李 義

(蘭州鐵路局蘭州西車輛段，甘肅 蘭州 730070)

【黨的建設(shè)】

對生產(chǎn)一線黨支部書記隊(duì)伍建設(shè)的思考

李 義

(蘭州鐵路局蘭州西車輛段，甘肅 蘭州 730070)

基層站段生產(chǎn)一線的黨支部承擔(dān)著加強(qiáng)支部黨建和思想政治工作、服務(wù)保證本單位生產(chǎn)和工作完成的重任，在這個(gè)過程中黨支部書記的素質(zhì)能力是決定性的因素。建設(shè)一支高素質(zhì)的生產(chǎn)一線黨支部書記隊(duì)伍，需重點(diǎn)把握選拔、培訓(xùn)、考評、培養(yǎng)、優(yōu)化等環(huán)節(jié)。

一、把好入選關(guān)口，做到選準(zhǔn)配強(qiáng)

在堅(jiān)持“信念堅(jiān)定、為民服務(wù)、勤政務(wù)實(shí)、敢于擔(dān)當(dāng)、清正廉潔”好干部標(biāo)準(zhǔn)的前提下，要充分考慮黨群工作的特點(diǎn)，通過走群眾路線，嚴(yán)格執(zhí)行程序要求，堅(jiān)持崗位標(biāo)準(zhǔn)，拓寬選人用人視野，真正做到好中選優(yōu)、好中選強(qiáng)，防止“安置型”“照顧型”“過渡型”。具體來說，要堅(jiān)持讓多數(shù)人來選人、從多數(shù)人中選人的作法，廣泛征求群眾意見，盡可能把合適人選納入選拔范圍，從熱忱黨建事業(yè)且學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)優(yōu)、崗位實(shí)踐優(yōu)、組織培訓(xùn)優(yōu)、群眾評價(jià)優(yōu)的“四優(yōu)黨員”，或政治素質(zhì)強(qiáng)和技術(shù)業(yè)務(wù)高的管理人員、綜合素質(zhì)優(yōu)秀的生產(chǎn)一線骨干力量中，把黨性強(qiáng)、懂生產(chǎn)、會管理、作風(fēng)實(shí)、威信高的同志選拔到黨支部書記崗位上來，通過他們扎實(shí)的工作，展現(xiàn)黨支部的組織優(yōu)勢和作為，不斷推動黨建工作創(chuàng)新發(fā)展。

二、強(qiáng)化培訓(xùn)質(zhì)量，提高素質(zhì)能力

圍繞鐵路發(fā)展形勢和隊(duì)伍狀況，制訂培養(yǎng)計(jì)劃，落實(shí)培訓(xùn)任務(wù)，切實(shí)提升黨支部書記隊(duì)伍素質(zhì)。一是確定學(xué)習(xí)重點(diǎn)，解決“學(xué)什么”的問題。針對黨支部書記的業(yè)務(wù)素質(zhì)狀況，組織專題學(xué)習(xí)研討。比如，學(xué)習(xí)黨支部“三會一課”基本流程、如何把思想政治工作融入中心工作、如何加強(qiáng)黨員教育管理等，學(xué)習(xí)黨建業(yè)務(wù)，提升工作水平。二是定期抽考業(yè)務(wù)，解決“不愿學(xué)”的問題。針對個(gè)別黨支部書記學(xué)習(xí)主動性不強(qiáng)的現(xiàn)象，通過嚴(yán)格的業(yè)務(wù)抽考，切實(shí)做到“紅臉出汗”，督導(dǎo)黨支部書記潛心鉆研黨建業(yè)務(wù)，深入思考黨建工作。三是靈活務(wù)實(shí)求效，解決“沒時(shí)間”的問題。面對安全生產(chǎn)工作重的壓力，“工學(xué)矛盾”難以回避，要采用送教上門、視頻資料、網(wǎng)絡(luò)教育、雙微課堂等，利用碎片化時(shí)間學(xué)習(xí)黨建知識。四是示范引領(lǐng)幫促，解決“學(xué)不會”的問題。對組織新任的、工作比較滯后的、業(yè)務(wù)較差的黨支部書記，安排到黨建工作扎實(shí)的黨支部進(jìn)行觀摩學(xué)習(xí)，以老帶新，以新促老。同時(shí)，定期組織全段黨支部書記相互觀摩交流，相互切磋，取長補(bǔ)短，促進(jìn)共同提高。

三、定期考核評比，激發(fā)工作活力

科學(xué)、公正、準(zhǔn)確的考核評比，不僅為直接評價(jià)黨支部書記工作績效提供了依據(jù)，而且可以“激勵先進(jìn)、督促中間、鞭策后進(jìn)”，達(dá)到提高黨支部書記隊(duì)伍素質(zhì)，增強(qiáng)黨建工作實(shí)效的目的。一是抓實(shí)抓黨建述職制度。通過向下述職，讓廣大黨員參與進(jìn)來，對黨支部書記“品頭論足”；通過向上述職，讓上級組織點(diǎn)評工作得失，指出存在問題，幫助整改提高，形成內(nèi)在反思和外部監(jiān)督檢查的合力，促使黨支部書記既“把握上情”又“明了下情”，崗位履職盡責(zé),始終保持激情。二是健全和落實(shí)黨支部工作考核評價(jià)制度。通過對黨支部創(chuàng)先爭優(yōu)等主題實(shí)踐活動進(jìn)行定期考核評比，判定黨支部書記的工作狀態(tài)和業(yè)績，在全段公開“曬”亮點(diǎn)、“曝”差距，發(fā)揮 “指揮棒”作用，強(qiáng)化角色意識，督促履職盡責(zé)。三是嚴(yán)格落實(shí)聯(lián)系點(diǎn)制度。段黨委委員、車間黨總支委員要認(rèn)真履行“一崗雙責(zé)”，經(jīng)常深入聯(lián)系點(diǎn)，檢查黨支部工作情況，幫助出主意、理思路、鼓干勁，指導(dǎo)提高黨支部工作水平。

四、加強(qiáng)培養(yǎng)鍛煉，促進(jìn)成長成才

一是大膽起用優(yōu)秀年輕人才。按照嚴(yán)格管理和關(guān)心激勵相結(jié)合的原則，把優(yōu)秀年輕人才納入基層一線黨支部書記培訓(xùn)范圍，通過交任務(wù)、壓擔(dān)子、明責(zé)任、嚴(yán)要求，創(chuàng)造工作條件、提供必要支持、加強(qiáng)履職考核、促其盡快成長，使他們工作有平臺、干事有動力、待遇有保障。二是注重多崗位鍛煉。要加強(qiáng)黨、政之間的人員崗位交流，讓行政工作人員切實(shí)接受黨性鍛煉，強(qiáng)化黨性觀念，培養(yǎng)民主集中制的原則意識，拓寬工作思路，提高理性思維能力，豐富和傳承工作經(jīng)驗(yàn)。讓黨群工作人員進(jìn)一步熟悉安全生產(chǎn)，在解決急難險(xiǎn)重任務(wù)中得到鍛煉，砥礪品質(zhì)，增長才干。堅(jiān)持在生產(chǎn)一線培養(yǎng)人才的鮮明導(dǎo)向，大膽起用和崗位交流，讓生產(chǎn)一線黨支部成為優(yōu)秀人才的“孵化器”和“創(chuàng)業(yè)園”。三是提高人格魅力。人格魅力不具備權(quán)力因素的影響力，是由黨支部書記本身具有的德、才等因素構(gòu)成。黨支部工作行政指令少、思想政治教育多的特點(diǎn)，凸顯了非權(quán)力因素的影響力。我們各級黨組織和領(lǐng)導(dǎo)人員，要通過營造環(huán)境、實(shí)施激勵、以身作則，不斷提高黨支部書記的道德品質(zhì)、政治思想水平、知識素養(yǎng)和組織才能，從而得到黨員群眾的普遍信賴，讓其成為黨支部的“主心骨”和黨員群眾的“貼心人”。

五、暢通出口通道，保持動態(tài)優(yōu)化

個(gè)別黨支部書記因年齡、文化程度、專業(yè)背景、個(gè)人經(jīng)歷、性格特點(diǎn)、志趣愛好和健康狀況等，存在與黨支部書記崗位不相適應(yīng)、不相符合的問題。比如，有的因脾氣性格影響，或者是不擅長語言交流，不善于做思想工作；有的因經(jīng)歷單一，社會世事涉及不多，處理人際關(guān)系或溝通協(xié)調(diào)能力欠缺；有的對思想工作不夠敏感，不太關(guān)注黨員群眾的情緒感受，做思想政治工作怕費(fèi)時(shí)費(fèi)力；有的不注意加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，認(rèn)知水平較低，抓黨支部工作的思路不寬、方法單一；有的放松自我要求，存在黨性觀念不強(qiáng)、品德修養(yǎng)較低、作風(fēng)形象差等問題。在實(shí)施批評教育、培訓(xùn)提高、培養(yǎng)鍛煉等收效不明顯的情況下，要按照“人盡其才、人崗相適”的原則，采取交流和免職等措施，盡快進(jìn)行崗位調(diào)整，始終保持黨支部書記隊(duì)伍的健康茁壯成長。

(作者系蘭州鐵路局蘭州西車輛段黨委副書記)

〔責(zé)任編輯：金慶軍〕

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