鄭永佳

【摘要】 通過建設(shè)應(yīng)用計算機啟動管理軟件，在業(yè)余時間學(xué)校開放機房提供學(xué)生使用。學(xué)生使用機房時，中職學(xué)生的自主學(xué)習(xí)的意識比較低，大多數(shù)的時間是使用電腦玩游戲和上網(wǎng)，而不會主動學(xué)習(xí)。因此，學(xué)校在機房安裝了計算機啟動管理軟件，使學(xué)生在娛樂的同時可以針對自己所學(xué)專業(yè)鞏固知識點，并且能定時出題，運用軟件的功能讓學(xué)生達到寓教于樂的目的。

【關(guān)鍵字】 啟動管理 定時定量 后臺數(shù)據(jù)庫

一、計算機啟動管理軟件概述

學(xué)校機房在學(xué)生課余時間可供學(xué)生使用，但是中職學(xué)生自學(xué)能力較低，不愿主動學(xué)習(xí)，因此，大部分學(xué)生在業(yè)余時間使用電腦是用來上網(wǎng)瀏覽網(wǎng)頁、玩游戲，根據(jù)此類情況學(xué)校建設(shè)使用計算機啟動管理軟件，為幫助學(xué)生鞏固牢記學(xué)習(xí)知識。

首先，在非上課時間（在上課時間段啟動計算機能正常的跳轉(zhuǎn)）啟動計算機時，開機頁面不會直接跳轉(zhuǎn)到正常的WINDOWS界面，而是讓學(xué)生直接登陸計算機啟動管理軟件，隨后出現(xiàn)答題的界面，需要學(xué)生回答完所有題目，并且答題正確率達到60%時，計算機啟動管理軟件會自動跳轉(zhuǎn)至正常的WINDOWS系統(tǒng)。然后，教師可以通過計算機啟動管理軟件提前設(shè)置階段性的做題時間，在學(xué)生上網(wǎng)和游戲的過程中，會根據(jù)教師設(shè)置好的時間，計算機啟動管理軟件會自動鎖屏，并再次出現(xiàn)題目讓使用該計算機的學(xué)生做題，同樣完成的題目達到一定正確率時系統(tǒng)會再次跳轉(zhuǎn)至正常操作界面，學(xué)生可以繼續(xù)正常操作電腦。

為能使計算機啟動管理軟件實現(xiàn)隨機隨時出題，并在不同時期更新題庫的功能，軟件系統(tǒng)建設(shè)有后臺數(shù)據(jù)庫。后臺數(shù)據(jù)庫由一名專業(yè)的教師（管理員）管理使用，管理員在后臺可完成以下操作：題目分類信息管理、題目管理、學(xué)生答題結(jié)果管理、學(xué)生答題結(jié)果統(tǒng)計、老師用機賬號密碼管理。

二、計算機啟動管理軟件建設(shè)

2.1學(xué)生機客戶端系統(tǒng)/定時彈出

學(xué)生機客戶端系統(tǒng)在每次系統(tǒng)開機，及學(xué)生使用過程中會定時彈出，學(xué)生只有在完成相關(guān)答題后才會消失，達到讓學(xué)生玩的時候不忘記學(xué)習(xí)的目的，學(xué)生如果答題不合格，學(xué)生機客戶端系統(tǒng)界面不會消失，學(xué)生必重新再答一次題且成績合格后，才能繼續(xù)使用電腦。

學(xué)生機客戶端系統(tǒng)界面定時彈出時通過管理員在后臺設(shè)置的開放時間段參數(shù)，作判斷是否要執(zhí)行鎖屏，如果在不需要彈出時間段內(nèi)，則學(xué)生機客戶端系統(tǒng)不會全屏彈出。

2.2學(xué)生機客戶端系統(tǒng)防止學(xué)生作弊功能

為防止學(xué)生通過非法手段繞過學(xué)生機客戶端系統(tǒng)達到不做題目就能直接使用電腦的情況，系統(tǒng)必須對常規(guī)的非法操作進行屏蔽，學(xué)生機客戶端系統(tǒng)屏蔽學(xué)生通過非常規(guī)操作繞過該軟件直接進入window操作系統(tǒng)，如：殺死進程、切換界面等。

三、計算機啟動管理軟件特點

3.1可供選擇的題目分類

進入到答題界面后會出現(xiàn)以下畫面，可以讓學(xué)生自主選擇相關(guān)專業(yè)的題目，學(xué)生題目全部完成后才能進行提交，否則需要提示學(xué)生，把題目做完后才能提交。

3.2自動答題判斷并解析

當學(xué)生提交完所有題目后，系統(tǒng)會進行答題判斷；如果答題成績合格（大于60%正確率），則顯示進入電腦桌面按鈕；如果成績不合格的（小于60%的正確率），則顯示“重新再做一次”按鈕。系統(tǒng)會根據(jù)答題判斷并跳出錯題解析在即便沒有老師在場的情況下學(xué)生也能及時了解到自己答錯題目的原因。答題結(jié)果自動在后臺進行保存。

3.3答題結(jié)果管理

學(xué)生在機房答題后，會提交答題結(jié)果數(shù)據(jù)，答題結(jié)果會在服務(wù)器端進行保存，管理員通過此功能可以對學(xué)生的答題結(jié)果進行查詢、維護?？梢詫崟r的讓教師了解學(xué)生答題情況，了解薄弱環(huán)節(jié)所在，平時有些學(xué)生不明白又不愿意去詢問老師的知識點在答題結(jié)果上可以體現(xiàn)出來。答題結(jié)果統(tǒng)計功能實現(xiàn)管理員、教師對答題結(jié)果的分析?？梢酝ㄟ^時間段進行統(tǒng)計每道題目的正確率情況，相關(guān)報表可以導(dǎo)出并打印出來。

3.4階段性彈跳題目

長時間的上網(wǎng)容易讓學(xué)生成謎其中，影響他們的身心健康。本項目在計算機啟動管理軟件中設(shè)置了階段性彈跳題目的功能，迫使學(xué)生離開游戲，復(fù)習(xí)功課。軟件的功能就是根據(jù)學(xué)生通常情況下上網(wǎng)的時間長度，管理員老師提前進行階段預(yù)設(shè)。若學(xué)生每天上網(wǎng)2個小時，則彈出3到4次的選題讓學(xué)生解答。根據(jù)學(xué)生上網(wǎng)時長設(shè)置時間長度彈出答題界面，學(xué)生只有將題目全部完成才能繼續(xù)上網(wǎng)。

綜上所述，計算機啟動管理軟件可以很好的幫助學(xué)校及教師在學(xué)生課余的時間繼續(xù)鞏固復(fù)習(xí)之前所學(xué)的知識，并且可以及時的知道每個上機學(xué)生的情況反饋，讓教師知道學(xué)生的不足之處，在課堂上加以說明。而利用開機之前的時間和上網(wǎng)游戲當中的幾分鐘甚至更少的時間來完成為數(shù)不多的題目也不會引來學(xué)生的反感。

參 考 文 獻

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