白惠東

（海南師范大學(xué) 馬克思主義學(xué)院，海南 ?？?571158）

在中國(guó)革命、戰(zhàn)爭(zhēng)和建設(shè)的不同歷史階段，毛澤東運(yùn)用馬克思、恩格斯、列寧的思想，并扎根于中國(guó)的國(guó)情所形成的干部教育思想，具有突出的思想性和強(qiáng)烈的整體性，為加強(qiáng)我國(guó)干部教育思想提供了重要的歷史經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。在黨的十九大報(bào)告中，習(xí)近平明確提出：“建設(shè)高素質(zhì)專業(yè)化干部隊(duì)伍?！保?］新時(shí)代以來(lái)，針對(duì)當(dāng)前我國(guó)干部群體中出現(xiàn)這樣那樣的問(wèn)題，習(xí)近平在繼承毛澤東干部教育思想的基礎(chǔ)上，結(jié)合了自己多年從事政府工作以及黨校工作的經(jīng)驗(yàn)，提出了一系列新觀點(diǎn)、新論斷。從歷史和現(xiàn)實(shí)的方面來(lái)看，新時(shí)代習(xí)近平對(duì)毛澤東干部教育思想的繼承與發(fā)展主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

一、內(nèi)容：強(qiáng)調(diào)馬克思主義理論教育

馬克思主義理論教育是毛澤東干部教育思想的重要組成部分。中國(guó)革命時(shí)期，毛澤東就特別強(qiáng)調(diào)干部的馬克思主義理論教育。毛澤東指出：“我們黨的干部教育要堅(jiān)持以馬克思列寧主義的基本原則為指導(dǎo)的方針，廢除靜止地孤立地學(xué)習(xí)和研究馬克思列寧主義的方法?！保?］802干部需要認(rèn)真學(xué)習(xí)和研究馬克思、恩格斯、列寧的思想，然后教育、組織和領(lǐng)導(dǎo)廣大人民群眾，去戰(zhàn)勝一切反動(dòng)勢(shì)力、實(shí)現(xiàn)革命的勝利。學(xué)習(xí)和研究不是死板地、教條地、僵化地去使用他們的理論，而是應(yīng)該學(xué)習(xí)和掌握他們觀察和解決問(wèn)題的立場(chǎng)和方法，結(jié)合我國(guó)革命的具體實(shí)際情況，然后運(yùn)用到實(shí)踐過(guò)程中。為了解決中國(guó)的革命問(wèn)題，必須實(shí)現(xiàn)馬克思主義理論的本土化、中國(guó)化。毛澤東強(qiáng)調(diào)：“我們有些高級(jí)干部，在馬克思列寧主義的基本理論問(wèn)題上也有不同的語(yǔ)言，原因是學(xué)習(xí)還不夠?！保?］1441由于受書籍短缺、教師缺乏等客觀條件的制約，有些干部學(xué)習(xí)和掌握馬列主義不是很好，必須加強(qiáng)干部特別是高級(jí)干部學(xué)習(xí)馬列主義。學(xué)習(xí)馬列主義不是一蹴而就的，而是持續(xù)學(xué)習(xí)的過(guò)程。加強(qiáng)廣大干部學(xué)習(xí)馬列主義的基本知識(shí)，掌握馬列主義的基本觀點(diǎn)和立場(chǎng)，科學(xué)地分析我國(guó)革命的情況，提高將理論運(yùn)用于實(shí)踐的能力。

當(dāng)前，干部中出現(xiàn)思維僵化、作風(fēng)腐化、脫離群眾等現(xiàn)象，根本原因在于理想信念的動(dòng)搖。習(xí)近平明確指出：“堅(jiān)定的理想信念，必須建立在對(duì)馬克思主義的深刻理解之上?！保?］14馬克思主義理論是在不斷地進(jìn)行理論創(chuàng)新和革命實(shí)踐的過(guò)程中形成和發(fā)展起來(lái)的。馬克思主義理論不是理論教條而是活的方法，是科學(xué)的信仰，是戰(zhàn)勝一切反動(dòng)勢(shì)力的武器，是我們走向幸福生活、國(guó)家富強(qiáng)、民族振興的指路明燈。新時(shí)期出現(xiàn)的新問(wèn)題、新情況，對(duì)馬克思主義理論的中國(guó)化、大眾化提出了更大的挑戰(zhàn)和更高的要求，迫切地要求我們系統(tǒng)的、整體的認(rèn)真學(xué)習(xí)和靈活運(yùn)用馬克思主義理論，而不是搞本本主義、教條主義。當(dāng)前各大高校、黨校等都把馬克思主義理論作為必修課程，已然成為學(xué)習(xí)和研究馬克思主義的主要基地。廣大干部深入學(xué)習(xí)馬克思主義理論，不僅有利于克服理想迷茫、信念缺失，而且有利于提高其思想境界和道德水平。習(xí)近平指出：“領(lǐng)導(dǎo)干部要把學(xué)習(xí)掌握馬克思主義理論作為看家本領(lǐng)?！保?］馬克思主義理論，不僅是干部克敵制勝的理論依據(jù)，更是做好一切工作的實(shí)踐指導(dǎo)。干部既要搞好理論建設(shè)，又要搞好實(shí)踐活動(dòng)，在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中不斷地發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題，循環(huán)往復(fù)，有利于深刻理解和掌握馬克思主義理論。廣大干部學(xué)習(xí)和掌握馬克思主義的立場(chǎng)、方法，不僅有利于加強(qiáng)意識(shí)形態(tài)建設(shè)，抵御各種錯(cuò)誤思潮，而且有利于堅(jiān)定正確的理想信念，樹立正確的三觀，更有利于堅(jiān)持正確的方向，實(shí)現(xiàn)為人民服務(wù)的宗旨。

二、目的：以解決中國(guó)實(shí)際問(wèn)題為中心

毛澤東干部教育思想立足于中國(guó)的實(shí)際情況，服務(wù)于中國(guó)的中心任務(wù)，不斷提高干部的能力和素質(zhì)來(lái)滿足社會(huì)的發(fā)展。在革命和戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，加強(qiáng)干部學(xué)習(xí)馬列基本理論，掌握政治、軍事方面的具體知識(shí)，帶領(lǐng)廣大人民群眾與反動(dòng)勢(shì)力作斗爭(zhēng)，是當(dāng)時(shí)的主要矛盾和主要任務(wù)。第二次國(guó)內(nèi)革命戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，黨教育干部的主要目的就是積極開展工農(nóng)武裝斗爭(zhēng)，鞏固革命根據(jù)地。受教育的干部去教育水平較低的黨員、群眾，然后團(tuán)結(jié)、組織和帶領(lǐng)他們?yōu)榱送粋€(gè)目標(biāo)而奮斗，有利于提高人民群眾的凝聚力和戰(zhàn)斗力?？谷諔?zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，鞏固國(guó)內(nèi)和平，團(tuán)結(jié)一切力量，準(zhǔn)備抗日救國(guó)，推動(dòng)統(tǒng)一戰(zhàn)線是當(dāng)時(shí)黨的中心任務(wù)。毛澤東強(qiáng)調(diào)要“重新教育干部，使他們能夠負(fù)擔(dān)新形勢(shì)下的新任務(wù)”［6］495干部教育的主要目的是提高干部的素養(yǎng)和能力，積極開展群眾工作，團(tuán)結(jié)一切力量投入到抗日救國(guó)的歷史洪流中。社會(huì)主義革命和建設(shè)時(shí)期，為了實(shí)現(xiàn)三大改造和第一個(gè)五年計(jì)劃的社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)，為了能夠滿足工業(yè)、農(nóng)業(yè)、商業(yè)等建設(shè)的迫切需要，必須加強(qiáng)培養(yǎng)干部學(xué)習(xí)和掌握相關(guān)的經(jīng)濟(jì)知識(shí)，積極開展經(jīng)濟(jì)工作。

新時(shí)代以來(lái)，面對(duì)復(fù)雜、艱巨的國(guó)內(nèi)外形勢(shì)，中央審時(shí)度勢(shì)作出了全面深化改革的偉大決定?，F(xiàn)在的中國(guó)改革，“已進(jìn)入深水區(qū)，可以說(shuō)，容易的、皆大歡喜的改革已經(jīng)完成了，好吃的肉都吃掉了，剩下的都是難啃的硬骨頭。”［7］101當(dāng)前的中國(guó)改革，已經(jīng)進(jìn)入了攻堅(jiān)克難的關(guān)鍵時(shí)期，同時(shí)也對(duì)廣大干部提出了更高的挑戰(zhàn)和要求。面對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展新常態(tài)出現(xiàn)的的新情況、新問(wèn)題，廣大干部積極處理工作中出現(xiàn)的各種矛盾，積極解決可能存在的風(fēng)險(xiǎn)，把政府的各項(xiàng)要求落到實(shí)處。干部要在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中實(shí)踐，分析新情況、總結(jié)新經(jīng)驗(yàn)，形成一個(gè)良性循環(huán)。干部要正確處理市場(chǎng)與政府的關(guān)系，將市場(chǎng)調(diào)節(jié)和政府調(diào)控兩者結(jié)合起來(lái)，共同服務(wù)于社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)。領(lǐng)導(dǎo)干部要做改革開放的領(lǐng)頭羊，引領(lǐng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展新常態(tài)，一切從實(shí)際出發(fā)，積極回應(yīng)人民群眾的新需求，帶領(lǐng)廣大人民群眾打好扶貧開發(fā)攻堅(jiān)戰(zhàn)，讓老百姓享受到改革開放的紅利。各級(jí)干部要正確處理在經(jīng)濟(jì)發(fā)展過(guò)程中出現(xiàn)的各種問(wèn)題、矛盾和隱患，要集中精力解決老百姓最直接最關(guān)切的問(wèn)題，踏踏實(shí)實(shí)、真真切切為廣大老百姓服務(wù)。面對(duì)深化改革進(jìn)程中出現(xiàn)的新問(wèn)題、新情況，干部需要不斷提高解決實(shí)際問(wèn)題的能力，就必須加強(qiáng)學(xué)習(xí)、增強(qiáng)本領(lǐng)。習(xí)近平指出：“要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部能力建設(shè)，提高領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)濟(jì)工作科學(xué)化水平，圍繞經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展重大問(wèn)題加強(qiáng)學(xué)習(xí)和調(diào)研?！保?］面對(duì)當(dāng)前領(lǐng)導(dǎo)干部中出現(xiàn)本領(lǐng)恐慌的問(wèn)題，領(lǐng)導(dǎo)干部一定要加強(qiáng)學(xué)習(xí)。領(lǐng)導(dǎo)干部不僅要學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)理論知識(shí)，更要注重社會(huì)調(diào)研。圍繞關(guān)系人民群眾切身利益的重大問(wèn)題，領(lǐng)導(dǎo)干部一定要深入地方、深入基層、深入到廣大人民群眾中去調(diào)查、去了解情況，才能更好的制定政策、計(jì)劃和方案。領(lǐng)導(dǎo)干部樹立全球思維、戰(zhàn)略思維，有利于深刻把握經(jīng)濟(jì)規(guī)律，提高決策的正確性。領(lǐng)導(dǎo)干部要不斷學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)理論，積極開展經(jīng)濟(jì)工作，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)健康發(fā)展。

三、方法：堅(jiān)持密切聯(lián)系群眾

毛澤東十分關(guān)注干部黨風(fēng)、黨性的問(wèn)題。為了解決黨內(nèi)的錯(cuò)誤思想和不良風(fēng)氣，積極開展整黨整風(fēng)運(yùn)動(dòng)，樹立正確的思想，提高全黨同志特別是干部的思想政治素質(zhì)。干部只有樹立正確的階級(jí)立場(chǎng)，堅(jiān)持密切聯(lián)系群眾，才能實(shí)現(xiàn)黨和人民群眾空前的團(tuán)結(jié)和聯(lián)合。正確處理干部與群眾的關(guān)系是毛澤東干部教育思想的一條主線。在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，毛澤東指出：“干部各種教育中主要是整風(fēng)教育與思想教育，在各種干部中主要是高級(jí)干部的教育?！保?］11為了實(shí)現(xiàn)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利，為了團(tuán)結(jié)廣大人民群眾，必須加強(qiáng)對(duì)干部的思想、作風(fēng)教育。廣大人民群眾是我們的力量來(lái)源、動(dòng)力所在，堅(jiān)持干部與群眾相結(jié)合，從人民群眾中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和方法，然后再用到人民群眾的具體實(shí)踐活動(dòng)中去。在解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，毛澤東強(qiáng)調(diào)，在中國(guó)革命就要取得全國(guó)勝利的時(shí)候，黨員、干部中出現(xiàn)了居功自傲、貪圖享樂(lè)、不思進(jìn)取等不良風(fēng)氣，“可能有這樣一些共產(chǎn)黨人，他們是不曾被拿槍的敵人征服過(guò)的，他們?cè)谶@些敵人面前不愧英雄的稱號(hào)，但是經(jīng)不住人們用糖衣裹著的炮彈的攻擊，他們?cè)谔菑椕媲耙驍≌??！保?］1438當(dāng)時(shí)革命形勢(shì)一片大好，有些干部容易放松對(duì)自己的要求，又有一些敵人對(duì)他們進(jìn)行腐蝕，一不小心就走到人民群眾的對(duì)立面。因此，必須加強(qiáng)對(duì)干部特別是高級(jí)干部的思想教育，保持艱苦奮斗的作風(fēng)，貫徹落實(shí)群眾路線。

新時(shí)代以來(lái)，針對(duì)黨員、干部思想、作風(fēng)上存在的錯(cuò)誤思想和不良風(fēng)氣，以習(xí)近平為核心的黨中央相繼開展了“四風(fēng)”查擺、“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育等思想教育活動(dòng)。干部的思想覺悟，既不會(huì)因?yàn)槟挲g的增加而提高、也不會(huì)因?yàn)槁殑?wù)的改變而提升，必須加強(qiáng)學(xué)習(xí)和實(shí)踐。干部必須深入基層、深入人民群眾中去反復(fù)錘煉自己的精神世界，才能提高思想覺悟、道德素質(zhì)。解決干部思想、工作、生活上的作風(fēng)問(wèn)題，有利于加強(qiáng)干部自身修養(yǎng)，提高抵御錯(cuò)誤思想的能力。習(xí)近平指出：“在引領(lǐng)社會(huì)風(fēng)尚上，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部要當(dāng)好旗幟和標(biāo)桿，全體黨員要發(fā)揮先鋒模范作用?！保?0］675-676因?yàn)楦刹刻幱诘奶厥馕恢煤蛽?dān)負(fù)的特殊職責(zé)，所以必須加強(qiáng)組織監(jiān)督，規(guī)范政治生活、落實(shí)“三嚴(yán)三實(shí)”。正確的政治路線需要合格的干部去貫徹和落實(shí)。如果干部道德低下、作風(fēng)敗壞，是執(zhí)行不好黨的路線和政策的。在黨的十九大報(bào)告，習(xí)近平指出：“全黨同志特別是高級(jí)干部要加強(qiáng)黨性鍛煉?！保?］組織上對(duì)干部的培養(yǎng)是相當(dāng)不容易的，一些干部特別是高級(jí)干部的落馬是相當(dāng)痛心和失望的。因此，黨和政府要組織好、管理好、監(jiān)督好干部，多開、常開民主交流會(huì)，大家互相批評(píng)指正，有利于解決錯(cuò)誤思想、不良作風(fēng)，保持干部隊(duì)伍的純潔性和先進(jìn)性，深入貫徹落實(shí)群眾路線。人民群眾要把干部當(dāng)作自己的貼心人，把自己的困難、問(wèn)題，采取合理合適的方式向干部反映，同時(shí)監(jiān)督他們的所作所為是否真心真意為人民服務(wù)。習(xí)近平強(qiáng)調(diào)：“各級(jí)干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部要按照‘三嚴(yán)三實(shí)’要求，深學(xué)、細(xì)照、篤行焦裕祿精神，努力做焦裕祿式的好干部?！保?0］94-95廣大干部要深入學(xué)習(xí)焦裕祿精神，努力成為一名為人民群眾服務(wù)的好干部。各級(jí)組織要對(duì)先進(jìn)的、為人民群眾服務(wù)的干部要進(jìn)行表彰，對(duì)落后的、脫離人民群眾的干部要進(jìn)行批評(píng)。對(duì)廣大干部進(jìn)行持續(xù)不斷的批評(píng)和自我批評(píng)教育，促進(jìn)廣大干部吸取歷史教訓(xùn)和總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)，提高廣大干部的思想覺悟和道德水平。各級(jí)干部要樹立正確的權(quán)力觀，不搞拉幫結(jié)派，不搞“圈子文化”，真正做到拒腐防腐，永葆政治本色。各級(jí)干部要樹立正確的政績(jī)觀，不搞“面子工程”、“形象工程”，要把工作做到實(shí)處，誠(chéng)心實(shí)意為人民謀福利。

四、目標(biāo)：又紅又專、敢于擔(dān)當(dāng)

毛澤東對(duì)干部的標(biāo)準(zhǔn)問(wèn)題作了相關(guān)論述。好干部的標(biāo)準(zhǔn)既是具體的，又是歷史的。在革命、戰(zhàn)爭(zhēng)和建設(shè)的不同歷史階段，好干部的具體要求、內(nèi)涵有所不同。在第二次國(guó)內(nèi)革命戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，毛澤東提出“這些干部和領(lǐng)袖懂得馬克思列寧主義，有政治遠(yuǎn)見，有工作能力，富于犧牲精神，能獨(dú)立解決問(wèn)題，在困難中不動(dòng)搖?！保?1］277好干部需要學(xué)習(xí)和掌握馬列理論，對(duì)革命勝利充滿信心，保持樂(lè)觀心態(tài)，樂(lè)于為黨和人民奉獻(xiàn)，能夠獨(dú)立自主的開展工作，壯大革命隊(duì)伍和根據(jù)地。干部要保持戒驕戒躁、踏實(shí)穩(wěn)重的良好作風(fēng)，組織和領(lǐng)導(dǎo)廣大人民群眾去打敗敵人。在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，毛澤東指出：“為了實(shí)現(xiàn)黨領(lǐng)導(dǎo)革命斗爭(zhēng)勝利的歷史任務(wù)，黨必須廣大地培養(yǎng)才德兼?zhèn)涞念I(lǐng)導(dǎo)干部?！保?2］526為了實(shí)現(xiàn)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利，必須提高干部的政治、軍事才能，但是也不能忽視干部的道德素質(zhì)的培養(yǎng)。新中國(guó)成立后，中國(guó)的具體情況和中心任務(wù)發(fā)生了改變，干部標(biāo)準(zhǔn)也隨之改變。在社會(huì)主義建設(shè)時(shí)期，毛澤東強(qiáng)調(diào)：“為了更好的搞好經(jīng)濟(jì)建設(shè)，領(lǐng)導(dǎo)干部不僅要搞好政治問(wèn)題，而且要搞好經(jīng)濟(jì)問(wèn)題，提出‘又紅又專’的干部標(biāo)準(zhǔn)，干部既要政治上靠得住，又要懂技術(shù)，懂業(yè)務(wù)?！保?3］309為了實(shí)現(xiàn)社會(huì)經(jīng)濟(jì)建設(shè)的快速發(fā)展，對(duì)廣大干部提出了新的要求。干部不僅要對(duì)黨和人民忠誠(chéng)，而且還需要懂經(jīng)濟(jì)建設(shè)。當(dāng)時(shí)干部學(xué)校的主要任務(wù)就是培養(yǎng)懂經(jīng)濟(jì)、懂業(yè)務(wù)的干部。

新時(shí)代以來(lái)，習(xí)近平不僅繼承了毛澤東干部標(biāo)準(zhǔn)的思想，而且注入了新的時(shí)代內(nèi)涵。在繼承毛澤東“又紅又?！钡母刹拷逃枷肷?，習(xí)近平進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)干部需要敢于擔(dān)當(dāng)。習(xí)近平指出：“堅(jiān)持原則、敢于擔(dān)當(dāng)是黨的干部必須具備的基本素質(zhì)?！保?4］339-340在面對(duì)金錢、權(quán)力、美色等誘惑的時(shí)候，只有堅(jiān)持原則、敢于擔(dān)當(dāng)，才能正守本心，抵御誘惑。干部遇到困難要迎難而上，出現(xiàn)失誤要坦于承認(rèn)，發(fā)現(xiàn)貪腐要敢于亮劍。干部要做到言行一致、知行合一，把黨的方針、政策真正落到實(shí)處。習(xí)近平強(qiáng)調(diào)：“干部就要有擔(dān)當(dāng)，有多大擔(dān)當(dāng)才能干多大事業(yè)，盡多大責(zé)任才會(huì)有多大成就。”［15］干部的格局、氣魄、胸懷的大小，決定擔(dān)當(dāng)?shù)拇笮?。干部?dān)當(dāng)越大，擔(dān)負(fù)的責(zé)任越大，就更加需要干部踏踏實(shí)實(shí)、真心真意為人民服務(wù)。在黨的十九大報(bào)告，習(xí)近平指出：“把好干部標(biāo)準(zhǔn)落到實(shí)處?！保?］只想升官發(fā)財(cái)，不想做踏實(shí)做事的干部，我們必須批評(píng)教育。因此要樹立正確的用人導(dǎo)向，健全完善用人制度。對(duì)撤銷投機(jī)取巧、敷衍了事的干部，要堅(jiān)決批評(píng)，甚至撤職。對(duì)勇于擔(dān)當(dāng)、樂(lè)于奉獻(xiàn)的干部，要敢于破格提拔。對(duì)于那些積極干，又善于干的干部要選拔到合適的崗位，要發(fā)揮他們的榜樣示范作用，帶領(lǐng)廣大人民群眾奔向幸福生活的康莊大道。

［1］習(xí)近平.決勝全面建成小康社會(huì)奪取新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義偉大勝利——在中國(guó)共產(chǎn)黨第十九次全國(guó)代表大會(huì)上的報(bào)告［N］.人民日?qǐng)?bào)，2017-10-28.

［2］毛澤東選集：第 3卷［M］.北京：人民出版社，1991.

［3］毛澤東選集：第 4卷［M］.北京：人民出版社，1991.

［4］習(xí)近平.在慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立九十五周年大會(huì)上的講話［M］.北京：人民出版社，2016.

［5］習(xí)近平.做焦裕祿式的縣委書記［M］.北京：中央文獻(xiàn)出版社，2015.

［6］毛澤東文集：第 1卷［M］.北京：人民出版社，1993.

［7］國(guó)務(wù)院新聞辦公室會(huì)同中央文獻(xiàn)研究室、中國(guó)外文局編輯.習(xí)近平談治國(guó)理政［M］.北京：外文出版社，2014.

［8］習(xí)近平.中央經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議在北京舉行［N］.人民日?qǐng)?bào)，2012-12-17.

［9］毛澤東文集：第 3卷［M］.北京：人民出版社，1996.

［10］中共中央文獻(xiàn)研究室.十八大以來(lái)重要文獻(xiàn)選編（中）［M］.北京：中央文獻(xiàn)出版社，2016.

［11］毛澤東選集：第 1卷［M］.北京：人民出版社，1991.

［12］毛澤東選集：第2卷［M］.北京：人民出版社，1991.

［13］毛澤東文集：第7卷［M］.北京：人民出版社，1999.

［14］中共中央文獻(xiàn)研究室.十八大以來(lái)重要文獻(xiàn)選編（上）［M］.北京：中央文獻(xiàn)出版社，2014.

［15］習(xí)近平.習(xí)近平同中央黨?？h委書記研修班學(xué)員座談強(qiáng)調(diào)做焦裕祿式的縣委書記 心中有黨心中有民心中有責(zé)心中有戒［N］.人民日?qǐng)?bào)，2015-01-13.