寫(xiě)作范圍的區(qū)別

從題面上來(lái)看，“那一幕，我難以忘懷”的范圍限制非常具體，包括時(shí)間、地點(diǎn)、場(chǎng)景以及故事的主人翁，只選取某一時(shí)刻的畫(huà)面。如“奧運(yùn)會(huì)上的那一幕”“上學(xué)路上發(fā)生的那一幕”“我被挨打的那一幕”等等。“不可忘卻的記憶”并不限制于某個(gè)場(chǎng)景，也可以選取某個(gè)時(shí)間段，或是幾個(gè)場(chǎng)景串聯(lián)，材料范圍更寬泛。

內(nèi)容重點(diǎn)的區(qū)別

這兩個(gè)命題雖然都是圍繞“不可忘記”來(lái)選材成文的，但是二者內(nèi)容卻有很大的差異?！澳且荒唬译y以忘懷”有兩個(gè)著重點(diǎn)，一個(gè)是要突出題眼中的“難以忘懷”，也就是說(shuō)那一幕的場(chǎng)景應(yīng)該非常特別，非常感人的，給“我”留下難以忘懷的深刻感受。更重要的還是細(xì)化那個(gè)時(shí)刻，表現(xiàn)出“我”在“那一幕”發(fā)生后所產(chǎn)生的特殊心理感受。比如：

一個(gè)深秋的下午，我獨(dú)自在街上散步。突然，我的眼前出現(xiàn)了這樣的一幕：一個(gè)雙腿截肢的中年人在地上爬著。他穿著破爛不堪的衣衫，臉上顯得蒼白而愁苦，他左手抱著一打報(bào)紙，脖子上掛著一個(gè)破舊的書(shū)包，沿著廣場(chǎng)的花壇，不停地喊著“晚報(bào)，晚報(bào)”。他一邊喊，一邊在人們腳前爬行。

這是對(duì)街上一幕獨(dú)特場(chǎng)景的特寫(xiě)，文章的重點(diǎn)是對(duì)那位殘疾人的細(xì)節(jié)描寫(xiě)和形象刻畫(huà)。

而“不可忘卻的記憶”的著筆就不同了，它既可以是對(duì)多個(gè)生活片段的展現(xiàn)，也可以是一個(gè)完整的事件經(jīng)過(guò)。寫(xiě)作中要注意這個(gè)事件給自己帶來(lái)的影響 —— 為什么它會(huì)導(dǎo)致“我”不可忘卻，文章又是怎樣來(lái)表現(xiàn)這個(gè)不可忘卻的。如：

那天，我們?cè)谡九_(tái)前等待著哥哥的到來(lái)。秋風(fēng)不停地吹著，我們渾身冷極了，瑟瑟縮縮地等待著，心里充滿了急切的期盼。終于，遠(yuǎn)處的車(chē)邁著悠閑的步子來(lái)了，乘客們一個(gè)個(gè)走出車(chē)廂，我踮起腳左右盼望，卻總是找不到那個(gè)熟悉的身影，他該不會(huì)忘記下車(chē)了吧？或者是坐錯(cuò)了方向？我如熱鍋上的螞蟻一般急躁不安，走上前想看得更清楚一些，卻突然被人拍了一下背。我驚訝地回頭一看，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)哥哥早已站在我身后，他好像更黑了，揚(yáng)起一個(gè)燦爛的笑容，對(duì)我伸出手。我愣住了，積存已久的思念和興奮剎時(shí)都涌了出來(lái)，我沖上前，給了他一個(gè)大大的擁抱。

這是對(duì)哥哥中考失利后，家人在車(chē)站等候的描寫(xiě)，故事從我們等待哥哥到來(lái)展開(kāi)，到車(chē)緩緩駛近，再到奶奶和哥哥的對(duì)話，呈現(xiàn)出一個(gè)完整的過(guò)程。