閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的作文。

一天，所有有飛翔本領(lǐng)的動物開會。麻雀說：“我的翅膀太小了，飛不到鷹的高度，別人都嘲笑我?！兵r鳥說：“我的翅膀帶不起沉重的身體，已經(jīng)快要成為擺設(shè)了?！彬鹫f：“正因為這翅膀，人們都說我是禽獸?！眲游飩冊诓煌５爻橙?，忽然看見有一個人坐在角落里，便問他：“人啊，你沒有翅膀，為什么也來這里？”人說：“我確實沒有翅膀，但我擁有思想，我可以憑借思想的翅膀飛到任何我想要到達的地方，這才是世間最美的飛翔?！?/p>

要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。

【寫作提示】

材料核心是“最美的飛翔”，它給予我們的寫作空間是開闊的。眾所周知，“飛翔”原指鳥兒扇動翅膀盤旋而飛，本是鳥類世界的正?；顒?；有些昆蟲也會飛翔，如蜻蜓等。但作文材料明確提出了“人”“最美的飛翔”的說法，它啟發(fā)我們要由實到虛、由表及里，積極展開發(fā)散性思維（比如聯(lián)想到“社會的進步、科技的發(fā)展，需要摒棄的是墨守成規(guī)、故步自封、單一淺陋，需要弘揚的是學(xué)識上的標(biāo)新立異、思維上的異想天開、發(fā)明上的創(chuàng)新拓展”“海闊憑魚躍，天高任鳥飛，讓思想的翅膀翱翔九天，我們這個世界才會日新月異、多姿多彩”“很多有志氣的殘疾人擺脫身體的限制，憑著智慧與毅力實現(xiàn)了自己的愿望和理想”）。

參考立意：1.人發(fā)達的思想力（如“莊周夢蝶”“嫦娥奔月”等就是范例），是“翅膀”的替代品，比翅膀的功能還強大。2.突破藩籬，勇闖禁區(qū)——思想有多遠，我們就能走多遠。3.一個人的肉體可以被摧毀，可是心靈不能被摧毀；心靈就像翅膀，可以帶我們飛越萬水千山。4.要想讓思想插上自由的翅膀，必須進一步提倡思想解放，提倡獨立思考，鼓勵每一個人驅(qū)逐自己心靈中潛藏的顧忌、恐懼和不安，坦然發(fā)言，不人云亦云。

參考擬題：展開思想的翅膀；誰折斷了思想的翅膀；對自我設(shè)限說“不”。