◎?qū)O慶梅

經(jīng)驗(yàn)

做一名有智慧的園丁

◎?qū)O慶梅

班級(jí)是學(xué)校開(kāi)展教育、教學(xué)工作的最基本單位,班主任是班級(jí)的組織者、教育者和領(lǐng)導(dǎo)者，所以，班主任在學(xué)校教育教學(xué)中具有非常重要的作用。作為班主任，我們每天面對(duì)的是幾十雙渴求知識(shí)的眼睛，每天接觸的是幾十顆等待滋潤(rùn)的心靈。怎樣的教育才能讓這一雙雙眼睛充滿(mǎn)智慧之光，怎樣的教育才能使這一顆顆心靈健康成長(zhǎng)？

低年級(jí)學(xué)生處在一個(gè)重要的轉(zhuǎn)折和適應(yīng)時(shí)期，隨著入學(xué)，學(xué)習(xí)成為他們的主要活動(dòng)，這給兒童的心理與行為都帶來(lái)了重要影響。而小學(xué)生學(xué)習(xí)行為又同其他行為方式（如生活習(xí)慣） 有著密切的聯(lián)系，它不僅對(duì)學(xué)習(xí)本身，而且對(duì)學(xué)生道德品質(zhì)以及心理的和諧發(fā)展都會(huì)產(chǎn)生一定的影響。因此，良好的學(xué)習(xí)心理品質(zhì)以及行為習(xí)慣的養(yǎng)成對(duì)于對(duì)形成和完善兒童個(gè)性，對(duì)兒童的主體發(fā)展乃至對(duì)提高整個(gè)下一代的身心素質(zhì)，都具有重要的影響。如果培養(yǎng)得法，學(xué)生盡早形成良好習(xí)慣，不但有利于當(dāng)前的學(xué)習(xí)，還將終身受益。身為班主任，我深知這一點(diǎn)，以下是我在培養(yǎng)良好行為習(xí)慣方面的一些做法。

一、關(guān)愛(ài)每一名學(xué)生

愛(ài)是教師職業(yè)道德的核心，班主任要做好本職工作，首先要做到愛(ài)學(xué)生。高超的教育藝術(shù)和教育方法都蘊(yùn)藏在教師對(duì)學(xué)生的關(guān)愛(ài)之中，愛(ài)本身就是教育，有著巨大的吸引力與感染力。

班主任要關(guān)心愛(ài)護(hù)每個(gè)學(xué)生，不僅要關(guān)心他們的學(xué)習(xí)，還要關(guān)心他們的生活。平時(shí)要多與他們交流，了解他們的思想。我班很多學(xué)生的家長(zhǎng)平時(shí)都很忙，忽視孩子的教育問(wèn)題，這些孩子就更需要老師的關(guān)愛(ài)。平日里，學(xué)生病了，我會(huì)細(xì)心關(guān)照，及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系，讓家長(zhǎng)帶學(xué)生及早就醫(yī)。二年級(jí)學(xué)生的自理能力較差，我時(shí)時(shí)注意天氣變化，提醒學(xué)生增減衣物。還有，在各個(gè)季節(jié)交換時(shí)，天氣變化無(wú)常，早晨與中午的溫差變化大，我就告訴孩子們不要隨便脫衣服，以防感冒。二年級(jí)的學(xué)生有愛(ài)玩的特點(diǎn)，我常在休息時(shí)間和他們一起講講故事，孩子們很開(kāi)心，我也很高興。和他們?cè)谝黄鸹顒?dòng)，一方面，孩子與我更親近了，彼此的感情更深了，管理班級(jí)也就更方便了；另一方面，多種有趣的活動(dòng)也是很好的教育形式，起到了寓教于樂(lè)的作用。

二、注重品德教育

在學(xué)校，紀(jì)律是教學(xué)質(zhì)量的保證。俗話(huà)說(shuō)：“嚴(yán)是愛(ài)，松是害，不教不管會(huì)變壞。”我真心愛(ài)護(hù)學(xué)生，而不放任他們，在充分尊重學(xué)生的基礎(chǔ)上，處處嚴(yán)格要求他們。開(kāi)學(xué)初,我首先進(jìn)行一周扎實(shí)有效的常規(guī)訓(xùn)練。平時(shí)，我也經(jīng)常利用班會(huì)課和品德課，教育學(xué)生怎樣遵守課堂紀(jì)律，平時(shí)上課發(fā)現(xiàn)某些同學(xué)或者某個(gè)小組做得好，我會(huì)及時(shí)表?yè)P(yáng)，在班中樹(shù)榜樣，發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象及時(shí)糾正。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，班里有百分之九十以上的同學(xué)都能做好，還有幾個(gè)紀(jì)律觀念薄弱者，我會(huì)經(jīng)常請(qǐng)他們到辦公室來(lái)，進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)。

當(dāng)前小學(xué)生的思想品德存在著不少問(wèn)題。這些問(wèn)題直接影響著學(xué)校的教育，學(xué)生的前途和社會(huì)的進(jìn)步。我們要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想品德教育，如愛(ài)國(guó)主義教育、法制教育、集體主義教育，必須不折不扣地貫徹“德、智、體、美、勞”全面發(fā)展的教育方針。

我結(jié)合《小學(xué)生守則》，讓學(xué)生了解怎樣成為一個(gè)優(yōu)秀的小學(xué)生，鼓勵(lì)同學(xué)們刻苦學(xué)習(xí)，助人為樂(lè)，爭(zhēng)做好事，并開(kāi)展以“新世紀(jì)的小主人”為主題的班隊(duì)活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)時(shí)談?wù)勛约鹤隽四男┖檬?，同學(xué)們通過(guò)活動(dòng)體會(huì)到幫助別人是快樂(lè)的。事實(shí)證明，班隊(duì)活動(dòng)是對(duì)孩子進(jìn)行思想品德教育的最佳途徑。

三、培養(yǎng)學(xué)生的好習(xí)慣

我重在要求學(xué)生做到儀表美、語(yǔ)言美、心靈美，強(qiáng)化要求學(xué)生執(zhí)行學(xué)校的學(xué)生行為規(guī)范，衣著整潔，佩戴紅領(lǐng)巾上學(xué)，由班干部督促檢查，結(jié)合評(píng)比制度，促使學(xué)生自覺(jué)遵守規(guī)范，現(xiàn)在，同學(xué)們都已經(jīng)養(yǎng)成了這個(gè)良好習(xí)慣。在語(yǔ)言行動(dòng)上，學(xué)生講文明懂禮貌，無(wú)論在校內(nèi)還是校外，他們見(jiàn)到老師都很有禮貌地叫一聲“老師好”，放學(xué)回家都會(huì)說(shuō)“老師，再見(jiàn)”。同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相幫助，拾到東西交公的好人好事不斷涌現(xiàn)。

良好的衛(wèi)生習(xí)慣有助于孩子健康成長(zhǎng)，在《思想與品德》課上，我糾正同學(xué)們錯(cuò)誤的讀書(shū)寫(xiě)字姿勢(shì)，教他們正確的刷牙方式，檢查他們的個(gè)人衛(wèi)生。教育學(xué)生保持環(huán)境衛(wèi)生，除了每天堅(jiān)持清掃，每個(gè)星期我都會(huì)不定時(shí)地帶領(lǐng)同學(xué)們清理學(xué)校周?chē)某羲疁希铍s草及進(jìn)行大掃除，告訴學(xué)生勤剪指甲勤理發(fā)，飯前便后要洗手等。我還告訴孩子們百病從口入，要求他們注意飲食衛(wèi)生，從小養(yǎng)成愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣。

四、做好安全教育工作

如何做好小學(xué)的安全工作，抓好小學(xué)生的安全教育與管理，保障小學(xué)生人身財(cái)產(chǎn)安全，促進(jìn)小學(xué)生身心健康發(fā)展，確保學(xué)校和社會(huì)的安全與穩(wěn)定，是擺在班主任面前的突出問(wèn)題。

我每天上課會(huì)抽出幾分鐘進(jìn)行安全教育：教育學(xué)生遵守交通規(guī)則，注意人身安全；不到危險(xiǎn)地帶玩耍；不攀爬高處；注意食品安全，不購(gòu)買(mǎi)小攤小販出售的不潔的、過(guò)期的、無(wú)生產(chǎn)日期的食品；我校離海近，周邊又有許多魚(yú)塘蝦塘，我不允許學(xué)生到這些地方玩，除非由家長(zhǎng)帶領(lǐng)；學(xué)生課間玩耍時(shí)也要求他們注意團(tuán)結(jié)，不打架，上下樓梯靠右走等，以免出現(xiàn)事故，最大限度地減少安全隱患。

五、緊密與家長(zhǎng)的聯(lián)系

“家庭是習(xí)慣的學(xué)校，父母是習(xí)慣的教師?！笨梢?jiàn)，要教育好一個(gè)孩子，家庭與學(xué)校之間的配合是多么重要。平時(shí)，我非常注意做好這個(gè)工作，經(jīng)常和家長(zhǎng)通電話(huà)、發(fā)短信，家長(zhǎng)也很配合，經(jīng)常主動(dòng)和我聯(lián)系。

父母含辛茹苦一輩子，就是為了孩子能有出息，他們都望子成龍，望女成鳳，現(xiàn)在的孩子都是小皇帝、小公主，家長(zhǎng)寵得要命，但通過(guò)與家長(zhǎng)的溝通聯(lián)系，我發(fā)現(xiàn)很多孩子在家與學(xué)校之間判若兩人，因此我經(jīng)常與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，與家長(zhǎng)共同探討教育孩子的良方。以前有三四個(gè)同學(xué)時(shí)常以忘記為理由不完成作業(yè)，經(jīng)過(guò)我和家長(zhǎng)的多次教育，現(xiàn)在改變很大，不僅作業(yè)能及時(shí)、認(rèn)真完成，而且成績(jī)也有很大的提高。

六、建設(shè)班級(jí)干部隊(duì)伍

一個(gè)班的集體面貌如何，很大程度上是由小干部決定的。班干部是聯(lián)系班主任與學(xué)生的橋梁，是班主任的助手。班主任要帶好一個(gè)班，使班級(jí)形成良好的班風(fēng)、班貌，關(guān)鍵是要選拔、培養(yǎng)、任用好一批熱心班級(jí)工作的干部隊(duì)伍。所以，唯有慎重地選拔和培養(yǎng)干部隊(duì)伍，班主任工作才能逐漸從繁重走向簡(jiǎn)單與輕松。當(dāng)選的干部應(yīng)該有較強(qiáng)的號(hào)召力和自我管理能力。干部隊(duì)伍的組建不能僅僅作為一種形式，班主任必須精心培養(yǎng)：其一，要鼓勵(lì)干部大膽工作，指導(dǎo)他們工作方法的同時(shí)，還應(yīng)要求干部個(gè)人在知識(shí)、能力上取得更大的進(jìn)步，在紀(jì)律上要以身作則，力求從各方面起到模范帶頭作用；其二，要培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神；其三，要幫助干部樹(shù)立威信，宣傳他們的先進(jìn)事例……

從實(shí)踐中，我深感一個(gè)具有良好班風(fēng)班貌的班集體一定具有凝聚力、吸引力，一定會(huì)給學(xué)生提供良好習(xí)慣養(yǎng)成的環(huán)境氛圍。我注重學(xué)習(xí)習(xí)慣與生活習(xí)慣的養(yǎng)成教育，使我班的班風(fēng)班貌得到了整體發(fā)展，每位學(xué)生都能把班集體的榮譽(yù)與自己的行為緊密結(jié)合，為集體爭(zhēng)光。過(guò)程中，學(xué)生的能力會(huì)得到發(fā)展，從而促進(jìn)班級(jí)風(fēng)貌煥然一新。

（作者單位：山東省寧陽(yáng)縣華豐鎮(zhèn)梅村中心小學(xué)）

（責(zé)任編輯：李晶）