們的思想意識、價值觀念隨之發(fā)生重大變化。人們過分追求物質(zhì)利益正是會計職業(yè)道德不規(guī)范事件頻頻發(fā)生的主要社會原因。

會計人員：除家庭、學校、企業(yè)、社會等原因外，會計人員自身的專業(yè)技能差、不注重后續(xù)教育也是重要因素。此外，還有不少會計人員在工作崗位中逐漸滋生了拜金主義、享樂主義等消極觀念，缺乏自律意識的他們在面對各種利益誘惑時難以堅持會計職業(yè)道德規(guī)范。

三、加強會計職業(yè)道德建設的有效措施

（一）加強會計職業(yè)道德教育

會計職業(yè)道德教育可幫助會計人員更加清晰地認識職業(yè)道德建設，對于企業(yè)開展職業(yè)道德建設工作也十分有利。會計職業(yè)道德教育應包括上崗前教育、上崗中教育、上崗后教育這三個部分的內(nèi)容。上崗前，家庭和社會需為會計人員正確道德觀的樹立提供良好的環(huán)境，學校不僅需重視學生會計專業(yè)技能的提升，還需著力培養(yǎng)他們的職業(yè)道德觀念。入職前，企業(yè)既要向會計人員介紹基本工作原理與流程，還要幫助他們深入認識職業(yè)道德建設的主要內(nèi)容，如此才能提高會計人員的綜合素質(zhì)；上崗中，會計人員需嚴格遵循《會計法》以及企業(yè)所制定的會計職業(yè)道德規(guī)范，在工作實踐中加強學習，進一步提升自身職業(yè)道德；上崗后，企業(yè)需定期安排會計人員參與培訓活動，讓員工時刻保持正確的思想觀念，促進其職業(yè)技能與職業(yè)道德建設的進一步提升。

（二）為會計人員創(chuàng)設良好的工作環(huán)境

會計工作涉及領域眾多，會計人員每天所需接觸的財務問題也各種各樣，因此其所面對的誘惑相對也比較多，為會計人員創(chuàng)設良好的工作環(huán)境十分有必要。一方面，社會需加快制定并完善相關法律法規(guī)，以保證會計工作有法可依；另一方面，企業(yè)需為會計人員營造良好的工作氛圍，及時建立有效的激勵機制與獎罰機制，切實提高員工工作積極性，堅決抵制貪污腐敗現(xiàn)象，凈化企業(yè)工作環(huán)境。

（三）動態(tài)監(jiān)管會計職業(yè)道德建設工作

會計職業(yè)道德建設工作的關鍵在于加強對會計活動的監(jiān)督，因此政府及企業(yè)需設立專門的監(jiān)督部門，定期對會計人員的財務活動進行檢查，及時發(fā)現(xiàn)存在的問題并采取相應的應對措施。信息真實性是會計工作的重要原則，一旦在監(jiān)督過程中發(fā)現(xiàn)信息失真情況，監(jiān)督部門需嚴格處理并采用一定的懲罰手段，以增強會計人員的責任心。

四、結束語

會計職業(yè)道德建設將是一個長期的過程，企業(yè)及會計人員需增強對職業(yè)道德建設工作的認識，不斷學習不懈努力，促進會計工作為企業(yè)決策提供更加科學合理的財務依據(jù)。

參考文獻：

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