“上海迪士尼，我來啦！”走進(jìn)迪士尼樂園，仿佛走進(jìn)了一個(gè)童話世界。剛走到“明日世界”就看到閃著藍(lán)光的過山車伴隨著尖叫聲在我的頭頂呼嘯而過。這是我向往已久的“創(chuàng)極速光輪”，可是人太多啊，這得排一個(gè)多小時(shí)的隊(duì)吧！我和哥哥只好跟著人流繼續(xù)往前，來到了“飛躍地平線”。排隊(duì)的人還是多！認(rèn)清了事實(shí)，我們只好排隊(duì)等候。排隊(duì)時(shí)肚子不爭(zhēng)氣地發(fā)出了“抗議聲”，哎，老媽為我做的愛心便當(dāng)也被沒收了。等了好久，終于排到了我們。坐在摩天輪上，9D動(dòng)畫帶我們遨游世界，埃及金字塔、埃菲爾鐵塔……就在我們沉迷于大雪山的美景時(shí)，一場(chǎng)雪崩突然向我們襲來……太逼真啦！

轉(zhuǎn)化考題1 苦趣

（2015年江蘇揚(yáng)州中考作文題）

苦趣

享受得了多少的樂趣，就能承受住多大的煎熬。這是我這次上海迪士尼之旅最大的感受?！帮w躍地平線”“創(chuàng)極速光輪”“雷鳴山漂流”“七個(gè)小矮人礦山車”……想到這些游樂項(xiàng)目，我就激動(dòng)得手舞足蹈?？僧?dāng)我買好票，準(zhǔn)備進(jìn)園的那一刻起，這才意識(shí)到什么是“人在囧途”。自拍桿，沒收！老媽準(zhǔn)備的愛心拌面，沒收！天啊，還讓不讓人好好玩啦！好不容易進(jìn)了園，一眼望去，全是人。我們來到了“飛躍地平線”，我的媽，這隊(duì)排得“神龍見首不見尾”啊！哥哥說：“不是可以預(yù)約快速通道嗎？趕快看看?！辈豢床灰o，一看嚇一跳：“創(chuàng)極速光輪”等候45分鐘；“雷鳴山漂流”等候120分鐘……認(rèn)清了事實(shí)，我們只好老老實(shí)實(shí)地排隊(duì)等候。終于排到我們了。坐在摩天輪上，9D動(dòng)畫帶我們遨游世界名勝，埃及金字塔、埃菲爾鐵塔……就在我們沉迷于大雪山的美景時(shí)，一場(chǎng)雪崩突然向我們襲來……雖然排了一個(gè)小時(shí)隊(duì)，我們只玩了大約短短七分鐘，但逼真的視聽效果也算是樂趣無窮了。

點(diǎn)評(píng)：將素材中的“苦”與“樂”提煉出來重點(diǎn)刻畫，很好地突出了“苦趣”這一主題。

轉(zhuǎn)化考題2 解開縛心的繩索

（2016年湖北黃岡中考作文題之一）

解開縛心的繩索

作為一個(gè)迪士尼的忠實(shí)粉，終于我等來了開園的日子。“飛躍地平線”“創(chuàng)極速光輪”“雷鳴山漂流”“七個(gè)小矮人礦山車”……光聽名字就足夠讓我打滿雞血。可當(dāng)我和哥哥來到“飛躍地平線”時(shí)，眼前的長(zhǎng)隊(duì)讓我蒙圈了，這不知要排多久的隊(duì)??！我的心那個(gè)著急啊。我一會(huì)兒擠到前面去打探情況，一會(huì)兒看看手機(jī)算算又過去了多長(zhǎng)時(shí)間。咦，時(shí)間怎么過得這么慢，難道我手機(jī)壞了？我跑去找哥哥確認(rèn)時(shí)間，可哥哥在哪兒呢？嘿，他倒是不急，正在頗有興趣地欣賞主題館里的瓶瓶罐罐！我有些生氣地對(duì)他說：“你到底是不是來玩的？”哥哥看我這個(gè)刺頭青，笑了笑：“我這不正是在玩嗎？”我更生氣了，爛泥扶不上墻：“我說的是‘飛躍地平線！”哥哥說：“現(xiàn)在不在排隊(duì)嗎？你急什么。我倒想問問你，你這么氣沖沖的樣子到底是不是來玩的？”哥哥的話讓我無力辯白?！澳阊?，一心想著那幾個(gè)游樂項(xiàng)目，卻忘了我們來這兒的目的。我們是來玩的對(duì)不對(duì)？看看這些瓦罐，看看頭頂?shù)摹强?，好玩的多著呢，別被那一兩個(gè)游戲項(xiàng)目縛住了心?！蔽姨ь^一看，頭頂上竟然有一大片璀璨的“星空”我居然沒發(fā)覺，是啊，是時(shí)候解開縛心的繩索了。

點(diǎn)評(píng)：轉(zhuǎn)換素材時(shí)，文章著重對(duì)“我”和哥哥在排隊(duì)時(shí)截然不同的表現(xiàn)進(jìn)行了刻畫，巧妙地把主題進(jìn)行了轉(zhuǎn)換。

轉(zhuǎn)化考題3 有多么重要

（2015年遼寧撫順中考作文題之一）

學(xué)習(xí)有多么重要

當(dāng)我懷著各種期待來到上海迪士尼樂園時(shí)，整個(gè)人都蔫了。我拽了拽哥哥的衣角，做出了求助的表情。哥哥看了我這樣，將地圖向我揮了揮：“研究下‘說明書！”看地圖，對(duì)于地理成績(jī)不及格的我來說，這得有多尷尬！“我們從右邊往左邊游覽，看，你喜歡的‘明日世界在這里?！备绺缒弥貓D比畫著?！澳亲邌h?！蔽掖叽俚??！皠e急，讓我看看所有項(xiàng)目的排隊(duì)時(shí)間。”哥哥掏出手機(jī)，打開了早已下載好的APP?！癆PP上顯示這個(gè)，這個(gè)，還有這幾個(gè)等待時(shí)間是較長(zhǎng)的，看，主要集中在地圖的這一塊兒。我們可以繞過這一塊兒先去其他地方玩。”“可是，人少的地方都不好玩啊?！蔽亦洁熘??！皠e急，讓我算一算。”哥哥一邊盯著手機(jī)，一邊飛快地演算著：“我們現(xiàn)在預(yù)約‘飛躍地平線，排隊(duì)要50分鐘。離‘飛躍地平線最近且排隊(duì)時(shí)間最短的一個(gè)游樂項(xiàng)目是它。”哥哥用手指了指地圖上的圖標(biāo)，繼續(xù)說：“根據(jù)地圖顯示的距離除以我們現(xiàn)在的步行速度，我們大約25分鐘能走到那里。玩這個(gè)游樂項(xiàng)目會(huì)花掉我們10分鐘時(shí)間，步行到‘飛躍地平線要10分鐘，看，剛好能趕上！”我的天，哥哥也太厲害了吧，我以為讀書就是為了應(yīng)付考試，想不到它居然這么重要！我一定要像哥哥一樣努力學(xué)習(xí)了。

點(diǎn)評(píng)：將哥哥刻畫成學(xué)霸形象，通過地理、數(shù)學(xué)學(xué)科的知識(shí)運(yùn)用，哥哥巧妙地避開了排長(zhǎng)隊(duì)的尷尬，生動(dòng)地表達(dá)了“學(xué)習(xí)有多么重要”的主題。（文/湖北省咸寧市暢周中學(xué) 成文婷）