悠悠

“早留鳥”，特指初高中就到西方發(fā)達(dá)國(guó)家留學(xué)的低齡群體，其父母認(rèn)為這樣做，不僅能讓孩子避免國(guó)內(nèi)殘酷的競(jìng)爭(zhēng)及高考?jí)毫?；同時(shí)，海外生活能鍛煉孩子的國(guó)際視野，今后具備更強(qiáng)的競(jìng)爭(zhēng)力?？蓪?shí)際情況并非如此。很多孩子因?yàn)楦鞣N原因，出現(xiàn)種種不適，甚至患上心理疾病。

這樣的故事就發(fā)生在湖北省武漢市的李毅軒的身上。他在16歲時(shí)就被父母送去美國(guó)留學(xué)，以期得到最好的教育，獲得美國(guó)綠卡，將來(lái)出人頭地。然而，留學(xué)生活并非父母描述的那樣光鮮美麗，李毅軒非常不適應(yīng)，一度患上了嚴(yán)重的自虐癥，后來(lái)母親辭職去美國(guó)陪讀也無(wú)濟(jì)于事。當(dāng)極度沮喪的他一拳一拳打向自己時(shí)，也驚痛了母親的心。母親不得不為李毅軒辦理了退學(xué)手續(xù)，將他接回國(guó)內(nèi)。那么回國(guó)后，李毅軒的病會(huì)治好嗎？他能重新適應(yīng)回國(guó)后的生活嗎？

留美兒子泣淚聲聲：

爸爸媽媽讓我回國(guó)吧

今年26歲的李毅軒出生于湖北省武漢市，父親李杰在武漢市東西湖區(qū)一司法機(jī)關(guān)工作，母親劉梅是漢口一所大學(xué)的老師。和每位父母一樣，為了讓獨(dú)生子李毅軒受到最好的教育，他們竭盡所能。在他們的精心培育下，李毅軒從小就“很乖、很聽話”，小學(xué)時(shí)，他連跳三級(jí)依舊名列前茅，四年級(jí)就獲得全國(guó)計(jì)算機(jī)奧林匹克競(jìng)賽二等獎(jiǎng)。他喜歡理科，夢(mèng)想著將來(lái)能當(dāng)一名工程師。

但是兒子的夢(mèng)想和父母的期望有很大差異。李杰和妻子認(rèn)為兒子有如此好的基礎(chǔ)，將來(lái)有足夠的實(shí)力出國(guó)留學(xué)，在國(guó)外扎根。為此，李杰不惜辭去公職，與朋友合伙做結(jié)構(gòu)工程，給李毅軒提供最好的物質(zhì)保證。

李毅軒剛上高二，李杰就琢磨著和兒子商量，讓他放棄高考，為留學(xué)做準(zhǔn)備。夫妻倆鄭重地和兒子談心，把他們選定好的美國(guó)北密歇根大學(xué)商學(xué)院的資料給兒子看，希望兒子聽從他們的建議。李毅軒雖心有不快，但已經(jīng)習(xí)慣聽從父母的他并沒有說(shuō)什么，懵懂地接受了父母的安排。

就這樣，2006年8月，年僅16歲的李毅軒心情復(fù)雜地登上了飛往美國(guó)北密歇根市的航班，前往父母通過中介幫他租好的公寓樓。

初到北密歇根市，李毅軒就感到無(wú)所適從。他所住的公寓樓里有十二個(gè)人，來(lái)自不同的國(guó)家和地區(qū)，經(jīng)常因?yàn)閾屜词珠g發(fā)生沖突和摩擦，這讓從未有過集體生活的李毅軒非常不適應(yīng)。李毅軒不喜歡吃西餐，但他住的地方又沒有中餐館，他只能每天吃泡面，他在網(wǎng)上向父母抱怨：“這里的城市簡(jiǎn)直就像個(gè)農(nóng)村，也不知道你們?cè)趺聪氲?，送我到這個(gè)鬼地方，還不如讓我回家！”

在國(guó)內(nèi)時(shí)，李毅軒覺得自己英語(yǔ)底子還不錯(cuò)，但現(xiàn)在與這些本地學(xué)生相比，他簡(jiǎn)直像個(gè)“文盲”；他每天都要拼到后半夜，學(xué)習(xí)壓力比美國(guó)本土的同學(xué)要大很多倍。他在電話里哭著告訴媽媽自己快要累垮了。劉梅很是吃驚，她甚至懷疑兒子是不是為了想回國(guó)故意夸大痛苦，她不止一次地給兒子講：“中國(guó)的高中生是全世界最苦最累的，經(jīng)歷了這些你都不怕，你還怕什么？”之后，劉梅又講她和丈夫?yàn)樗龅臓奚v別人家的孩子在國(guó)外如何吃得千般苦，取得卓越成就的故事。

盡管如此，李毅軒依舊瀕臨崩潰邊緣。以前在家，他只要專心學(xué)習(xí)，生活上所有的事情都有父母幫他打理好。但現(xiàn)在，他必須要記得每個(gè)月什么時(shí)候交水電費(fèi)，不然管理員就會(huì)斷水?dāng)嚯?；他還要掐著時(shí)間上廁所、洗澡，超過了時(shí)間就會(huì)有人來(lái)敲門。

每天被這些生活瑣事牽累，李毅軒都無(wú)心學(xué)習(xí)。第一學(xué)期結(jié)束，他修了5門課，全都不及格，成了名副其實(shí)的“差生”。這讓他羞愧難當(dāng)。走在校園里，他總覺得老師和同學(xué)都用一種奇怪的眼神看他。他不愿意和同學(xué)交流，對(duì)人十分冷漠。

一次，母子倆視頻聊天。李毅軒沮喪地告訴媽媽：“我覺得我再在這里待下去會(huì)瘋掉的，你們就讓我早點(diǎn)回去吧?！眲⒚穼鹤迂?zé)罵了一通。李毅軒感到非常委屈：“以我的能力在國(guó)內(nèi)也能考上重點(diǎn)大學(xué)，我為什么要跑到這里來(lái)受罪？我要回國(guó)！”

劉梅苦口婆心地勸兒子：“這些年，我和你爸付出這么多，都是為了讓你能出國(guó)留學(xué)，拿到美國(guó)綠卡，如今絕對(duì)不能因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)挫折就半途而廢。如果你灰溜溜地回國(guó)，別人會(huì)笑話我們一家，不止我們顏面掃地，你也會(huì)無(wú)地自容?！崩钜丬幱X得自己與父母之間有一條永遠(yuǎn)都無(wú)法跨越的鴻溝。漸漸地，他很少給父母打電話，他的心門驟然上了一把鎖。

辭職赴美國(guó)陪讀，兒子自虐擊痛母親心

見李毅軒不再鬧著要回國(guó)，李杰夫妻倆放心不少。然而，2008年初，他們卻接到李毅軒學(xué)校老師的電話。老師在電話里說(shuō)，李毅軒因?yàn)槎啻螘缯n、缺考，將來(lái)可能無(wú)法畢業(yè)。夫妻倆震驚不已。他們焦急地給兒子打電話，剛出口指責(zé)兒子，就被兒子打斷：“我已經(jīng)按照你們的要求留在美國(guó)了，你們就別再管我了。”見一向乖巧聽話的兒子說(shuō)出如此叛逆的話，夫妻倆氣急敗壞。最后，劉梅下定決心，對(duì)李杰說(shuō)：“這個(gè)時(shí)候不能讓兒子回國(guó)，但是他一個(gè)人在那邊我又不放心，我得去看著他?！碑?dāng)即，劉梅就辦理了辭職手續(xù)，她決定去美國(guó)陪讀！

2008年10月，劉梅辦理好一切出國(guó)手續(xù)，飛到美國(guó)北密歇根市，找到李毅軒所租住的公寓。當(dāng)時(shí)，李毅軒不在公寓，她拿出她和兒子的合照，讓管理員幫她開了門。剛進(jìn)兒子的房間，只見地上四處散落著兒子的衣服、襪子和鞋。想到兒子從小養(yǎng)尊處優(yōu)，哪里受過這樣的苦，劉梅心疼不已。她來(lái)不及休息就幫兒子收拾房間，整整花了三個(gè)小時(shí)才將房間打掃一新。她又拿出新床單給兒子換上，在枕頭底下，她翻出他們一家三口的照片，照片已經(jīng)有了折角，顯然兒子經(jīng)常拿出來(lái)看。劉梅鼻子一酸，兒子那么小就獨(dú)自生活在異國(guó)他鄉(xiāng)，他應(yīng)該也很想念父母和家吧。這一刻，劉梅覺得她應(yīng)該對(duì)兒子多點(diǎn)耐心。

傍晚，李毅軒回到公寓，見到媽媽有些驚慌，又有些興奮，媽媽為他做了他最愛吃的可樂雞翅。吃完飯后，劉梅對(duì)兒子說(shuō)：“你安心學(xué)習(xí)，以后我會(huì)在這里陪著你，照顧你?！本瓦@樣，劉梅在李毅軒所租住的公寓住下了，因?yàn)闆]有多余的房間，她只能在兒子的房間打地鋪。她每天給兒子做好吃的，給他補(bǔ)身體，她還給兒子制訂了周密的學(xué)習(xí)計(jì)劃。李毅軒累得暈頭轉(zhuǎn)向，苦不堪言。很快，劉梅就發(fā)現(xiàn)，李毅軒又開始逃課了。他經(jīng)常和一群來(lái)自中國(guó)的富二代留學(xué)生混在一起，學(xué)會(huì)了飆車、泡吧，還與他們?nèi)ベ€場(chǎng)，十賭九輸。劉梅對(duì)兒子感到非常失望，收走了他的銀行卡，每天接送兒子上學(xué)放學(xué)。

一天半夜，劉梅被窗外一陣口哨聲驚醒。她看到兒子在床上翻身，拿出手機(jī)發(fā)信息。不一會(huì)兒，兒子就爬起來(lái)，準(zhǔn)備出門。劉梅意識(shí)到，兒子很有可能跟外面的人會(huì)合。她出聲阻止他：“你想出去？他們都是什么人你不知道嗎？你怎么能跟他們混在一起？”見劉梅嗤之以鼻，李毅軒氣呼呼地說(shuō)：“我跟他們?cè)揪褪且粯拥娜?，都是被父母拋棄的孩子。”母子倆大吵一架。

劉梅哭著打電話給丈夫抱怨道：“兒子現(xiàn)在完全像變了一個(gè)人，一點(diǎn)都不聽話，我每天累死累活的，他就只會(huì)跟我反著來(lái)，再這樣下去兒子就要?dú)Я恕！崩罱苤缓冒参科拮樱骸皟鹤蝇F(xiàn)在正處在青春叛逆期，你別跟他較勁，多順著他點(diǎn)，等過了這段時(shí)期就好了?！眲⒚酚X得丈夫的話有道理，此后更加盡心盡力地照顧兒子?？蓻]幾天，她感覺到兒子越來(lái)越不對(duì)勁。他每天回來(lái)后就鉆進(jìn)洗手間，很久都不出來(lái)。劉梅去催他，他還在里面砸門。

2009年4月的一個(gè)晚上，劉梅被兒子的一聲慘叫驚醒。當(dāng)劉梅沖進(jìn)衛(wèi)生間，看到兒子渾身是血，躺在地上呻吟。劉梅頓時(shí)慌了，她和隔壁的兩個(gè)中國(guó)留學(xué)生將兒子送進(jìn)了醫(yī)院。醫(yī)生在檢查之后，告訴劉梅：“患者親手打斷了自己的兩根肋骨，手臂上還有不同程度的刀傷。心理醫(yī)生已經(jīng)對(duì)患者進(jìn)行心理干預(yù)，認(rèn)為他有嚴(yán)重的自虐癥，這種疼痛能讓他產(chǎn)生快感，患者會(huì)因此頻頻失控?！?/p>

她不停地問兒子：“你為什么這么傻？你為什么要傷害自己？”她哭，兒子也跟著哭。劉梅只能寸步不離地照顧兒子，小心翼翼地觀察他。她發(fā)現(xiàn)兒子每天都用顫抖的聲音重復(fù)一句話：“我不想留在美國(guó)，我想回家?！眲⒚沸娜绲陡?。

又一天夜里，當(dāng)李毅軒從睡夢(mèng)中醒來(lái)，再次用拳頭捶打自己時(shí)，劉梅急忙用身體護(hù)住兒子。當(dāng)兒子的拳頭重重落在她身上時(shí)，她方才明白兒子的痛。那一夜，劉梅一夜未睡，心里更多的是自責(zé)。她給李杰打去電話，夫妻倆商量后決定，救兒子要緊！馬上帶兒子回國(guó)！

走過美利堅(jiān)陰霾，誰(shuí)說(shuō)歸國(guó)成不了材

三天后，劉梅為兒子辦理了退學(xué)手續(xù)，帶他飛回國(guó)內(nèi)?；貒?guó)后，劉梅和李杰輪流陪著兒子。一開始，李毅軒不愿意理他們。慢慢地，李毅軒也會(huì)跟他們聊聊天：“媽媽，我在美國(guó)好孤獨(dú)，沒有家人，沒有朋友，我害怕這種感覺?！彼K于意識(shí)到她和丈夫一意孤行將兒子送到美國(guó)，之后又為了所謂的面子不讓兒子回國(guó)是多么大的錯(cuò)誤。他們雖然是一家人，但兒子一直生活在距離他們很遠(yuǎn)的世界。

為了走近兒子，幫助兒子治病，劉梅決定自學(xué)心理學(xué)。她按書上指導(dǎo)的方法給兒子做心理按摩，還陪兒子一起去健身、參加戶外活動(dòng)、和以前的同學(xué)聚會(huì)……漸漸地，李毅軒臉上的笑容多了，性格也開朗起來(lái)。他似乎又變回那個(gè)充滿活力的小伙子。2011年7月，經(jīng)歷了兩年的康復(fù)治療，劉梅帶著李毅軒來(lái)到武漢市第一醫(yī)院復(fù)診，醫(yī)生對(duì)李毅軒進(jìn)行了一系列心理測(cè)試之后，告訴劉梅：“李毅軒的病情已基本恢復(fù)，只要接下來(lái)不再?gòu)?fù)發(fā)，他就是一個(gè)健康的孩子?！眲⒚窇抑男目偹闶欠畔铝恕?/p>

那天晚飯后，一家人圍坐在一起，李杰和劉梅向兒子道歉：“之前是爸媽不對(duì)，沒有尊重你的意見，就替你安排出國(guó)，讓你承受了巨大的壓力，吃了不少苦?，F(xiàn)在你長(zhǎng)大了，有獨(dú)立的思考能力，無(wú)論將來(lái)你要做什么，爸媽都會(huì)支持你?！?/p>

李毅軒鼻子一酸，想到父母這兩年傾盡全力的陪伴，對(duì)他無(wú)微不至的照顧，他也動(dòng)情地說(shuō)：“爸媽，謝謝你們一直都沒有放棄我。我已經(jīng)想好了，我想回去復(fù)讀一年，明年我一定考上重點(diǎn)大學(xué)。我相信只要我努力，留在國(guó)內(nèi)也會(huì)有很好的發(fā)展前景。”夫妻倆欣慰地點(diǎn)點(diǎn)頭，一家人相擁在一起。

2011年9月，李毅軒在父母的安排下，重新回到母校復(fù)讀高三。這里有他曾經(jīng)熟悉的環(huán)境，有一群跟他同膚色、共語(yǔ)言的同學(xué)，李毅軒很快找回了以前的學(xué)習(xí)狀態(tài)，隨即進(jìn)入了緊張的復(fù)讀階段。由于他基礎(chǔ)不錯(cuò)，期中考試考了年級(jí)第一名，數(shù)學(xué)和物理成績(jī)獲得了滿分，班主任還讓他當(dāng)了班長(zhǎng)。

通過一年的努力，2012年6月底，李毅軒考上了中南民族大學(xué)電子與通信工程專業(yè)，拿到通知書的那一天，劉梅緊緊抱住了兒子，母子倆喜極而泣。大二那年，李毅軒通過了國(guó)家計(jì)算機(jī)二級(jí)考試；2014年，李毅軒拿到了OSTA通信工程職業(yè)資格證書；2015年，他獲得學(xué)校先進(jìn)個(gè)人獎(jiǎng)和四校聯(lián)誼交流會(huì)優(yōu)秀組織者。2016年9月，李毅軒以優(yōu)異的成績(jī)被保送本校研究生。

李毅軒取得如此傲人的成績(jī)讓李杰夫妻倆倍感欣慰。每次李毅軒放假回家，他們就一家人歡聚在一起，相互分享喜悅與煩惱，家里充滿了歡聲笑語(yǔ)。他們終于意識(shí)到，留學(xué)海外早已經(jīng)不是每個(gè)家庭，每個(gè)孩子的夢(mèng)想與天堂，只要孩子內(nèi)心充實(shí)寧?kù)o，在國(guó)內(nèi)也一樣能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，獲得幸福。

[小編發(fā)言]

據(jù)中國(guó)青少年研究課題組出版的《我國(guó)低齡留學(xué)生發(fā)展?fàn)顩r研究報(bào)告》表示，自2008年以來(lái)，我國(guó)的留學(xué)人數(shù)呈爆炸級(jí)別增長(zhǎng)，其中，低齡化留學(xué)的趨勢(shì)越來(lái)越明顯。然而，對(duì)于尚未成年的孩子來(lái)說(shuō)，既能做到學(xué)習(xí)優(yōu)異、生活上有超強(qiáng)的自理能力，同時(shí)面對(duì)各種心理問題都能迎刃而解的，又能有幾個(gè)？

常常出現(xiàn)的情況是，一方面，一些低齡留學(xué)生很難適應(yīng)留學(xué)生活的艱辛，找不到學(xué)習(xí)的動(dòng)力，生活上出現(xiàn)困境，更有甚者還會(huì)引發(fā)心理疾病，如本文中的李毅軒；另一方面，由于這些低齡留學(xué)生的人生觀、價(jià)值觀尚未成形，經(jīng)過西方教育后，思想與行為方式更接近于西方，回到國(guó)內(nèi)，難免會(huì)把西方的一套生搬硬套到國(guó)內(nèi)，結(jié)果水土不服，無(wú)法融入國(guó)內(nèi)的環(huán)境，成為尷尬的“黃皮白心”的“香蕉人”（見本刊2016年11月月末版第40頁(yè)《騎行6000公里，給留學(xué)兒子換回中國(guó)心》一文）。所以，如果要送孩子出國(guó)留學(xué)，最好是能等到其高中畢業(yè)以后，特別是讓孩子好好接受中國(guó)傳統(tǒng)文化的熏陶，使其具備了一顆“中國(guó)心”后，再放其飛翔。

編輯/包奧琴