秋秋

小孩子的天性是在享受樂趣的過程中學習技能，

可是卻有很多家長錯誤地用競爭意識來捆綁孩子。

臺灣著名主持人陶晶瑩的女兒豆豆今年10歲，正在讀小學，談及對女兒的教育，陶晶瑩大吐苦水。

豆豆的性格比較爭強好勝，在體育課練習體操單杠的時候，老師表揚她表現(xiàn)得很好，如果多加練習肯定能拿第一名。結果從那之后，豆豆只要有時間就不停地練習單杠動作，摔得胳膊和腿上都是瘀青也不喊疼。陶晶瑩很驚訝，她問豆豆為什么要這么拼命地練習？

沒想到豆豆的回答特別簡單，可以得第一名??！陶晶瑩非常不理解，得第一名這么重要嗎？胳膊和腿都受傷了也不在乎？那身體健康不重要了嗎？

為了女兒的身體健康，陶晶瑩開始限制豆豆練習單杠的時間。她不希望女兒小小年紀就在身體上留下什么傷害，畢竟體操單杠比一般運動危險性高，練習疲勞的時候風險系數(shù)會被放大無數(shù)倍。結果期末考試的時候，豆豆的單杠并沒有拿到第一名。對于這樣的結果，陶晶瑩欣然接受，可是豆豆卻無法承受，“哇哇”大哭起來。

陶晶瑩看女兒這么傷心，只好想辦法勸她：“得不得第一名沒有關系，媽媽不是很在意名次?！睕]想到豆豆哭得更傷心了，似乎因為陶晶瑩不能理解她的心情而更難過。這下陶晶瑩傻眼了，她想了半天才說道：“豆豆不要哭了，雖然你沒有得第一名，可是你也很優(yōu)秀，你掌握這個技巧也很熟練，班里還有很多完全不會不及格的同學，你可以幫助他們練習，把你會的技巧教給他們，這樣大家都能學會，不是也很開心嗎？”豆豆聽到這些話才慢慢止住哭泣。

看到女兒的反應陶晶瑩才明白，由于在學校里老師只注重分數(shù)，導致孩子們認為只有分數(shù)高才被認可，只有第一名才是被重視的被欣賞的。這不是一種健康的教育方式，應該讓孩子們意識到，學習的過程有很多樂趣，學習的技巧有很多用處，不光是比較高低，還可以幫助他人。

周末陶晶瑩帶豆豆去逛商場，看到商場大廳有鋼琴表演，豆豆站在旁邊看了很久。陶晶瑩問她：“是不是喜歡鋼琴？想不想學著彈？”豆豆使勁兒地點頭。于是陶晶瑩特意找了一位著名的鋼琴老師，給豆豆報名學習。

剛開始豆豆特別積極，每到周末早早就準備好譜子，等著陶晶瑩送她去學習。每次回家后還會不停地講這一天都學了什么，鋼琴是如何有趣。

但是快樂的日子沒過多久，陶晶瑩發(fā)現(xiàn)，周末的鋼琴課豆豆不再像以前那么積極了，出門前不是忘帶琴譜就是忘拿水壺，有時候還忘了換鞋。陶晶瑩催促女兒抓緊時間，結果豆豆居然說肚子痛，不想去上課。陶晶瑩只好給老師打電話，這周的課程取消。

打完電話，陶晶瑩去臥室查看女兒的身體狀況，結果發(fā)現(xiàn)她一點肚子疼的跡象也沒有。陶晶瑩很生氣，豆豆明擺著是在糊弄她，故意撒謊！

在陶晶瑩的溫和誘導之下，豆豆這才吞吞吐吐地說出實情。豆豆本來很喜歡上鋼琴課，可是老師每次都布置作業(yè)，要大家完成后下周檢查，完成最好的那個人會得到表揚，完成最差的人會被批評。時間一長，豆豆在面對鋼琴老師的時候會緊張得渾身冒汗，她越害怕被老師批評反而越發(fā)揮失常，盡管老師并沒有很嚴厲，可是她自己卻覺得身體不舒服甚至會肚子痛。

陶晶瑩心疼地把豆豆摟在懷里，她沒想到女兒會背負這么大的壓力，小小年紀就像成年人一樣去競爭，去表現(xiàn)，這么殘酷的教育方式會令孩子失去學習的樂趣，而這一切她居然到今天才知道。陶晶瑩告訴豆豆：“老師的教育方式如果不適應，媽媽會去和老師溝通，但撒謊是不對的，下次不可以這樣，要直接和媽媽講出來，好嗎？”豆豆認真地點了點頭。

下一個周末，陶晶瑩帶著豆豆一起去上鋼琴課，提前早到了半個小時，她認真地和鋼琴老師交換了意見。陶晶瑩認為，小孩子的天性是在享受樂趣的過程中學習技能，不應該用競爭意識來捆綁孩子。老師認為，學習鋼琴必然要取得證書和等級，在這個過程中，必須做到最好，爭第一是積極的表現(xiàn)，如果不想被淘汰，爭第一有什么錯？陶晶瑩說：“爭第一沒有錯，可如果爭第一是以犧牲心理健康或者身體健康為代價，那它就是錯誤的。學鋼琴可以聽到美妙的聲音這是一件多么愉快的事情，為什么要讓壓力毀了美好呢？單純地享受，不要什么等級或者證書，我只想要我的孩子快樂，可以嗎？”鋼琴老師沉默了一會兒，最后贊同了陶晶瑩的意見。

現(xiàn)代人被競爭意識壓得喘不過氣來而毫無察覺，很多家長把自己的不正確觀念傳遞到小孩子身上，導致很多孩子成年后性格缺失，能力缺失，最后工作和生活都不順利。為了避免這些問題，作為家長應該反省自己，主動擺脫競爭意識，讓孩子回歸天真，享受成長過程中學習的樂趣。只有孩子們身心健康地成長，整個社會的未來才會更美好。