薛冬妮

摘 要 《偵查措施與策略》課程是陜西警官職業(yè)學(xué)院刑事偵查技術(shù)專業(yè)的專業(yè)核心課程之一，它對(duì)學(xué)生的實(shí)際操作能力要求較高，具有很強(qiáng)的實(shí)踐性。本文系統(tǒng)對(duì)《偵查措施與策略》課程教學(xué)方法進(jìn)行探索，希望可以進(jìn)一步改變傳統(tǒng)教學(xué)模式，提升學(xué)生的實(shí)戰(zhàn)能力。

關(guān)鍵詞 《偵查措施與策略》 課程 改革 實(shí)戰(zhàn)型

中圖分類(lèi)號(hào)：G642 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A DOI：10.19387/j.cnki.1009-0592.2017.02.390

一、課程性質(zhì)

偵查學(xué)是研究偵查工作的專門(mén)學(xué)科，它的主要研究對(duì)象就是偵查活動(dòng)及其規(guī)律。偵查措施與策略是偵查機(jī)關(guān)在同刑事犯罪活動(dòng)作斗爭(zhēng)中，依據(jù)法律法規(guī)所采取的各種偵查活動(dòng)、偵查計(jì)謀和具體的偵查方法。它是刑事偵查學(xué)的重要分支，是揭露、證實(shí)、打擊犯罪活動(dòng)的重要手段，也是刑事偵查教學(xué)體系中必不可少的一門(mén)課，它是偵查學(xué)學(xué)科體系中的重要組成部分。偵查主體科學(xué)決策的完成，沒(méi)有偵查措施與謀略的運(yùn)用是難以實(shí)現(xiàn)的。因此，偵查措施與策略在偵查學(xué)的學(xué)科體系中占有十分重要的地位。偵查措施與策略課程的學(xué)習(xí)，對(duì)強(qiáng)化偵查工作，指導(dǎo)偵查破案工作有著重要的現(xiàn)實(shí)意義?！秱刹榇胧┡c策略》課程是我院警察技術(shù)系刑事偵查教研室承擔(dān)的專業(yè)主干課程，是刑事偵查專業(yè)獨(dú)立的必修課程?？傉n時(shí)為54學(xué)時(shí)，其中實(shí)訓(xùn)課為18課時(shí)。按照《陜西警官職業(yè)學(xué)院人才培養(yǎng)方案》刑事偵查技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案的要求，本專業(yè)學(xué)生應(yīng)掌握并運(yùn)用各種偵查措施、手段、方法進(jìn)行調(diào)查取證的技能，具有運(yùn)用偵查措施、手段的能力。

二、教學(xué)目標(biāo)

《偵查措施與策略》是刑事偵查學(xué)知識(shí)結(jié)構(gòu)的重要組成部分，是偵查專業(yè)的必修課程之一。通過(guò)教學(xué)，使學(xué)生能夠掌握偵查措施與策略學(xué)科的內(nèi)容體系，把握各項(xiàng)偵查措施與偵查謀略的概念、運(yùn)用原則、規(guī)則、要求、注意事項(xiàng)。通過(guò)教學(xué)，能夠啟發(fā)學(xué)生思維，開(kāi)闊學(xué)生的視野，培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)獲取知識(shí)、主動(dòng)鉆研科學(xué)的能力。

三、教學(xué)內(nèi)容

《偵查措施與策略》課程主要內(nèi)容包括三個(gè)方面：偵查措施、偵查策略、偵查措施與策略之間的關(guān)系。

一是偵查措施按照共同特征可以分為如下幾類(lèi)：常規(guī)措施（現(xiàn)場(chǎng)勘查、專案?jìng)刹?、摸底排?duì)、調(diào)查訪問(wèn)、偵查實(shí)驗(yàn)、公開(kāi)辨認(rèn)、公開(kāi)搜查、訊問(wèn)）、重大措施（并案?jìng)刹?、專?xiàng)斗爭(zhēng)、偵查協(xié)作）、緊急措施（通緝通報(bào)、追緝堵截、巡查盤(pán)查、控制贓物）、秘密措施、強(qiáng)制措施（拘傳、取保候?qū)?、監(jiān)視居住、拘留、逮捕）、防范（基礎(chǔ)）措施（刑嫌調(diào)控、陣地控制、刑事特情、犯罪情報(bào)）、其他措施（如技術(shù)檢驗(yàn)鑒定措施）。

二是偵查策略（戰(zhàn)略性、戰(zhàn)役性、戰(zhàn)術(shù)性偵查策略）。

三是偵查措施與策略之間的關(guān)系。偵查策略的本質(zhì)是從措施的緊密聯(lián)系中體現(xiàn)出來(lái)的，它是對(duì)偵查措施靈活巧妙地運(yùn)用，以智慧克敵制勝的斗爭(zhēng)方式，對(duì)偵查措施的運(yùn)用要進(jìn)行精心的設(shè)計(jì)、謀劃。

四、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)及解決辦法

（一）教學(xué)重點(diǎn)及解決辦法

1.教學(xué)重點(diǎn)：

（1）偵查措施運(yùn)用的原則。

（2）偵查措施運(yùn)用的方法及技巧。

2.解決辦法：

（1）是以多媒體教學(xué)形式通過(guò)案例分析講解，增強(qiáng)實(shí)際效果。

（2）是課堂演示。

（3）是實(shí)踐操作（實(shí)訓(xùn)）。

（4）是擴(kuò)展性學(xué)習(xí)，指導(dǎo)學(xué)生查找資料，主動(dòng)學(xué)習(xí)。

（5）是輔導(dǎo)答疑。

（二）教學(xué)難點(diǎn)及解決辦法

1.教學(xué)難點(diǎn)：

偵查策略的運(yùn)用要領(lǐng)、注意事項(xiàng)。

2.解決辦法：

（1）是以多媒體教學(xué)形式解剖實(shí)際案例。

（2）是通過(guò)案例組織學(xué)生分析討論。

（3）是提供教學(xué)參考資料，引導(dǎo)學(xué)生自學(xué)。

五、教學(xué)實(shí)施細(xì)則

（一）教學(xué)思路

首先，介紹基礎(chǔ)理論，如：概念、分類(lèi)、方法、原則、意義等；其次，引入案例，增強(qiáng)和提高學(xué)生分析問(wèn)題，解決問(wèn)題的能力；最后，理論和實(shí)例相結(jié)合，對(duì)相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行實(shí)踐實(shí)訓(xùn)，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)本課程的理論認(rèn)知和實(shí)際運(yùn)用能力。

（二）教學(xué)模式——練、戰(zhàn) 一體化

1.練 ——通過(guò)實(shí)訓(xùn)教學(xué)，不斷演練，強(qiáng)化技能：

模擬實(shí)訓(xùn)教學(xué)是偵查學(xué)專業(yè)的學(xué)生從課堂學(xué)習(xí)到偵查實(shí)踐之間一個(gè)極為重要， 甚至是不可或缺的環(huán)節(jié)， 它為學(xué)生從事偵查實(shí)踐提供了必要的準(zhǔn)備和演練。偵查策略與措施課程的重點(diǎn)內(nèi)容是各類(lèi)措施的運(yùn)用。我們將偵查實(shí)踐工作中的一些具體項(xiàng)目作為單項(xiàng)的模擬教學(xué)內(nèi)容。這種方法針對(duì)的是具體的單項(xiàng)實(shí)踐工作， 目的是通過(guò)教學(xué)， 使學(xué)生盡快掌握該項(xiàng)工作的要領(lǐng)。在模擬實(shí)訓(xùn)時(shí)， 選擇數(shù)個(gè)相關(guān)實(shí)訓(xùn)案例， 按實(shí)訓(xùn)方案給出的實(shí)訓(xùn)步驟、方法和要求， 對(duì)學(xué)生進(jìn)行訓(xùn)練。訓(xùn)練結(jié)束后， 由學(xué)生制作相關(guān)法律文書(shū)及筆錄。最后由指導(dǎo)教師講解和點(diǎn)評(píng)。使學(xué)生通過(guò)操作， 對(duì)所學(xué)內(nèi)容有一個(gè)直觀的認(rèn)識(shí)。

2.戰(zhàn) ——通過(guò)公安業(yè)務(wù)實(shí)踐檢驗(yàn)教學(xué)成果，促進(jìn)教學(xué)：

刑事偵查技術(shù)專業(yè)的學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)為一個(gè)學(xué)期， 學(xué)生集中在相對(duì)固定的實(shí)習(xí)基地（基層公安機(jī)關(guān)偵查部門(mén)）實(shí)習(xí)。在實(shí)習(xí)中，教師到實(shí)踐單位進(jìn)行專業(yè)指導(dǎo)，好處有三：對(duì)學(xué)生實(shí)際情況進(jìn)行了解；找出自己教學(xué)中的不足，及時(shí)修改教學(xué)大綱及授課重點(diǎn)；加強(qiáng)和基層部門(mén)的聯(lián)系，掌握第一手資料。在實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)， 由學(xué)生提交畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告， 專任教師進(jìn)行評(píng)審。

（三）教學(xué)方法和手段

偵查措施與策略課程教學(xué)采用課堂講授、案例分析與實(shí)踐訓(xùn)練相結(jié)合的教學(xué)形式。

1.主要教學(xué)方法包括：

（1）課堂講授。理論講授并不完全是純粹的理論知識(shí)的灌輸，在講理論知識(shí)時(shí)結(jié)合其他教學(xué)手段。如：多媒體課件、視頻案例、分組討論、學(xué)生講授，教師講評(píng)等多種方式，使偵查理論完全溶入課堂教學(xué)之中。為學(xué)生進(jìn)一步了解和解析概念、原則、原理、要點(diǎn)起到促進(jìn)作用。

（2）案例討論。主要是通過(guò)教學(xué)提高學(xué)生組織能力、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力以及對(duì)知識(shí)的應(yīng)用能力。在課堂教學(xué)中選取有代表性的真實(shí)案例，分步設(shè)疑，讓學(xué)生暢所欲言，分析討論，最后提出問(wèn)題讓學(xué)生口頭回答，教師指導(dǎo)。

（3）實(shí)踐訓(xùn)練。即給學(xué)生提供教學(xué)案例和實(shí)訓(xùn)場(chǎng)景，學(xué)生采取模擬和重演的方法按要求和程序進(jìn)行演練，以達(dá)到熟能生巧的目的。同時(shí)，邀請(qǐng)基層民警或者我院畢業(yè)生對(duì)實(shí)訓(xùn)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)，提出問(wèn)題，進(jìn)一步提高學(xué)生動(dòng)手能力，也使理論講授和實(shí)操達(dá)到一定程度的契合，使學(xué)生在工作和實(shí)習(xí)中更好的運(yùn)用知識(shí)。

2.教學(xué)手段主要包括：

（1）案例分析教學(xué)。即將理論知識(shí)融入案例教學(xué)之中，通過(guò)案例的分析講解達(dá)到書(shū)本理論知識(shí)的目的。這些案例可以采用經(jīng)典案例，也可以運(yùn)用時(shí)事案例，都可以達(dá)到較好的教學(xué)效果。

（2）模擬實(shí)訓(xùn)教學(xué)。根據(jù)學(xué)生能力培養(yǎng)的需要，科學(xué)設(shè)置調(diào)查訪問(wèn)、搜查、辨認(rèn)、通緝通報(bào)等實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目。

（3）多媒體教學(xué)?，F(xiàn)在已經(jīng)對(duì)本課程實(shí)施了涵括全部?jī)?nèi)容的全程多媒體教學(xué)。

（4）影視型案例教學(xué)。目前，紀(jì)實(shí)性案件偵破的影視作品很多，而且形式多樣、內(nèi)容豐富多彩，反映出了一定的偵查破案的具體方法和規(guī)律，給我們的教學(xué)工作提供了很好的素材。

（四）教學(xué)過(guò)程

1.導(dǎo)入新課，理論講授。

2.引入案例，實(shí)例教學(xué)。

3.設(shè)置情景，分組討論。

4.老師點(diǎn)評(píng)，系統(tǒng)總結(jié)。

5.布置作業(yè)，鞏固成果。

六、考試改革

根據(jù)不同階段的教學(xué)要求，突出過(guò)程考核在整個(gè)考試中的比例，計(jì)劃占考核總成績(jī)的60%。主要通過(guò)平時(shí)作業(yè)考核、平時(shí)學(xué)習(xí)表現(xiàn)考核、階段性考核、大型作業(yè)考核、實(shí)踐性項(xiàng)目考核等形式對(duì)學(xué)生的綜合素質(zhì)進(jìn)行考察。

1.平時(shí)作業(yè)考核。占過(guò)程考核比例的20%。

2.平時(shí)學(xué)習(xí)表現(xiàn)考核。占過(guò)程考核比例的20%。主要從兩方面進(jìn)行考核。首先，與教師互動(dòng)表現(xiàn)及其課堂提問(wèn)表現(xiàn)；其次，課堂考勤情況。

3.階段性考核。占過(guò)程考核比例的10%。

4.大型作業(yè)考核。占過(guò)程考核比例的20%。

5.實(shí)踐性項(xiàng)目考核。占過(guò)程考核的30%。

在結(jié)果考核中， 計(jì)劃占考核總成績(jī)的40%。加大案例分析、論述及其材料分析等主觀題型， 以此檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握程度以及分析問(wèn)題解決問(wèn)題的能力。培養(yǎng)和考察學(xué)生創(chuàng)新精神、綜合素質(zhì)。命題要體現(xiàn)開(kāi)放性、多樣性，要著重從培養(yǎng)目標(biāo)的全局出發(fā)，主要包括三個(gè)題型：

1.案例分析。占整個(gè)結(jié)果考核的60%。

2.材料分析。占整個(gè)結(jié)果考核的20%。

3.論述題。占整個(gè)結(jié)果考核的20%。

七、課程展望

（一）建議建立偵查措施與策略課程教學(xué)團(tuán)隊(duì)

偵查措施與策略課程實(shí)踐性十分強(qiáng)，在教學(xué)中單靠一個(gè)教師的力量有些實(shí)踐是無(wú)法完成的，為了使實(shí)踐課程發(fā)揮最大程度的效果，建議盡快建立本門(mén)課程的教學(xué)團(tuán)隊(duì)。

（二）改善教學(xué)條件

為了便于實(shí)踐教學(xué)，我院應(yīng)加強(qiáng)實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地和實(shí)訓(xùn)器材建設(shè)。在有條件的情況下，建議建立測(cè)謊室、搜查扣押室、偵查辨認(rèn)室、調(diào)查詢問(wèn)室、網(wǎng)上追逃模擬室、偵查實(shí)驗(yàn)室、跟蹤訓(xùn)練場(chǎng)地等校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地。

（三）學(xué)生自拍教學(xué)實(shí)訓(xùn)片斷

教學(xué)實(shí)訓(xùn)片能有更加直觀的反應(yīng)教學(xué)效果，是提高學(xué)生實(shí)踐能力的手段之一?？梢栽诮處煹闹笇?dǎo)下，挑選學(xué)生對(duì)某項(xiàng)實(shí)訓(xùn)進(jìn)行模擬，并拍攝成錄像。

（四）教學(xué)視頻資源支持

通過(guò)學(xué)院和系部的技術(shù)、資金、渠道等方面的支持，收集與本門(mén)課程相關(guān)的視頻，豐富偵查教研室資料庫(kù)。相關(guān)視頻教學(xué)在教學(xué)中可以起到至關(guān)重要的作用。

綜上所述，《偵查措施與策略》課程在偵查學(xué)的教學(xué)體系中有著極其重要的地位，具有極強(qiáng)的實(shí)踐性。但是由于課程連貫性不強(qiáng)，學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中易刑場(chǎng)片段化的體系，如何講授好每一項(xiàng)偵查措施并且使學(xué)生教學(xué)進(jìn)行系統(tǒng)化的理解、運(yùn)用，是本門(mén)課程的教學(xué)難點(diǎn)。因此，要講授好一門(mén)課程，對(duì)本課程的理解和分析有著十分重要的意義。本文從七個(gè)方面具體分析《偵查措施與策略》課程的體系及其教學(xué)要點(diǎn)，為了解課程體系起到積極作用。

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