黃繼輝 李 爽

（1中國礦業(yè)大學黨委宣傳部，江蘇徐州 221116；2中國礦業(yè)大學能源、材料與物理學部，江蘇徐州 221116）

伴隨著互聯網技術的飛速發(fā)展，網絡普及程度越來越高。據中國互聯網絡信息中心調查統(tǒng)計，截至2017年6月，我國網民規(guī)模達到7.51億，半年增長率為2.7%?；ヂ摼W普及率為54.3%。“網絡社會”生活作為一種特殊的社會生活，影響力之大，涉及范圍之廣是人們不可估量的。也正是它的特殊性決定了“網絡社會”生活中的道德具有不同于現實社會生活中的道德的新的特點與發(fā)展趨勢。

網絡道德作為現實社會道德在網絡的延伸，一般認為，是人們在網絡上開展社會行為所遵循的行為規(guī)范、倫理準則。網絡道德的目的是按照善的法則創(chuàng)造性地完善社會關系和自身，其社會需要除了規(guī)范人們的網絡行為之外，還有提升和發(fā)展自己內在精神的需要[1]。網絡正悄悄地改變了我們生活，但我們也清楚的看到，互聯網負面影響不時顯現，體現在對學生的影響尤甚。大學生作為我國教育體系金字塔的頂端，必須提升自身素養(yǎng)，引領網絡道德向上向善。

1 大學生要加強網絡自律，自覺規(guī)范網絡行為

在大學生活里，手機、電腦等電子產品早已成為每位學子的必需品。在紛繁復雜的網絡社會，一些別有用心的人歪曲歷史、顛倒黑白，一些民族分裂勢力、宗教極端勢力侵蝕大學生的心靈，大學生看清真相，明辨是非十分重要。文明上網，嚴格律己是大學生應該把守的底線。移動互聯網時代，智能手機從過去單一的通話、通訊功能，發(fā)展集通話、短信、拍照、上網、娛樂、游戲等為一體，尤其是層出不窮的網絡APP，極大地便利了生活，同時也帶來一些不可無視的問題。

有調查報告顯示，手機在大學生生活里的一面：手機全天開著，一沒電就心慌；揣在懷里，即使沒有新信息也時不時拿出來看看屏幕。甚至已經出現一種“手機依賴癥”的表現，這不僅對學習生活產生較大影響，同時也危害自身的身體健康。大學生需要轉變用網觀念，把手機、互聯網從“玩具”變成“工具”。充分利用網絡提供的教育資源、網絡慕課、視頻公開課等，突出網絡的學習性功能，把網絡當做提升自己的渠道。

當前，大學生群體大多數都為“90后”，甚至“00后”，他們思想開放，敢愛敢恨，有著自己的追求和理想。而正因為如此“追星”潮一浪高過一浪，追求偶像、打賞網絡主播等大有人在。一些學生開啟“瘋狂”模式，面對別人對自己偶像的不良評價，便以成千上百倍還以顏色。我們需要倡議的是，大學生要弘揚網絡自律精神，合理文明理智地上網發(fā)聲，注意網絡語言的使用，不攻擊誹謗他人。

近年來，國家也加強了網絡治理和監(jiān)督的力度，2014年2月27日，中央成立網絡安全和信息化領導小組，致力于統(tǒng)籌協(xié)調涉及經濟、政治、文化、社會及軍事等各個領域的網絡安全和信息化重大問題，推動國家網絡安全和信息化法治建設，增強安全保障能力[2]。在這種大背景下，個體的道德自律成為維護網絡道德規(guī)范的首要因子。大學生應該保持網上網下行為的一致性，培養(yǎng)自覺自律精神。

2 大學生要增強擔當意識，在網絡上發(fā)揮生力軍的作用

習近平總書記在十九大報告中指出，青年興則國家興，青年強則國家強。青年一代有理想、有本領、有擔當，國家就有前途，民族就有希望。中國夢是歷史的、現實的，也是未來的；是我們這一代的，更是青年一代的。中華民族偉大復興的中國夢終將在一代代青年的接力奮斗中變?yōu)楝F實[3]。的確，青年人是國家未來的希望，大學生更是擔負著建設祖國、民族復興的重任，在不斷求知求進的過程中，合理利用互聯網，既可以精準掌握知識，還可以充實自己對問題的理解。要時刻牢記網絡雖然是個虛擬的世界，同樣要以現實生活中的行為規(guī)范約束自己。大學生要堅守誠信，尊重他人的知識產權，同時，要保護好自己的勞動成果不受侵犯，增強對網絡知識產權的認知能力。

高等學校要加強對學生網絡素養(yǎng)的教育，綜合采取開設網絡安全課程、創(chuàng)新網絡思想政治教育、舉辦網絡教育活動等多種途徑，增強學生明辨是非的能力，促成用網行為合理化、合法化、合情化、合德化，不能逾越道德的底線。

嚴于律己是一種品質，作為大學生更要監(jiān)督他人或社會是否有不道德的使用網絡行為，及時舉報或揭發(fā)網絡惡意行為。當下，尤其在新媒體時代，網絡信息魚龍混雜，大學生要具有鑒別信息真?zhèn)蔚哪芰?。由于網絡的隱匿性、即時性、網絡上傳播著一些無聊信息，他們和法律法規(guī)打著“擦邊球”，為了“眼球效應”，無謂地將信息夸大化，這是對個人道德素養(yǎng)的檢驗。例如，不經核實，隨意散布網絡言論，刻意夸大事實，引起社會恐慌；出于一時的憤怒、嫉妒，打擊報復別人，曝光別人的隱私，惡意中傷他人；個人根據一定事實依據，擅自臆斷，妄加揣測，損害國家機關信譽；發(fā)布虛構信息等。及時發(fā)現，及時舉報揭發(fā)，保證我們有一個積極健康的網絡環(huán)境是每位大學生義不容辭的責任。

3 大學生要增強防護意識，共同維護網絡安全

近年來，利用手機短信、電話、不明來源網絡鏈接等科技手段實施詐騙的案件呈高發(fā)態(tài)勢，而往往受害者卻集中在大學生群里。犯罪分子充分利用高科技手段的隱秘性，演化成多種分工，思維縝密，手法多變的團伙作案，給社會造成極大的危害。

這些犯罪分子缺失網絡道德，針對社會防范意識較差的大學生群體下手，成功率極高，大學生遭受網絡詐騙的案件，已是司空見慣，犯罪分子一直挖空心思對學生的生活環(huán)境、意識習慣、心理盲點進行探究，犯罪方式已從交友、購物、兼職、交通、助學金、考試、實習、社會實踐等方面入手，造成了大量學生跌入陷阱！令人恨之入骨，但又無可奈何。

因此，大學生提高自我保護意識，注意妥善保管自己的個人信息，謹防信息泄露，在這場網絡道德和犯罪行為較量中，保持清醒頭腦，理智對待現實問題，不給犯罪分子可乘之機。

同時大學生也要發(fā)揮主觀能動性，積極接受安全教育，學習安全相關知識，增強自我保護能力。大學校園擁有社會上所無法比擬的知識資源和學習途徑，要充分利用其優(yōu)勢，通過在大學內的資料閱覽、網絡學習、專業(yè)講座等途徑，多方面了解網絡安全及防護知識，確保自身自身網絡安全。

網絡技術的迅猛發(fā)展，給大學生網絡化生存提供了巨大空間。一些大學生不能合理利用網絡而沉溺于網絡游戲或是虛擬的網絡生活不能自拔，在加強網絡教育的同時還要加強心理疏導，讓他們盡早走出網絡世界，回歸現實生活。

[1]王軍.中華民族傳統(tǒng)美德在大學生網絡道德教育中的作用研究[D].東北大學，2008.

[2]中央網絡安全和信息化領導小組成立:從網絡大國邁向網絡強國．新華網,2014-02-27.

[3]本書編寫組.黨的十九大報告輔導讀本[M].人民出版社,2017.10.

[4]顧秀艷.以全國高校思政工作會議精神為引領加強新疆高校思政工作的思考[J].昌吉學院學 報,2017(10).