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        董仲舒政治遭遇考辨

        2017-03-12 16:59:07孫凱
        歷史教學(xué)(上半月刊) 2017年1期
        關(guān)鍵詞:公孫弘班固董仲舒

        孫凱

        (南京市金陵中學(xué),江蘇南京210005)

        董仲舒政治遭遇考辨

        孫凱

        (南京市金陵中學(xué),江蘇南京210005)

        董仲舒,漢武帝,仕途,未受重用,儒法并用

        七國之亂平定后,西漢中央政府特別注意抑制和削弱諸侯王的勢(shì)力。武帝時(shí)期,為了進(jìn)一步鞏固中央集權(quán),頒布了“推恩令”,后來還作“左官之律”,設(shè)“附益之法”,用這些方式故意降低諸侯國及其官員的地位,限制諸侯王網(wǎng)羅人才,制約諸侯國的發(fā)展。董仲舒兩事驕王,仕途經(jīng)歷主要是在諸侯國,未曾進(jìn)入中央樞機(jī)參與朝政的決策,何談重用之說?同樣是治《春秋》公羊?qū)W的學(xué)者公孫弘倒是很受武帝的重用。公孫弘位至三公,官拜丞相,位極人臣。而同樣是上書言事的田千秋,數(shù)月即由郎超升為丞相。與他們比起來,董仲舒實(shí)未受到漢武帝的重用。

        董仲舒自己也認(rèn)為未被重用,他在《詣丞相公孫弘記室書》中說:“江都相董仲舒……誤被非任,無以稱職”,希望丞相公孫弘“大開蕭相國求賢之路,廣選舉之門。”②(南宋)章樵注:《古文苑》卷10。董仲舒晚年又作《士不遇賦》,哀嘆自己生不逢時(shí),懷才不遇的生平。

        董仲舒被人評(píng)價(jià)為“有王佐之材”,“雖伊、呂亡以加,管、晏之屬,伯者之佐,殆不及也”,③(漢)班固:《漢書·董仲舒?zhèn)鳌?,?525~2526頁。而且深得孔子的微言奧義,那又因何不被漢武帝在朝廷重用呢?

        二、致仕后的董仲舒

        董仲舒致仕后,有充裕的時(shí)間著書立說。“仲舒所著,皆明經(jīng)術(shù)之意,及上疏條教,凡百二十三篇”,“十余萬言,皆傳于后世”。④(漢)班固:《漢書·董仲舒?zhèn)鳌?,?525~2526頁。其中的《春秋繁露》一書是對(duì)《春秋》大義進(jìn)行引申和發(fā)揮的著作,這本書中的“春秋大一統(tǒng)”等思想為漢代中央集權(quán)的封建統(tǒng)治制度,奠定了理論基礎(chǔ),受到后世推崇。正如清代詩人黃景仁所言:“文章草草皆千古,仕宦匆匆只十年?!倍偈娴乃枷朐诋?dāng)時(shí)和后世的影響都很大,甚至其中最不合漢武帝心意的“天譴論”的觀點(diǎn),也深入人心,廣泛流傳。因?yàn)椤鞍烟炫c政治聯(lián)系起來的思維模式,與其說是出于某位思想家的個(gè)人創(chuàng)發(fā),不如說是基于原是中國最深厚的傳統(tǒng),它不過是碰巧由作為個(gè)人的思想家董仲舒加以理論化而已”。⑤〔日〕溝口雄三:《中國的思想》,趙士林譯,北京:中國社會(huì)科學(xué)出版社,1995年,第5頁。

        除了著書立說,教育子弟,講學(xué)授徒也是董仲舒這一時(shí)期的主業(yè)。他在教育工作方面的成績非常出色,學(xué)生中功成名就的很多,有蘭陵禇大,后官至梁國相;東平嬴公,后官至漢昭帝時(shí)的諫大夫;溫呂步舒,后官至丞相長史;就連大史學(xué)家司馬遷也曾受教于董仲舒。史書上說董仲舒的學(xué)生“至于命大夫,為郎、謁者、掌故者以百數(shù)”,他的子孫也“皆以學(xué)至大官”。⑥(漢)司馬遷:《史記·儒林列傳》,北京:中華書局,1959年,第3129頁。

        董仲舒雖已辭官,但他的學(xué)術(shù)聲譽(yù)卻日益隆盛,這使他經(jīng)常作為專家顧問政治?!稘h書》中說:朝廷“如有大議,使使者及廷尉張湯就其家而問之,其皆對(duì)有明法”。⑦(漢)班固:《漢書·董仲舒?zhèn)鳌罚?525~2526頁。《春秋繁露》中的“郊事對(duì)”一文,詳細(xì)記述了武帝特派張湯向董仲舒詢問郊祭之禮的經(jīng)過。

        董仲舒晚年看清政治風(fēng)向,及時(shí)辭官回家,得以壽終于家。去世之后,他在政治上愈發(fā)得人尊敬,他的墓安葬在長安城南曲江附近,據(jù)說漢武帝每至此都要下馬,以示尊重,因此,時(shí)人稱董仲舒墓為下馬陵。

        東漢學(xué)者王充評(píng)價(jià)董仲舒“雖無鼎足之位,知在公卿之上”。①(東漢)王充:《論衡·別通》。并認(rèn)為董仲舒在學(xué)術(shù)接續(xù)孔子,“文王之文在孔子,孔子之文在仲舒”。②(東漢)王充:《論衡·超奇》。到了明代,董仲舒更是被從祀孔廟,追封其為廣川伯。這也許是歷史給予這個(gè)思想家的最高榮譽(yù)吧!

        三、董仲舒未受漢武帝重用的原因

        首先,因?yàn)槎偈婷麣馓螅皇菨h武帝心目中合適的中央大員人選。董仲舒“少治《春秋》,孝景時(shí)為博士”,③(漢)班固:《漢書·董仲舒?zhèn)鳌?,?498頁。出名較早。一方面,漢武帝在對(duì)策時(shí)也稱贊董仲舒是賢良之首,思想博大精深,希望董仲舒能夠毫無所隱的講解治國大道;另一方面,漢武帝意在加強(qiáng)中央集權(quán),強(qiáng)化君權(quán),削弱相權(quán),不太希望在功臣列侯子嗣獨(dú)占相位的局面結(jié)束之后,再有大儒賢者占據(jù)相位,形成可能的與君權(quán)抗衡之勢(shì)。

        其次,董仲舒為人廉直,不肯屈意從人,這是他不受重用的性格原因。學(xué)問不如董仲舒的公孫弘在朝堂之上,總是“開陳其端,令人主自擇,不肯面折庭爭”。④(漢)司馬遷:《史記·平津侯主父列傳》,第2950頁。他在漢武帝面前唯唯諾諾,善于迎合,希世用事,完全以君王的意志為轉(zhuǎn)移。這樣的性格符合漢武帝加強(qiáng)君權(quán),削弱相權(quán)的政治要求,所以公孫弘的官職能夠一升再升,從博士升到內(nèi)史,再升為御史大夫,直至拜相封侯。而董仲舒正直敬業(yè)的人品名重當(dāng)時(shí),不可能像公孫弘之流,以阿諛順從君王來換取自己的高官厚祿。

        復(fù)次,董仲舒屢遭小人陷害。主父偃在董仲舒被廢中大夫期間,偷走董仲舒的文章——《高廟園災(zāi)對(duì)》。在這篇文章,董仲舒用天人感應(yīng)的災(zāi)異觀念解釋了遼東高廟、長陵高園殿發(fā)生火災(zāi)的原因。這篇文章被嫉妒其才能的主父偃偷走并向武帝告發(fā),董仲舒差點(diǎn)被殺。丞相公孫弘可以說與董仲舒是學(xué)友,都是研究《春秋》公羊?qū)W的學(xué)者,但是公孫弘嫉賢妒能,外寬內(nèi)深。董仲舒曾經(jīng)批評(píng)公孫弘善于阿諛奉承,引起了公孫弘的嫉恨,“雖詳與善,陰報(bào)其禍”。⑤(漢)司馬遷:《史記·平津侯主父列傳》,第2951頁。公孫弘想出借刀殺人的法子,建議漢武帝任命董仲舒為膠西相,想借驕王之手殺死董仲舒??梢哉f,董仲舒的懷才不遇與主父偃、公孫弘之流落井下石的行為密切相關(guān)。

        最后,董仲舒的災(zāi)異神學(xué)觀念也導(dǎo)致他不受重用。主父偃偷走并告發(fā)董仲舒用災(zāi)異觀念議論遼東高廟和長陵高園殿火災(zāi)的文章,武帝將這篇文章交給諸儒討論,董仲舒的弟子呂步舒在不知情時(shí),都認(rèn)為這篇文章實(shí)在是大愚。究其緣由,乃是董仲舒的災(zāi)異學(xué)說借天限制了君權(quán)的伸張。董仲舒認(rèn)為:當(dāng)天子為政有失時(shí),天就會(huì)“出災(zāi)害以譴告之”,⑥(漢)董仲舒:《春秋繁露·卷八必仁且智》,(清)凌曙注,北京:中華書局,1975年,第318頁?!岸偈嬖偃嵝丫髟诶嬷线€有正義,在力量之上還有良心,在權(quán)力之上還有‘天’在臨鑒……所謂君主政令失誤、不尊道德、不行仁義,天就會(huì)以災(zāi)異示警,其實(shí)就是在權(quán)力已經(jīng)無限的君主之上再安放一個(gè)權(quán)力更加無限的‘天’。”⑦葛兆光:《中國思想史:七世紀(jì)前中國的知識(shí)、思想與信仰世界》,上海:復(fù)旦大學(xué)出版社,1998年,第384頁。董仲舒在思想深處既想依靠君權(quán)實(shí)現(xiàn)儒家治國的理想抱負(fù),又希望借助“天”對(duì)君權(quán)形成了實(shí)質(zhì)上的道德約束,這是雄心勃勃的漢武帝所不能容忍的。

        四、思考與余論

        “學(xué)而優(yōu)則仕”,儒家學(xué)者大多希望將平生所學(xué)貨與帝王家,實(shí)現(xiàn)“修身、齊家、治國、平天下”的人生理想。董仲舒也不例外,他參加漢武帝組織的對(duì)策時(shí),已是60多歲的老人,但還是想借此機(jī)會(huì)為國效力。然而,命運(yùn)弄人,董仲舒出仕晚,去職快,遭遇險(xiǎn),如他在《士不遇賦》中所說:“時(shí)日曷遲,去之速矣。屈意從人,悲吾族矣。正身俟時(shí),將就木矣?!彼约焊袊@生不逢時(shí),小人當(dāng)?shù)?,“末俗以辯詐而期通,貞士以耿介而自束”。這樣的社會(huì)環(huán)境,使得董仲舒認(rèn)為“遑遑匪寧,只增辱矣。努力觸藩,徒摧角矣?!彼运贸觥半m矯情而獲百利,不如復(fù)心而歸一善”的結(jié)論,最終選擇“不出戶庭,庶無過矣”。①(唐)歐陽詢:《藝文類聚》卷30。

        縱觀史事,上至孔孟,下至程朱,他們的政治遭遇多如董仲舒一般,往往不能大展宏圖,常常不為君王所重,總是身懷德才而不遇,甚至?xí)小袄劾廴魡始抑贰雹冢h)司馬遷:《史記·孔子世家》,第1921頁。的慘況,這似乎是淳儒的政治宿命和人生不幸。

        究其根由,人教版歷史必修三教科書在第二課“學(xué)思之窗”中隱晦地點(diǎn)出原因:“漢武帝在實(shí)行統(tǒng)治的過程中,并不是純粹都用儒家思想,也采納了其他學(xué)派的一些思想,例如法家主張的重農(nóng)抑商、以嚴(yán)峻刑法統(tǒng)治人民等思想,也被漢武帝納入統(tǒng)治思想而實(shí)行?!蔽鳚h宣帝訓(xùn)斥太子沉溺儒學(xué)時(shí)說得更為直接與透徹:“漢家自有制度,本以霸王道雜之,奈何純?nèi)蔚陆?,用周政乎!”③(漢)班固:《漢書·元帝本紀(jì)》,第277頁。公孫弘之流因能“習(xí)文法吏事,而又緣釋以儒術(shù)”。④(漢)司馬遷:《史記·平津侯主父列傳》,第2590頁。也就是能做到儒法并舉,凡事能與君主保持一致,絕對(duì)有利于君權(quán)的鞏固、強(qiáng)化,皇帝自然對(duì)他們賞識(shí)、重用。有學(xué)者敏銳的觀察到公孫弘之流“與傳統(tǒng)意義上的儒生是迥然不同的,儒術(shù)在他只不過是為臣之道的工具”。這種人的“為臣之道本身就是從君主集權(quán)中孽生出來的,他與漢武帝沒有隔閡,親密無間”。⑤張實(shí)龍:《師道與臣道——論董仲舒與公孫弘的沖突》,《安慶師范學(xué)院學(xué)報(bào)》(社會(huì)科學(xué)版)2001年第1期。董仲舒這樣的儒生屬于“不達(dá)時(shí)宜,好是古非今,使人眩于名實(shí),不知所守”⑥(漢)班固:《漢書·元帝本紀(jì)》,第277頁。之人,在君主看來,根本不足以委以重任。也就是說,儒學(xué)只是漢武帝們獲得政權(quán)合法性,罩在權(quán)力與暴力猙獰面孔上的溫情脈脈的道德面紗,君主們的治國之本實(shí)在不僅是表面所尊崇的儒家之道,儒法并用,外儒內(nèi)法才是為君之道。這是公孫弘之流大受重用,而董仲舒這樣的儒生不受重用的深層原因。

        董仲舒雖未受重用,但他所提出的“罷黜百家,獨(dú)尊儒術(shù)”的主張和“興太學(xué),置明師,以養(yǎng)天下之士,數(shù)考問以盡其材”等主張,卻被漢武帝接受,并在公孫弘等人的手上得以實(shí)施?!叭鍖W(xué)經(jīng)董仲舒的精心改造和包裝,更加適合統(tǒng)治階級(jí)的口味,從而在中國古代學(xué)術(shù)和政治思想發(fā)展中獲得獨(dú)尊地位?!雹哧悅骸斗此寂c超越:高中歷史新課程教學(xué)札記》,成都:四川教育出版社,2010年,第9頁。自此以后,儒家思想與法家主張分別“在意識(shí)形態(tài)和正式制度兩個(gè)層面共同支撐起君主的專制統(tǒng)治,最終形成‘儒表法里’的統(tǒng)治制度體系,在政治生活中建立起專制君主強(qiáng)勢(shì)主導(dǎo)的利益均衡格局”。⑧李斌:《“儒表法里”的新制度主義闡釋——中國傳統(tǒng)君主專制制度分析》,《安慶師范學(xué)院學(xué)報(bào)》(社會(huì)科學(xué)版)2011年第9期。

        【責(zé)任編輯:李婷軒】

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        0457-6241(2017)01-0054-04

        一、董仲舒未受漢武帝的重用

        2016-11-21人做任何事情都是為了匡扶正義,而不是為了個(gè)人的利益,仁人十分清楚自己的道義準(zhǔn)則而不貪圖功勞,越王君臣不過是實(shí)行不正當(dāng)?shù)脑p術(shù)罷了,因此,越國根本沒有一位仁人,暗示劉非不要有稱霸的妄想。董仲舒在江都相任上以禮誼匡正王國的政治,但他還是因故被朝廷廢為中大夫。不久,他又因言獲罪,論罪當(dāng)死,幸好漢武帝下詔赦免。重新起用之后,他又被任命為膠西相,輔佐漢武帝的另一位哥哥膠西王劉端。劉端為人兇殘暴戾,之前,朝廷派去的國相通通被他以各種罪名斬殺,無一幸免。所幸,董仲舒聲望很高,膠西王對(duì)他也是十分敬重,董仲舒擔(dān)心自己擔(dān)任膠西相“恐久獲罪”,①(漢)班固:《漢書·董仲舒?zhèn)鳌?,?525~2526頁。任職四年后就以病為由,致仕回家了。

        孫凱,中教二級(jí),南京市金陵中學(xué)歷史教師,主要研究方向?yàn)橹袑W(xué)歷史教學(xué)。

        人教版高中《歷史》必修三第一單元第2課《罷黜百家,獨(dú)尊儒術(shù)》中記述了董仲舒在漢武帝舉賢良對(duì)策時(shí),上《天人三策》,受到重用。這個(gè)說法值得討論,如果說董仲舒的對(duì)策、主張受到漢武帝的重視、接受,疑義不大;如果說是董仲舒本人因此受到漢武帝政治上的重用,則有待商榷。

        董仲舒上《天人三策》后,漢武帝任命他到揚(yáng)州為江都相,輔佐自己同父異母的兄長易王劉非?!稘h書》中說劉非“好氣力,治宮館,招四方豪杰,驕奢甚”。①(漢)班固:《漢書·景十三王傳》,北京:中華書局,1962年,第2414頁。幸好他知道董仲舒是大儒,不但沒有為難董仲舒,而且對(duì)他非常敬重,但是易王不守本分,言行舉止多有僭越之嫌。有一次,易王對(duì)董仲舒說:“越王勾踐和大夫泄庸、文種、范蠡密謀攻打吳國,最終滅了吳國??鬃诱f殷紂王有三位仁人,我認(rèn)為越王勾踐也有三位仁人。”②(漢)班固:《漢書·董仲舒?zhèn)鳌?,?523頁。他在言語中還把董仲舒比作輔助齊桓公稱霸諸侯的管仲,希望董仲舒像管仲輔助齊桓公一樣來輔助自己稱霸。董仲舒對(duì)于劉非的發(fā)問和期許進(jìn)行中肯的規(guī)勸,十分明確地指出仁

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