文︳陳麗云

小唯的眼淚

文︳陳麗云

上午第三節(jié)課下課，我來(lái)到了教室。孩子們有的在看書，有的在玩耍。轉(zhuǎn)了一圈，沒(méi)發(fā)現(xiàn)什么異常。于是，我拿起我自訂的一份牛奶準(zhǔn)備離開(kāi)。

“老師！老師！小唯又在打架！”一個(gè)學(xué)生急急忙忙跑來(lái)向我報(bào)告。

“把他叫過(guò)來(lái)?！蔽椅芜@位“欽差”，相信他能完成“使命”。

我坐在小唯的座位上，不急不躁地等著。小唯是這個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)到我們班上來(lái)的。他因?yàn)檎{(diào)皮搗蛋、打架罵人、擾亂課堂等不良行為，在原來(lái)的學(xué)校已經(jīng)呆不下去了。校長(zhǎng)找到我，希望我能收留他。望著校長(zhǎng)充滿期盼的眼神，我點(diǎn)了點(diǎn)頭。

自從小唯來(lái)后，我就沒(méi)有消停過(guò)。有關(guān)小唯的“舉報(bào)”接二連三：小唯又丟垃圾了，小唯拿了別人的東西，小唯上課看漫畫，小唯又在打架……甚至班上的任課老師也向我訴苦，說(shuō)小唯上課不認(rèn)真，影響了班風(fēng)。我只好苦笑，馬不停蹄地去做善后工作。

而這一次，我又將如何善后？“老師，他們來(lái)了?！痹谖页了紩r(shí)，“欽差”領(lǐng)來(lái)了兩名當(dāng)事人。只見(jiàn)小唯臉上掛滿了淚水，“對(duì)手”小凱卻一臉無(wú)辜。

“怎么回事兒？”我望著另一名當(dāng)事人小凱。

“我偷吃了他一點(diǎn)面包?！毙P低著頭說(shuō)。

“不就是一點(diǎn)面包嗎？至于嗎？”我轉(zhuǎn)向小唯。

“那是我留給我弟弟的?！毙∥奁?。

今天的早餐是每人一個(gè)面包和一碗粥。沒(méi)想到小唯的面包沒(méi)舍得吃，要留給他的弟弟。小唯的弟弟今年5歲，記得去年小唯在家把弟弟打得在醫(yī)院住了一個(gè)星期，讓原本就聲名狼藉的小唯因此臭名遠(yuǎn)揚(yáng)。沒(méi)想到，今天，小唯卻為弟弟留了唯一的面包，為弟弟的面包去打架，為弟弟的面包被偷吃而傷心落淚。這親情的萌發(fā)不就是美好人性的開(kāi)端嗎？打架固然不對(duì)，但有感于其愛(ài)心可嘉，我決定避而不責(zé)。

“老師把這杯牛奶送給你弟弟，你給他帶回去吧?！?/p>

“這是不是別人還沒(méi)領(lǐng)的？”

“放心，這是老師自己的一份。”

終于，小唯放心地收下了。

下午放學(xué)前，我特意去察訪了一下。那份牛奶被小唯小心翼翼地收在課桌里，外面還用幾層布細(xì)心地包裹著。

愛(ài)自己，愛(ài)同胞，進(jìn)而才會(huì)愛(ài)他人。一個(gè)具備了博愛(ài)之心的人，他又會(huì)壞到哪里去呢？小唯已經(jīng)走在了愛(ài)的路上！

作為“問(wèn)題學(xué)生”，他們身上這樣那樣的缺點(diǎn)肯定不少，但優(yōu)點(diǎn)也肯定是有的。只要我們善于發(fā)現(xiàn)，及時(shí)肯定，有意放大，經(jīng)常激勵(lì)，刻意引領(lǐng)，喚醒其“向善之心”，那么，對(duì)他們的教育轉(zhuǎn)化也就輕而易舉了。

（作者單位：澧縣銀谷國(guó)際實(shí)驗(yàn)學(xué)校）