黃春梅++張明軒

摘要：從馬克思的勞動力價值理論出發(fā)，通過對馬克思勞動力價值理論與人力資本的構(gòu)成、特性、增值性出發(fā)。通過對馬克思的勞動力和人力資本進(jìn)行比較，人力資本是馬克思的勞動力隨科學(xué)技術(shù)發(fā)展的延伸和繼承，是由勞動力商品產(chǎn)生的，也是對勞動力投資的結(jié)果。

關(guān)鍵詞：勞動力；人力資本；構(gòu)成；依附性；增值

中圖分類號：A881 文獻(xiàn)識別碼：A 文章編號：1001-828X（2016）031-0000-01

舒爾茨和貝克爾，他們從不同的領(lǐng)域描述了人力資本，形成了人力資本的基本框架體系，它比馬克思的經(jīng)濟(jì)學(xué)理論晚了近一個多世紀(jì)。馬克思對經(jīng)濟(jì)學(xué)的發(fā)展有著杰出的貢獻(xiàn)，更多人關(guān)注馬克思勞動力價值，卻很少有人留意馬克思勞動力價值理論和人力資本之間存在著一定關(guān)系。馬克思的著作中從未提過“人力資本”這樣的概念，也沒有人力資本方面的系統(tǒng)理論。通過分析馬克思勞動力價值理論和人力資本理論，我們會發(fā)現(xiàn)人力資本的主要觀點(diǎn)大都可在馬克思的勞動價值理論中發(fā)現(xiàn)相似的思想和描述。

一、勞動力和人力資本的構(gòu)成

馬克思的勞動力組成： 1.勞動者維持自身生存所必需的生活資料。2.勞動者養(yǎng)育子女所必需的生活資料。3.勞動者受教育或培訓(xùn)的花費(fèi)。人力資本構(gòu)成：1.人力資本體現(xiàn)在人的身上，表現(xiàn)為人的能力和素質(zhì)。通過接受教育或者通過培訓(xùn)等人力投資可以提高人的認(rèn)知能力，智力。2.人的能力和素質(zhì)是通過人力資本投資獲得的。人力資本是對人力的投資而形成的資本。人力資本并非自然得來，是要通過人們有意識的投資活動才能獲得。投資包括保健投資、教育投資、職業(yè)培訓(xùn)投資等。3.人力是一種資本，對其投資必然會收益。人力資本是勞動者的時間價值——收入提高的主要源泉。

馬克思的關(guān)于勞動力價值的理論與人力資本理論作比較，我們會發(fā)現(xiàn)：勞動力和人力資本，都是體現(xiàn)在勞動者身上的一種能力，都是一種投入而產(chǎn)出的活動。馬克思的勞動力是自然積累形成的，教育、培訓(xùn)等是勞動者一種自發(fā)行為，人力資本在教育、培訓(xùn)等方面是為獲得未來收益而自覺地投資行為。

二、勞動力和人力資本的表現(xiàn)形式

馬克思認(rèn)為，勞動力的價格決定于勞動力的內(nèi)在價值，在勞動力市場，工資是“勞動力的價值或價格”，“執(zhí)行同一職能的不同人的工資間存在著個人的差別”，工資因勞動者擁有的勞動價值不同而不同。從工資形式看，工資可按計(jì)件和計(jì)時進(jìn)行分類，計(jì)時工資是按固定時間上獲取報(bào)酬，計(jì)件工資則是勞動者生產(chǎn)合格產(chǎn)品的數(shù)量或完成合格工作任務(wù)的數(shù)量來獲取報(bào)酬。

人力資本理論，人力資本所有者是勞動的主體。人力資本主體獲取的收入，一部分用于補(bǔ)償事前投入的資本，另一部分超過其必要的勞動量的剩余即是人力資本的增值。 勞動力與人力資本相比較，人力資本的構(gòu)成包含了勞動力價值構(gòu)成：1.勞動者維持自身生存所必需的生活資料；2.勞動者養(yǎng)育子女所必需的生活資料；3.保健、醫(yī)療、教育、培訓(xùn)等的花費(fèi)。人力資本增值比傳統(tǒng)的勞動力的使用價值大得多，但不管怎樣，人力資本是以傳統(tǒng)勞動力價值構(gòu)成為基礎(chǔ)上發(fā)展的。

馬克思的工資理論是對勞動力價值的描述，而勞動力價值是人力資本的構(gòu)成主體的基礎(chǔ)，顯然，馬克思的工資理論也是對人力資本的描述。

三、兩者都以人為載體，具有依附性

勞動力存在于活的個體中，存在于勞動者體內(nèi)，只有當(dāng)勞動力同生產(chǎn)資料相結(jié)合才能發(fā)揮作用，否則，它只能是勞動力，并不能發(fā)揮勞動力價值的作用，勞動力不可能脫離勞動者而獨(dú)立存在。人力資本，蘊(yùn)涵于人本身，以人為依托，以人為載體。人力資本是通過教育、培訓(xùn)等方式的投資形成的價值，并在凝結(jié)在勞動者身上，人力資本與其所有者是不可分離的。一切的智力、情感、素質(zhì)、技能、健康都只能在活生生的人身上才能體現(xiàn)。不管是勞動力還是人力資本都必須以人為載體，勞動力和人力資本價值的實(shí)現(xiàn)都要由承載他的個人來實(shí)現(xiàn)。

四、兩者都通過教育或培訓(xùn)獲得價值，具有增值性

馬克思認(rèn)為勞動力是勞動者創(chuàng)造價值的源泉。在生產(chǎn)力不斷發(fā)展過程中，高的勞動價值，就要有高的生產(chǎn)效率，高的生產(chǎn)效率這是通過提高勞動者的技能。勞動者的技能提高必須投入更多的教育或培訓(xùn)費(fèi)用。同時，勞動者通過勞動力不斷積累能獲得更大的價值。

人力資本，通過對人力在保健、教育、培訓(xùn)方面的投資，恢復(fù)維持或者提高自身的健康水平，從而提高生產(chǎn)能力；在教育或培訓(xùn)中，提升自身認(rèn)知能力和判斷能力，提高自身技能。人力在不斷的投資中獲取投資收益。人力資本的重復(fù)使用，其使用價值、功能或效用在每一次使用中得到補(bǔ)充，即人力資本的反復(fù)使用，使人的技能在訓(xùn)練中，技能和智力都會不斷提升。 從人力資本內(nèi)在效應(yīng)和外在效應(yīng)看，內(nèi)在效應(yīng)表現(xiàn)為人力資本持續(xù)的進(jìn)行，人力資本的存量會持續(xù)增加；外在效應(yīng)表現(xiàn)為資本和其它生產(chǎn)要素的收益都發(fā)生遞增，可以使勞動者的收益增加，從而提高整個經(jīng)濟(jì)效應(yīng)。

人力資本是內(nèi)因和外因相結(jié)合的統(tǒng)一體，勞動力是人力資本的自然基礎(chǔ)，人力資本投資是勞動力的外在約束，所以人力資本是勞動力成為投資的產(chǎn)物。人力資本是勞動力在知識、技術(shù)、信息下分離出來。人力資本的出現(xiàn)，傳統(tǒng)的勞動力分為兩部分，一部分仍然為傳統(tǒng)的體力勞動力，另一部分則是由知識、技術(shù)、信息等構(gòu)成的腦力勞動。人力資本在與物質(zhì)資本結(jié)合過程中，創(chuàng)造的價值會不斷加強(qiáng)，并將成為價值增值的主體。傳統(tǒng)的勞動力隨時代變化，已經(jīng)轉(zhuǎn)化為高級勞動力成為人力資本，而低級的勞動力仍稱為勞動力。通過對馬克思勞動力和人力資本比較，可以看出，勞動力和人力資本在同樣增值性的情況下，人力資本是馬克思的勞動力隨科學(xué)技術(shù)發(fā)展的延伸和繼承，是由勞動力商品產(chǎn)生的，也是對勞動力投資的結(jié)果。

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