摘要：本文闡述了溴化鋰吸收式制冷機(jī)的工作原理，并結(jié)合制冷機(jī)在運(yùn)行中出現(xiàn)的問題提出解決辦法，對相關(guān)用戶技改及日常運(yùn)行故障處理有很好的借鑒意義

關(guān)鍵詞：脫濕溴化鋰吸收式制冷機(jī)；汽水分離器冷卻塔水質(zhì)管理

一、前言

制冷技術(shù)在有色冶煉行業(yè)的運(yùn)用很多，如利用深冷技術(shù)制氧，以提供富氧冶煉所需高純度氧氣。利用吸收式制冷技術(shù)制出冷水，用于脫濕、降溫。本文著重介紹溴化鋰吸收式制冷機(jī)在生產(chǎn)使用過程中出現(xiàn)的問題，以及為此進(jìn)行的技改。

二、工藝概述

韶冶現(xiàn)使用的是單效型溴化鋰吸收式制冷機(jī)，以0.07MPa的低壓蒸汽作為驅(qū)動熱源。鼓風(fēng)空氣脫濕機(jī)出來的冷媒水進(jìn)入溴化鋰制冷機(jī)組，經(jīng)冷卻的冷媒水通過水泵打至鼓風(fēng)空氣脫濕機(jī)，對焦炭脫濕，降低焦炭含水率，達(dá)到節(jié)能降耗的目的；另外還用于主鼓風(fēng)機(jī)軸承降溫，延長軸承的使用壽命；此外還用于崗位夏季降溫。

三、改進(jìn)措施

（一）增設(shè)汽水分離器

在使用中我們發(fā)現(xiàn)系統(tǒng)制冷量下降，測真空度下降，充入氮氣加壓測漏，在發(fā)生器發(fā)現(xiàn)有三根銅管泄露，堵塞銅管兩端后開機(jī)制冷量回升，使用兩個月后又發(fā)生同樣故障。分析后認(rèn)為：為了增加傳熱效率，銅管壁采用螺旋處理增加傳熱面積使銅管壁局部較薄，由于進(jìn)入發(fā)生器的蒸汽壓力達(dá)0.07mp， 流速達(dá)30～50m/s，且非過熱蒸汽，內(nèi)含液粒對發(fā)生器銅管的沖擊破壞大，是銅管屢屢泄露的主要原因。為此我們考慮在蒸汽進(jìn)入發(fā)生器之前加設(shè)汽水分離器，降低蒸汽中液態(tài)水含量，減少對發(fā)生器銅管的沖擊，經(jīng)改造后效果顯著。

（二）冷卻塔改造

使用中我們還發(fā)現(xiàn)發(fā)生器經(jīng)常高溫、高壓，冷卻水流量變小溫度升高，制冷量明顯下降，冷媒水溫度升高。檢查發(fā)現(xiàn)冷卻塔布水主管一根已斷，另一根無法轉(zhuǎn)動（廠家安裝時布水主管由兩根Φ100的主管構(gòu)成，通過水的動能帶動旋轉(zhuǎn)布水）。分析后決定對冷卻塔改造：將Φ3000冷卻塔改為5*5m，高度不變?nèi)詾?m，布水主管由兩根改為12根不銹鋼管，且布水主管固定，直徑仍為Φ100，每根布水主管上連出8根Φ40的管，下轉(zhuǎn)噴頭；將冷卻塔風(fēng)機(jī)電機(jī)功率由7.5kw改為15kw，改善冷卻塔內(nèi)空氣流通，傳動連接由皮帶連接改為靠背輪；在冷卻塔托盤處加裝水位報警器，據(jù)此及時調(diào)節(jié)補(bǔ)充水閥門開度；

效果：電機(jī)皮帶連接皮帶易斷故障多，改為靠背輪連接后更可靠，基本不用維修，冷卻塔托盤加裝水位報警器后再無溢水現(xiàn)象。改造后冷卻塔風(fēng)機(jī)功率增大1倍，傳熱面積增大3倍，噴頭從32個增加為96個，布水更勻均，傳熱效果顯著，發(fā)生器高溫、高壓現(xiàn)象消失，冷卻塔出水溫度下降，冷媒水出水溫度下降。（見表1、表2）

冷卻水管理：韶冶復(fù)產(chǎn)后，開機(jī)不到一個月發(fā)現(xiàn)熱交換器經(jīng)常結(jié)晶，而后又出現(xiàn)發(fā)生器高溫、高壓，后期制冷量下降明顯。開機(jī)檢查，發(fā)現(xiàn)吸收器噴嘴堵塞，溴化鋰溶液濃度下降至42%，充氣測漏發(fā)現(xiàn)冷凝器銅管3根，吸收器銅管2根泄露，冷劑水未受污染，冷媒水管未漏。更換50%濃度的溴化鋰溶液，清洗冷凝器、吸收器腔體及銅管，堵塞冷凝器、吸收器泄露銅管，開機(jī)后制冷量基本恢復(fù)。

四、小結(jié)

此次事故提醒我們，冷凍站冷卻水使用馬壩生活水，但管網(wǎng)與生產(chǎn)水管網(wǎng)有聯(lián)通。韶冶復(fù)產(chǎn)后實現(xiàn)生產(chǎn)水零排放，生產(chǎn)水水質(zhì)下降，導(dǎo)致冷凍站冷卻水被污染。日后運(yùn)行中要使用閉路循環(huán)的供水方式，加強(qiáng)冷卻水水質(zhì)監(jiān)測，及時發(fā)現(xiàn)水質(zhì)變化，補(bǔ)充水水質(zhì)需符合要求。

參考文獻(xiàn)：

[1]謝仲華.溴化鋰吸收式制冷機(jī)的原理與應(yīng)用[M].水利電力出版社，1993.

[2]山東大學(xué).制冷機(jī)仿真教學(xué)課件.1995.

作者簡介：孫紅星（1973.2–），貴州黔西人，畢業(yè)于廣東海洋大學(xué) （原湛江水產(chǎn)學(xué)院），制冷工藝專業(yè)，在韶關(guān)冶煉廠氧氣站等從事相關(guān)專業(yè)工作 10 余年。