姜科多

(東北石油大學(xué) 馬克思主義學(xué)院，黑龍江 大慶 163000)

加強(qiáng)高校思想政治教育培育高校學(xué)生全面發(fā)展
——關(guān)于習(xí)近平在全國(guó)高校思想政治工作會(huì)議上講話的思考

姜科多

(東北石油大學(xué) 馬克思主義學(xué)院，黑龍江 大慶 163000)

習(xí)近平總書記在全國(guó)高校思想政治工作會(huì)議上發(fā)表的重要講話指出，要將高校思想政治工作貫穿于教學(xué)工作的全過程，開創(chuàng)我國(guó)高等教育事業(yè)發(fā)展的新局面。加強(qiáng)作為高校思想政治工作基本內(nèi)容的高校思想政治教育，不但能夠?qū)崿F(xiàn)其自身的跨越式發(fā)展，更能夠促進(jìn)高校學(xué)生的全面發(fā)展。當(dāng)前我國(guó)正處于經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展時(shí)期，要科學(xué)地認(rèn)識(shí)到高校思想政治教育機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存的現(xiàn)狀，認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)高校思想政治教育的重要性，為加強(qiáng)高校思想政治教育提供可行性措施，促進(jìn)高校學(xué)生的全面發(fā)展。

高校；思想政治教育；高校學(xué)生；全面發(fā)展

高校是培育社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人的重要陣地，高校學(xué)生的發(fā)展?fàn)顩r直接關(guān)系到社會(huì)的未來發(fā)展。目前，隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)與科技的迅速發(fā)展、對(duì)外開放水平的不斷提高以及外來思想觀念的影響，對(duì)我國(guó)高校學(xué)生產(chǎn)生了一定影響，這種觀念上的交流和碰撞在豐富高校思想政治教育內(nèi)容的同時(shí)，也為其自身的發(fā)展帶來了挑戰(zhàn)。因此，必須堅(jiān)持以立德樹人為核心，科學(xué)地認(rèn)識(shí)高校思想政治教育的現(xiàn)狀，把握機(jī)遇，應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)，做好高校思想政治教育工作。

一、科學(xué)認(rèn)識(shí)高校思想政治教育的現(xiàn)狀

思想政治教育廣義上是指“社會(huì)或社會(huì)群體用一定的思想觀念、政治觀點(diǎn)、道德規(guī)范，對(duì)其成員施加有目的、有計(jì)劃、有組織的影響，使他們形成符合一定社會(huì)所要求的思想品德的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)”[1]；狹義上是指德育教育。高校思想政治教育是廣義上的教育，旨在通過學(xué)習(xí)馬克思主義的相關(guān)理論培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用馬克思主義理論的立場(chǎng)和觀點(diǎn)來看待問題、分析問題和解決問題的能力。高校思想政治教育不僅要注重理論教學(xué)，還要注重實(shí)踐教學(xué)，實(shí)踐教學(xué)是促使學(xué)生將所學(xué)理論付諸于實(shí)踐的最好工具，也是理論升華的最好方式，高校學(xué)生應(yīng)將內(nèi)在理論與外在實(shí)踐相結(jié)合，不斷提升自身的實(shí)踐能力，促進(jìn)自身的全面發(fā)展。

當(dāng)前，高校思想政治教育正處于機(jī)遇與挑戰(zhàn)的并存時(shí)期：機(jī)遇體現(xiàn)在完善高校思想政治教育有助于推動(dòng)我國(guó)高等教育事業(yè)的發(fā)展，培育全面發(fā)展的高校學(xué)生，有助于促進(jìn)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)的不斷發(fā)展壯大，促進(jìn)和諧社會(huì)的穩(wěn)定發(fā)展；挑戰(zhàn)在于我國(guó)社會(huì)正處于經(jīng)濟(jì)全球化的大浪潮中，各個(gè)國(guó)家之間的交往不僅表現(xiàn)在貿(mào)易的往來上，更多地會(huì)擴(kuò)展為文化的交流和意識(shí)形態(tài)的碰撞，這種交流與碰撞使得部分學(xué)生在思想意識(shí)形態(tài)上出現(xiàn)失衡或者偏離傾向，給高校思想政治教育帶來了巨大挑戰(zhàn)。隨著經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，高校學(xué)生的思想觀念和思維方式也變得更加開放和多樣，高校學(xué)生的發(fā)展不僅僅是專業(yè)知識(shí)的發(fā)展，更是實(shí)踐和思想政治觀念的全面發(fā)展?？茖W(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展使得網(wǎng)絡(luò)充盈著人們的生活，在這種信息獲取及時(shí)、方便而又廣泛的環(huán)境下，高校學(xué)生受到了來自不同人群和文化的熏陶，會(huì)產(chǎn)生多種多樣的思想觀念。這種多樣的思想觀念在豐富思想政治教育內(nèi)容的同時(shí)也帶來了挑戰(zhàn)，因此，不僅要注重專業(yè)知識(shí)的培育，更要加強(qiáng)思想道德觀念的培養(yǎng)，引導(dǎo)學(xué)生樹立科學(xué)的世界觀、掌握正確的方法論原則，體現(xiàn)高校思想政治教育的重要性。

二、加強(qiáng)高校思想政治教育的重要性

首先，加強(qiáng)高校思想政治教育是我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的需要。高校思想政治教育作為高等教育的一部分，對(duì)培育全面發(fā)展的高校學(xué)生和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)者具有重要推動(dòng)作用，對(duì)實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興具有不容忽視的促進(jìn)作用。正如馬克思所說：“他們的需要即他們的本性”[2]514“任何人如果不同時(shí)為了自己的某種需要和為了這種需要的器官而做事，他就什么也不能做。”[2]308現(xiàn)階段我國(guó)正處于對(duì)外開放水平不斷提高、經(jīng)濟(jì)政治高速發(fā)展階段，我們對(duì)科技、知識(shí)與人才的渴求比以往任何時(shí)期都更為強(qiáng)烈，高校需要加強(qiáng)思想政治教育，而且要不斷發(fā)展和建設(shè)思想政治教育。高校思想政治教育的發(fā)展是推進(jìn)我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)，提升國(guó)家核心競(jìng)爭(zhēng)力和高等教育發(fā)展水平的重要因素。我國(guó)特殊的歷史和國(guó)情決定了我國(guó)必須走中國(guó)特色的社會(huì)主義道路，而加強(qiáng)高校思想政治教育正是符合我國(guó)國(guó)情、符合我國(guó)發(fā)展道路、符合社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)需要的、有針對(duì)性和時(shí)代性的教育內(nèi)容。

其次，加強(qiáng)高校思想政治教育是培育高校學(xué)生全面發(fā)展的基礎(chǔ)。習(xí)近平總書記指出：“高校思想政治工作關(guān)系高校培養(yǎng)什么人、如何培養(yǎng)人以及為誰培養(yǎng)人，要堅(jiān)持把立德樹人作為中心環(huán)節(jié)，把思想政治工作貫穿教育教學(xué)全過程，實(shí)現(xiàn)全程育人、全方位育人?！盵3]高校思想政治教育作為高校思想政治工作的基本內(nèi)容，是以學(xué)生為核心開展教育，以高校學(xué)生為基點(diǎn)，時(shí)刻關(guān)注高校學(xué)生的成長(zhǎng)規(guī)律與現(xiàn)狀，指導(dǎo)學(xué)生掌握并能熟練運(yùn)用馬克思主義理論的觀點(diǎn)去分析問題、解決問題，不斷提高高校學(xué)生的思想水平和政治覺悟，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，引導(dǎo)學(xué)生從國(guó)情出發(fā)，了解歷史發(fā)展方向，把握中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀；從自身出發(fā)，根據(jù)自身實(shí)際情況制定可行性計(jì)劃、樹立可實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)自身的全面發(fā)展，進(jìn)而為中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的發(fā)展和實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而不懈奮斗。

最后，加強(qiáng)高校思想政治教育是推動(dòng)我國(guó)高校蓬勃發(fā)展的動(dòng)力。正如習(xí)近平總書記所強(qiáng)調(diào)：“高校立身之本在于立德樹人”。立德樹人不僅是教育事業(yè)的根本任務(wù)，同時(shí)也是高校思想政治教育的主要內(nèi)容。我國(guó)高校是黨領(lǐng)導(dǎo)下的具有中國(guó)特色的高校，加強(qiáng)高校思想政治教育即是使學(xué)生形成正確的、符合社會(huì)發(fā)展的思想道德觀念，提升學(xué)生將理論付諸于實(shí)踐的能力，做好馬克思主義的傳播者、中國(guó)特色社會(huì)主義核心價(jià)值觀的弘揚(yáng)者、中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。加強(qiáng)高校思想政治教育要求各高校全面學(xué)習(xí)和貫徹落實(shí)黨的大政方針，使高校學(xué)生學(xué)好馬克思主義的相關(guān)理論，樹立科學(xué)的世界觀，掌握正確的方法論。高校思想政治教育水平的提升，有助于高校形成優(yōu)良的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)，為培育全面發(fā)展的高校學(xué)生營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)和生活氛圍，有利于高校學(xué)生充分發(fā)揮自身力量，展現(xiàn)個(gè)人風(fēng)采，為校園文化建設(shè)貢獻(xiàn)力量，進(jìn)而為推動(dòng)整個(gè)高校的蓬勃發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

三、加強(qiáng)高校思想政治教育的措施

1.高校思想政治教育內(nèi)容應(yīng)體現(xiàn)時(shí)代性

教育內(nèi)容的發(fā)展應(yīng)與時(shí)俱進(jìn)，基于經(jīng)濟(jì)全球化和我國(guó)對(duì)外開放程度不斷加深的大背景，中西方貿(mào)易往來日益頻繁、文化交融不斷，西方國(guó)家以不同的形式進(jìn)行經(jīng)濟(jì)輸出和文化滲透，對(duì)我國(guó)的意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域產(chǎn)生了較大影響，高校學(xué)生生活在這樣的社會(huì)環(huán)境中必然會(huì)受到影響。因此，高校思想政治教育應(yīng)在保留原有思想政治教育理論精華的基礎(chǔ)上，充分與時(shí)代相結(jié)合，將思想政治教育滲透到學(xué)生生活和學(xué)習(xí)的各個(gè)方面，不僅注重專業(yè)知識(shí)的培養(yǎng)，更要注重思想政治和意識(shí)形態(tài)方面的全方位培育。在面對(duì)外來文化的沖擊和滲透時(shí)，要保持清醒的頭腦，加強(qiáng)愛國(guó)主義理想信念教育，弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，勇于接受挑戰(zhàn)。在面對(duì)社會(huì)道德層面問題，思想政治教育要把自身理論與社會(huì)問題緊密相連，運(yùn)用恰當(dāng)?shù)姆椒▽⑶楦袘B(tài)度價(jià)值觀融進(jìn)思想政治教育，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，從而使思想政治教育發(fā)揮其整體作用，以達(dá)到為社會(huì)服務(wù)的目的。生活上，高校思想政治教育應(yīng)密切關(guān)注學(xué)生普遍存在的問題，如就業(yè)、婚戀、理想與信念、人生價(jià)值等，將思想政治教育貼近生活，動(dòng)態(tài)把握學(xué)生的心態(tài)和成長(zhǎng)規(guī)律，關(guān)注他們的生活狀態(tài)，及時(shí)給予正確引導(dǎo)并幫助解決問題，為學(xué)生的全面發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

2.高校思想政治教育應(yīng)采用互動(dòng)式實(shí)踐教學(xué)方法

長(zhǎng)期以來的單向“填鴨式”教學(xué)方法已使高校學(xué)生失去了主動(dòng)性和創(chuàng)造性，因此，高校思想政治教育應(yīng)采用互動(dòng)式實(shí)踐教學(xué)方法，將理論與實(shí)踐充分結(jié)合。組織學(xué)生參加各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)：參觀紀(jì)念館，追尋先烈足跡，感受先烈們英勇無畏、奉獻(xiàn)社會(huì)的革命精神，在耳濡目染中增強(qiáng)愛國(guó)主義教育；去基層，幫助學(xué)生熟悉我國(guó)國(guó)情，培養(yǎng)振興中華的民族精神；去經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)開展調(diào)查，樹立經(jīng)濟(jì)發(fā)展、振興中華的自信心。此外，還可以通過隱性思想政治教育方法來強(qiáng)化思想政治教育，廣泛建立思想政治教育教學(xué)網(wǎng)絡(luò)和自媒體，發(fā)布社會(huì)熱點(diǎn)問題引發(fā)學(xué)生的探討，建設(shè)優(yōu)美的校園環(huán)境，樹立良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)。優(yōu)美的校園文化環(huán)境有助于增強(qiáng)高校學(xué)生的凝聚力，可以根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)組織不同形式的校園文化活動(dòng)，充實(shí)學(xué)生的課余生活，培養(yǎng)學(xué)生的自信心，增強(qiáng)學(xué)生的集體責(zé)任感，促進(jìn)集體的共同進(jìn)步；利用學(xué)生喜歡的社交平臺(tái)多與學(xué)生溝通，把握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，不僅強(qiáng)化思想政治教育，也實(shí)現(xiàn)了人性化管理，增強(qiáng)了學(xué)生的參與熱情和實(shí)踐能力。

3.建立一支高素質(zhì)的高校思想政治教育隊(duì)伍

師者，傳道、授業(yè)、解惑也。高校教師作為思想政治教育的主要領(lǐng)導(dǎo)人，也是立德樹人的引領(lǐng)者，在高校思想政治教育中發(fā)揮著不可替代的作用。因此，要不斷加強(qiáng)高校教師的思想道德素質(zhì)，只有樹立良好的道德觀念才能更好地培育人才?！案咝Ｒπ纬牲h團(tuán)組織掛帥、輔導(dǎo)員為骨干,學(xué)生導(dǎo)師、任課教師、學(xué)生干部、學(xué)生黨員各盡其責(zé)的學(xué)生思想政治工作隊(duì)伍，把學(xué)生思想政治工作的責(zé)任落到實(shí)處?！盵4]提高教師的綜合素質(zhì)，不斷更新教師隊(duì)伍的思想觀念，樹立與時(shí)俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新的思想理念。對(duì)新上崗的青年教師要增強(qiáng)職業(yè)道德、心理、國(guó)家方針政策等方面的教育。完善老教師的帶動(dòng)制度，老教師應(yīng)在教學(xué)、科研等方面給新教師以指導(dǎo)和幫助，幫助新教師成長(zhǎng)，不斷強(qiáng)化高校思想政治教師隊(duì)伍。

4.高度重視高校思想政治教育工作創(chuàng)新

習(xí)近平總書記指出，“惟創(chuàng)新者進(jìn)，惟創(chuàng)新者強(qiáng)，惟創(chuàng)新者勝”“生活從不眷顧因循守舊、滿足現(xiàn)狀者，從不等待不思進(jìn)取、坐享其成者，而是將更多機(jī)遇留給善于和勇于創(chuàng)新的人們”[5]。由此可見，為了高等教育事業(yè)的發(fā)展，為了高校思想政治教育的發(fā)展，為了實(shí)現(xiàn)社會(huì)的發(fā)展，高校要不斷創(chuàng)新。首先，要?jiǎng)?chuàng)新高校思想政治教育的管理方式，做到高效管理、細(xì)致管理，穩(wěn)步推進(jìn)其健康發(fā)展；其次，要?jiǎng)?chuàng)新高校思想政治教育內(nèi)容，學(xué)習(xí)馬克思主義哲學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生掌握正確的世界觀和方法論，為促進(jìn)自身全面發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)；再次，要?jiǎng)?chuàng)新高校思想政治教育的教學(xué)方式，將現(xiàn)代化工具與教學(xué)相結(jié)合，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)習(xí)效率；最后，要?jiǎng)?chuàng)新高校思想政治教育的考評(píng)制度，不僅要考核理論學(xué)習(xí)成果，更要注重實(shí)踐能力的考核，注重質(zhì)與量的雙豐收，培養(yǎng)學(xué)生的全面發(fā)展，高度重視高校思想政治教育的創(chuàng)新，為創(chuàng)新社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)培育人才，為高校學(xué)生的全面發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

四、結(jié)束語

在經(jīng)濟(jì)全球化日益深化的今天，加強(qiáng)高校思想政治教育已成為緊要任務(wù)?！安环e跬步無以至千里、不積小流無以成江?！?，一個(gè)國(guó)家的繁榮強(qiáng)大少不了每一個(gè)人公民的全面發(fā)展，因此，高校要不斷加強(qiáng)思想政治教育，引導(dǎo)學(xué)生樹立科學(xué)的世界觀，掌握正確的方法論，形成健康的生活態(tài)度和學(xué)習(xí)態(tài)度，增強(qiáng)社會(huì)實(shí)踐能力，為推動(dòng)我國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)、培養(yǎng)全面發(fā)展的高校學(xué)生以及實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而不懈奮斗。

[1]陳萬柏,張耀燦.思想政治教育學(xué)原理[M].武漢:華中師范大學(xué)出版社，2009.

[2]馬克思恩格斯全集(第3卷)[M].北京:人民出版社，1960.

[3]習(xí)近平.全國(guó)高校思想政治工作會(huì)議上的講話[EB/OL].http://www.mod.gov.cn/topnews/2016-12/08/content_4766058.htm?from=timeline&isappinstalled=0&winzoom=1 2016.12.

[4]董霞.新時(shí)期高校思想政治教育面臨的挑戰(zhàn)與對(duì)策[J].山東省青年管理干部學(xué)院學(xué)報(bào)，2010(6).

[5]《習(xí)近平總書記系列重要講話讀本》十二：掌握工作制勝的看家本領(lǐng)[EB/OL].中國(guó)文明網(wǎng)，2014.7.17.

〔責(zé)任編輯：錢曉玲〕

Strengthening Ideological and Political Education in Colleges and Universities and Cultivating All-round Development of College Students ——Reflections on Xi Jinping’s Speech at National Conference on Ideological and Political Work of Colleges and Universities

JIANG Ke-duo

(Marx Institute of Northeast Petroleum University, Daqing 163000, China)

General secretary Xi Jinping pointed out in his important speech on the ideological and political work conference that ideological and political work should run through the whole process of the teaching work, and create a new situation in the development of China’s higher education. Strengthening ideological and political education as the basis of ideological and political work can not only realize its leap development but also promote the all-round development of college students. Now, China is in a period of rapid economic and political development. We should make a scientific understanding to opportunities and challenges in the ideological and political education, recognize the importance of strengthening the ideological and political education and provide feasible measures to strengthen ideological and political education and promote the all-round development of college students.

colleges and universities; ideological and political education; college students; all-round development

10.3969/j.issn.1008-6714.2017.05.001

2017-02-19

姜科多(1995—)，女，黑龍江雞西人。

G641

A

1008-6714(2017)05-0001-03