文︳曹芳

孩子，別記恨！

文︳曹芳

上課鈴響了，我拿著課本走進(jìn)教室。臨近期末，我心里有些焦躁，希望孩子們能跟上我的授課節(jié)奏。當(dāng)我站上講臺(tái)，環(huán)視整個(gè)教室，竟發(fā)現(xiàn)黃帥帥同學(xué)還站在過道里，滿臉淚痕，眼睛狠狠地瞪著已坐在座位上的鄧慢慢，嘴巴氣得緊緊地繃著。怎么回事呢？我想快刀斬亂麻地解決好這個(gè)問題，不要影響上課。于是，我發(fā)出一聲怒吼：“先坐到座位上，下課再說，好嗎？”孩子們也跟著大聲喊起來：“老師，鄧慢慢把他的歷史答案搶走了！”原來這就是事情的原委，多么簡(jiǎn)單的“仇恨”！

鄧慢慢同學(xué)的爸爸在鄉(xiāng)下辦了一所駕校，很多老師都在他那里學(xué)車。所以，仗著這一層關(guān)系，他有時(shí)候有些霸道?，F(xiàn)在期末了，各科老師都在忙著給孩子們復(fù)習(xí)，孩子們要做的試卷有點(diǎn)多，搶到了答案就意味著比別人先做完。想到這里，我只有再次勸說黃帥帥：“你先坐回座位上，不要影響聽課。”可這個(gè)憤怒的孩子對(duì)我的勸說無動(dòng)于衷，動(dòng)也沒動(dòng)一下。我想走下講臺(tái)把他拉到座位上，可又怕他爆發(fā)出“洪荒之力”讓動(dòng)靜鬧得更大。我也變得很生氣：“那你就浪費(fèi)一節(jié)課的時(shí)間跟他耗著吧?！蔽揖烷_始上課了。

課上到一半，我看黃帥帥仍然保持同樣的姿勢(shì)站著，眼睛里憤怒的光絲毫不減。怎么辦呢？只有從鄧慢慢身上下手了?！澳銈冋l錯(cuò)了就道個(gè)歉好嗎？”鄧慢慢只怕是被他瞪得心里發(fā)虛。他毫不猶豫地站起來，鞠了一躬：“黃帥帥，對(duì)不起！”可是，這一招似乎對(duì)他不管用了，他還是直直地瞪著鄧慢慢。世上哪有這么不依不饒的孩子呢？我只有暫時(shí)忽略他，繼續(xù)講課。下課鈴響了，看著他們一個(gè)內(nèi)疚、一個(gè)氣鼓鼓的樣子，我在心里嘆了一口氣：“你們兩位同學(xué)來我辦公室?！?/p>

鄧慢慢同學(xué)先走進(jìn)了辦公室，臉上露出羞愧的神情。很快，黃帥帥還是一副氣鼓鼓的模樣走了進(jìn)來。想起黃帥帥同學(xué)以前也有過大哭的情景，我決定從這一點(diǎn)著手，攻破他的心理防線。我對(duì)他說：“黃帥帥，你為什么總喜歡哭呢？上次你被湯燙傷了手，同學(xué)們說你從早上一直哭到上課。今天，已是老師第三次看到你哭了?！闭f到哭，黃帥帥的臉上似乎有了一些動(dòng)容，可還是沒說話。我看著他的眼神，放輕了語氣：“你是認(rèn)為自己被他欺負(fù)了，對(duì)嗎？”黃帥帥終于轉(zhuǎn)過臉來，說話了：“對(duì)！鄧慢慢已經(jīng)不止一次搶我的答案了?！编嚶膊桓市模骸拔夷睦镉校俊笨粗麄冇忠苌系臉幼?，我只想把這件事快點(diǎn)解決。

“好了，黃帥帥，我知道鄧慢慢拿答案的時(shí)候沒有跟你商量，對(duì)不對(duì)？”他點(diǎn)了點(diǎn)頭：“他直接過來?yè)屛业??！蔽矣謱?duì)鄧慢慢說：“你知不知道自己做得不對(duì)呢？”鄧慢慢同學(xué)想了想，說：“黃帥帥，對(duì)不起。我下次不會(huì)了?！蔽宜闪艘豢跉猓瑩Q了一種語重心長(zhǎng)的語氣：“黃帥帥，老師知道你是個(gè)好孩子。你就不要再記恨他了。記恨別人，會(huì)讓你的心里長(zhǎng)出刺，刺痛別人，也刺傷自己，還會(huì)浪費(fèi)自己的時(shí)間和生命。你看，今天不就浪費(fèi)了一節(jié)課嗎？很不值得，對(duì)不對(duì)？”黃帥帥同學(xué)的表情變得柔和了許多，鄧慢慢也偷偷地瞅他。

我決定趁熱打鐵：“既然已經(jīng)做了同學(xué)，我們就選擇好好相處，好嗎？還有，哭，是不能解決問題的。老師喜歡你帥帥的樣子！”聽到我說的話，黃帥帥似乎臉紅了，畢竟他現(xiàn)在的樣子實(shí)在有些狼狽。

我又對(duì)鄧慢慢說：“鄧慢慢，帥帥選擇不記恨你，你也要好好地彌補(bǔ)自己的過錯(cuò)。你知道該怎么做了，對(duì)不對(duì)？”鄧慢慢點(diǎn)點(diǎn)頭走出了辦公室。

（作者單位：常寧市勝橋鎮(zhèn)中心學(xué)校）