李 駿
(錦州醫(yī)科大學(xué),遼寧錦州121000)
隨著經(jīng)濟(jì)文化全球化發(fā)展進(jìn)程的飛速前進(jìn)和我國特色社會(huì)主義公有制經(jīng)濟(jì)向市場經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型,傳統(tǒng)武術(shù)傳承的生態(tài)環(huán)境也隨之發(fā)生著翻天覆地的變化.大量新鮮事物的涌入使得原本起源于古老農(nóng)耕文明的中國傳統(tǒng)武術(shù)受到了前所未有的沖擊,有些項(xiàng)目甚至已經(jīng)到了瀕臨失傳的危險(xiǎn)境地[1].為保護(hù)傳統(tǒng)文化項(xiàng)目,文化部從2003年起正式啟動(dòng)民族民間文化遺產(chǎn)保護(hù)工程,自此非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的保護(hù)受到國家的重視.2005年國務(wù)院第一次提出非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)的議題,從2006年公布第一批國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)項(xiàng)目至今,國務(wù)院共批準(zhǔn)公布了1 372項(xiàng)國家四級以上的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)項(xiàng)目名錄,其中傳統(tǒng)武術(shù),包括太極拳、洪拳等二十余類傳統(tǒng)武術(shù)拳種均在名錄之內(nèi).一時(shí)間從非物質(zhì)文化遺產(chǎn)角度進(jìn)行傳統(tǒng)武術(shù)拳種的保護(hù)和傳承的研究,成為廣大傳統(tǒng)武術(shù)愛好者和學(xué)者們津津樂道的話題,也有一些學(xué)者從中得到靈感,開始從文化生態(tài)、社會(huì)學(xué)等視角展開了對傳統(tǒng)武術(shù)保護(hù)和傳承的討論.本文以霍氏八極拳為例,從霍氏八極拳的起源、近現(xiàn)代傳承發(fā)展及未來傳承的趨勢來探討我國傳統(tǒng)武術(shù)傳承人的保護(hù)機(jī)制.
我國古代講究宗派傳承,很多文化都是通過宗派傳承,傳統(tǒng)武術(shù)的拳種傳承也是如此,這種宗派式的傳承方式雖然保證了傳承人的質(zhì)量,但是也表現(xiàn)出了極強(qiáng)的封閉性、單一性,限制了傳統(tǒng)武術(shù)拳種的廣泛傳播,從而也嚴(yán)重影響了傳統(tǒng)武術(shù)的發(fā)展,這種傳統(tǒng)的宗派傳承方式也使得傳統(tǒng)武術(shù)拳種的傳承人不能從長遠(yuǎn)、可持續(xù)發(fā)展的角度考慮拳種的傳承與發(fā)展問題.
隨著經(jīng)濟(jì)全球化的飛速發(fā)展,文化一體化發(fā)展已經(jīng)成為世界文化發(fā)展的必然趨勢.隨著西方文化的流入,我國傳統(tǒng)文化受到了西方文化的影響,使本來就存在傳承問題的傳統(tǒng)武術(shù)拳種更受到了前所未有的沖擊.競技體育的流入和融合,使得很多人認(rèn)為傳統(tǒng)武術(shù)拳種不合乎時(shí)代潮流,學(xué)習(xí)傳統(tǒng)武術(shù)拳種沒什么實(shí)際的用處,更有甚者,認(rèn)為傳統(tǒng)武術(shù)拳種代表著落后,學(xué)習(xí)它會(huì)讓人覺得自己落后于時(shí)代發(fā)展的前沿.這種思想嚴(yán)重影響了我國傳統(tǒng)武術(shù)拳種及傳承人保護(hù)機(jī)制的健康發(fā)展,使得傳統(tǒng)武術(shù)拳種的傳承面臨著嚴(yán)峻的考驗(yàn).
隨著科技發(fā)展和國民生活水平的提高,我國影視事業(yè)飛速發(fā)展,為滿足人們越來越高的欣賞需求,中國傳統(tǒng)武術(shù)被搬上了大熒幕.隨著科學(xué)技術(shù)走進(jìn)影視作品,中國傳統(tǒng)武術(shù)在電影作品中的體現(xiàn)也越來越夸張,使得熒幕前的觀眾,尤其是青少年不能夠正確認(rèn)識我國傳統(tǒng)武術(shù)的形象,也從一定程度上影響了我國傳統(tǒng)武術(shù)拳種的正常傳承和發(fā)展.
霍氏八極拳是清朝末代皇帝的武師霍殿閣所傳授的八極門武功,既包含了羅瞳八極拳的主要內(nèi)容、特點(diǎn)和精華,又有自己的獨(dú)到之處,主要在東北三省及天津、河北等地流傳,且在海外流傳日廣,影響日著.霍氏八極拳相比其他拳種,有著系統(tǒng)完整、訓(xùn)練有序、技術(shù)性強(qiáng)等特點(diǎn),因此深受廣大武術(shù)愛好者喜愛[2].
霍氏八極拳的傳承和發(fā)展與中國傳統(tǒng)武術(shù)拳種的傳承不同.霍氏八極拳的傳承人有四種類型,一種是霍氏八極拳創(chuàng)始人霍殿閣親傳的弟子,第二種是霍殿閣的侄子霍慶云代為傳授的弟子,三是周馨武的弟子,第四種則是慕名而來,雖然拜師但未學(xué)藝的弟子.
隨著時(shí)間的流逝,霍殿閣的親傳弟子現(xiàn)在多已辭世,但其他分支的傳承人還依然堅(jiān)持傳承著霍氏八極拳,幾個(gè)分支的傳承人傳承的方式各有特色,有的以文化傳承為主,有的以拳法技術(shù)傳承為主.霍氏八極拳的傳承相比其他拳種的傳承更加注重廣泛性,因此霍氏八極拳不僅在東北、河北、天津等地區(qū)廣為流傳,更是遠(yuǎn)播到了日本等周邊國家.但與此相對的,霍氏八極拳傳承的專業(yè)性并不如其他單傳的拳種.
霍氏八極拳作為八極門武功的重要組成部分,與傳統(tǒng)武術(shù)相比較,既有其武術(shù)傳承制約因素的共性,也有其個(gè)性因素存在.首先是競技武術(shù)對其傳承的沖擊.競技體育一向以更高、更快、更強(qiáng)作為其根本宗旨,而霍氏八極拳主要強(qiáng)調(diào)“慢、松、柔”的運(yùn)動(dòng)理念,與競技體育存在一定差異.其次是霍氏八極拳傳承人受封建思想禁錮太深,沒有同時(shí)代共同發(fā)展,在社會(huì)以經(jīng)濟(jì)發(fā)展為中心的大環(huán)境下,其傳承人應(yīng)以大局為重、求同存異,將霍式八極拳強(qiáng)身健體、健身娛樂的功能充分發(fā)揮,而不是將精力耗費(fèi)在沒有必要的派系之爭中.通過對霍氏八極拳在傳承中制約因素的分析,進(jìn)一步探討建立武術(shù)傳承人保護(hù)機(jī)制的必要性,更好地促進(jìn)民族傳統(tǒng)文化傳承與發(fā)展[3].
近些年來,我國越來越重視非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的保護(hù),其中也包括中國傳統(tǒng)武術(shù)拳法文化.中國傳統(tǒng)武術(shù)拳法有著其獨(dú)特的文化和藝術(shù)價(jià)值,但是由于其傳承方式的特殊性,保護(hù)中國傳統(tǒng)武術(shù)拳法的傳承最有效的方式就是保護(hù)其傳承人的延續(xù)和傳承.
要更好地運(yùn)行我國傳統(tǒng)武術(shù)拳種傳承人的保護(hù)機(jī)制,最主要的是要加強(qiáng)正確的宣傳和對媒體的正確引導(dǎo).對于傳統(tǒng)武術(shù)拳種的宣傳,不能名過其實(shí),應(yīng)實(shí)事求是;不能加入科技魔幻的元素,應(yīng)真實(shí)準(zhǔn)確;從正面宣傳中國傳統(tǒng)武術(shù)拳種文化,讓廣大群眾能夠正確地認(rèn)識中國傳統(tǒng)武術(shù)拳種,消除群眾心中對傳統(tǒng)武術(shù)拳種的偏見,這樣才能讓更多的人認(rèn)同傳統(tǒng)武術(shù)拳種.
教育事業(yè)一直是文化傳承的主要途徑,而傳統(tǒng)武術(shù)拳種正是需要一條這樣的途徑來擺脫其低迷的傳承狀態(tài).將中國傳統(tǒng)武術(shù)拳種與教育事業(yè)相結(jié)合,讓中國傳統(tǒng)武術(shù)拳種走進(jìn)校園,在中小學(xué)甚至大學(xué)開設(shè)傳統(tǒng)武術(shù)拳種校本課程,不僅能達(dá)到讓學(xué)生鍛煉身體的目的,同時(shí)也能讓廣大青少年重新正確地認(rèn)識和了解中國傳統(tǒng)武術(shù)拳種,糾正在青少年心中被魔幻化的中國傳統(tǒng)武術(shù)形象,讓更多的青少年對中國傳統(tǒng)武術(shù)拳種產(chǎn)生興趣,從而也能更好地促進(jìn)中國傳統(tǒng)武術(shù)在當(dāng)代的可持續(xù)發(fā)展,同時(shí)為傳統(tǒng)武術(shù)拳種的傳承培養(yǎng)年輕的力量.
想要改善我國傳統(tǒng)武術(shù)拳種傳承人保護(hù)機(jī)制,應(yīng)當(dāng)摒棄傳統(tǒng)武術(shù)拳種傳承的一些弊端,改變傳統(tǒng)的傳承機(jī)制,由“門派內(nèi)傳”的傳承方式改革為“普遍傳播”.武術(shù)學(xué)校作為一種??祁惖膶W(xué)校,現(xiàn)在在我國的發(fā)展并不樂觀,由于讀過武校并不一定能夠讓孩子有機(jī)會(huì)進(jìn)入更高一級的學(xué)府進(jìn)行深造,所以更多的家長愿意讓孩子進(jìn)入普通學(xué)校學(xué)習(xí),而非學(xué)習(xí)傳統(tǒng)武術(shù),因此大多數(shù)武術(shù)學(xué)校面臨招生困難、無人問津的窘境,而這與我國的扶持政策是息息相關(guān)的,國家政策的不重視,使得武術(shù)學(xué)校的教師并沒有太大的積極性去傳授文化和技術(shù).武術(shù)學(xué)校可以說是傳統(tǒng)武術(shù)拳種在當(dāng)代發(fā)展傳承的較為專業(yè)的場所,扶持和維護(hù)武術(shù)學(xué)校的發(fā)展在較大程度上也是保護(hù)傳統(tǒng)武術(shù)傳承和傳統(tǒng)武術(shù)拳種的傳承人最直接有效的方式.
自2009年10月1日《中華人民共和國全民健身?xiàng)l例》開始實(shí)行至今,不僅僅是民間項(xiàng)目,甚至越來越多的競技體育項(xiàng)目都開始向全民健身方向發(fā)展.通過全民健身的開展,我國國民的體育意識日益增強(qiáng),體育鍛煉成為每個(gè)人日常生活中不可或缺的一部分,相對于對技術(shù)動(dòng)作和身體素質(zhì)要求較高的競技體育項(xiàng)目,我國傳統(tǒng)武術(shù)拳種的受用人群更廣,對鍛煉的人身體素質(zhì)和協(xié)調(diào)性要求并不高,不論什么基礎(chǔ)的人群都能夠?qū)W習(xí),也更容易掌握,鍛煉效果也能達(dá)到日常鍛煉的標(biāo)準(zhǔn)[4].
各基層體育局也應(yīng)重視傳統(tǒng)武術(shù)拳種的發(fā)展與傳承,在發(fā)展競技運(yùn)動(dòng)的同時(shí),也要注重群眾體育的發(fā)展,定期組織開展群眾體育項(xiàng)目,將傳統(tǒng)武術(shù)拳種與群眾體育活動(dòng)相結(jié)合,通過活動(dòng)推廣讓更多的人了解中國傳統(tǒng)武術(shù)文化和傳統(tǒng)武術(shù)拳種,讓更多的群眾能夠正確認(rèn)識中國傳統(tǒng)武術(shù)拳種,消除由于扭曲傳播而引起的大眾對傳統(tǒng)武術(shù)的偏見.
從古至今,傳統(tǒng)武術(shù)拳種的傳承人都是傳統(tǒng)武術(shù)拳種傳承的主要載體,隨著老一輩傳承人的逝世,許多傳統(tǒng)武術(shù)拳種面臨著失傳的嚴(yán)峻問題,所以在培養(yǎng)傳承人的過程中,應(yīng)注意加強(qiáng)他們的傳承意識,不能只看眼前,要將眼光放的更加長遠(yuǎn).傳承人所傳承的,不僅僅是拳種的技術(shù)動(dòng)作,更是中國傳統(tǒng)武術(shù)的文化積淀.傳統(tǒng)武術(shù)拳種的傳承可以借鑒霍氏八極拳的傳承方式,不僅僅以本家、本門為傳承對象,在信息化發(fā)展如此迅速的今天,傳承人完全可以借助科技手段對本門拳種進(jìn)行宣傳,讓更多的人們了解到傳統(tǒng)武術(shù)的各個(gè)拳種,以及我國傳統(tǒng)武術(shù)文化中所蘊(yùn)含的奧秘.