曉舟叮咚

老師，請(qǐng)淡定。

淡定下來(lái)，像一片樹葉一樣，靜靜感受陽(yáng)光的美好；淡定下來(lái)，像草地上一株野菊一樣，默默感受風(fēng)的肆意飛翔；淡定下來(lái)，你才能感受到來(lái)自你的職業(yè)——作為一名教師帶給你的幸福。淡定是一種拒絕，它讓你“躲進(jìn)小樓成一統(tǒng)，管他春夏與秋冬”，耕耘在三尺講臺(tái)，任窗外人頭攢動(dòng)；淡定是一種智慧，它讓你沉浸在孔子、蘇霍姆林斯基、陶行知的巨著里，思想拔節(jié)，職業(yè)發(fā)展，靈魂升華；淡定是一種信仰，它來(lái)自于你靈魂深處對(duì)教育的詩(shī)意追求，它會(huì)指引你將智慧的種子播撒在每一個(gè)需要陽(yáng)光的地方。靜而后能定，定而后能安，安而后能慮，慮而后能得。

老師，請(qǐng)淡定！在你面對(duì)自己的職業(yè)迷茫時(shí)。是的，整天與一群孩子打著交道，每天枯燥地重復(fù)著兩點(diǎn)一線的生活不免單調(diào)；是的，你背負(fù)著“太陽(yáng)下最光輝的職業(yè)”的盛名，干著老黃牛般滿負(fù)荷的工作不免疲累；是的，你備課，改作業(yè)，挺不起彎曲的脊背，卻要經(jīng)受家人的抱怨不免委屈。老師，你想著逃離，想著背叛的時(shí)候，請(qǐng)淡定下來(lái)。淡定下來(lái)，你才會(huì)從這平凡的職業(yè)中體會(huì)到幸福：那來(lái)自清晨一聲“老師好”的溫暖，那畢業(yè)典禮上的含淚告別，那試卷上滿是紅鉤的批閱——會(huì)讓你感受到，對(duì)一個(gè)幸福的教師來(lái)說(shuō)工作不是“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的犧牲，而是享受；教育不是重復(fù)，而是創(chuàng)造；教育不是謀生的手段，而是生活的本身……

老師，請(qǐng)淡定！在你為一群淘氣的學(xué)生煩惱甚至憤怒時(shí)。是的，你精心組織的課堂會(huì)經(jīng)常地被一陣嘈雜所打破，你的家庭生活會(huì)被無(wú)休止的加班、備課所拖累，你的血壓會(huì)被調(diào)皮學(xué)生的爭(zhēng)吵、打架而拔高，你的付出會(huì)被滿是紅叉的試卷所抽空。老師，當(dāng)你覺(jué)得付出沒(méi)有回報(bào)，當(dāng)你感覺(jué)一張張純潔的臉變得不再可愛的時(shí)候，請(qǐng)淡定下來(lái)。淡定下來(lái)，你才能重新審視自己，你才發(fā)現(xiàn)，年輕時(shí)，我們也調(diào)皮過(guò)，淘氣過(guò)，我們也一樣在課堂大鬧天空，一樣頂撞過(guò)老師。重新擦亮我們的眼睛，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你的學(xué)生，仿佛當(dāng)年的自己。把學(xué)生當(dāng)做兒時(shí)的自己——會(huì)讓你感受到，原來(lái)，淘氣是成長(zhǎng)的一個(gè)必然過(guò)程，原來(lái)，調(diào)皮也是這般的可愛，原來(lái)，我們的眼睛里也能揉進(jìn)純凈的沙子。

老師，當(dāng)我們?yōu)樽约旱臉I(yè)務(wù)無(wú)法提升而煩惱、苦悶時(shí)，請(qǐng)淡定下來(lái)。淡定下來(lái)，你才會(huì)思索每一節(jié)課的成敗，咀嚼每一次教育的得失，你才會(huì)捧起那些與名利無(wú)關(guān)的教育經(jīng)典，去學(xué)習(xí)，去模仿，去讓自己在如水的光陰中進(jìn)步、升華?；蛟S我們中的大多數(shù)一輩子不會(huì)成為特級(jí)教師、教育專家，但是，我們可以上好每一節(jié)課，教好每一位學(xué)生；或許我們大多數(shù)老師都會(huì)在平凡的崗位上默默無(wú)聞，終老一生，但是，我們可以用愛心去澆灌我們的職業(yè)。積小流而成江海，積跬步而至千里，慢慢地走，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你可能是走得最遠(yuǎn)的那一個(gè)。

老師，請(qǐng)淡定！

責(zé)任編輯 蕭 田