陳姿伊

背景：六年級(jí)小學(xué)生琳兒的雙休日被媽媽安排得滿(mǎn)滿(mǎn)當(dāng)當(dāng)

地點(diǎn)：琳兒家、補(bǔ)習(xí)班的教室

人物：琳兒、媽媽、爸爸、同學(xué)們、林老師（語(yǔ)文老師）

第一幕

（星期六清晨，天空湛藍(lán)，萬(wàn)里無(wú)云，讓人忍不住想要出去走走。）

媽媽?zhuān)海贝掖业刈哌M(jìn)琳兒的房間）起床了，起床了，快點(diǎn)，快點(diǎn)，六點(diǎn)半的奧數(shù)班就要遲到了！

爸爸：哎呀，怎么周六早上還有課啊，讓她慢慢來(lái)吧，太辛苦了。

媽媽?zhuān)何也皇沁€要這么早送她去上學(xué)嗎，小孩子多學(xué)點(diǎn)東西沒(méi)什么不好的。

琳兒：（快速地穿衣服）媽媽?zhuān)形?2點(diǎn)的鋼琴課能不上嗎？班主任讓我們出去走走看看，感受一下大自然，在戶(hù)外閱讀一本書(shū)。

媽媽?zhuān)海ǖ纱罅搜劬Γ┎簧箱撉僬n？當(dāng)然不可以！落了一節(jié)課，你萬(wàn)一跟不上別的同學(xué)了怎么辦？老師又不會(huì)給你單獨(dú)補(bǔ)課的，不行，絕對(duì)不行！

琳兒：那好吧，那去上鋼琴課，可是，老師布置的作業(yè)怎么辦……

媽媽?zhuān)翰蝗ジ惺艽笞匀?，老師又不?huì)知道，沒(méi)事沒(méi)事！

（琳兒看著媽媽欲言又止。）

第二幕

（琳兒和媽媽到了奧數(shù)輔導(dǎo)班教室門(mén)口。）

媽媽?zhuān)海〒]著手）再見(jiàn)，琳兒，媽媽9：00來(lái)接你啊，好好學(xué)，用功點(diǎn)。

（時(shí)間匆匆而過(guò)。9：00，媽媽準(zhǔn)時(shí)到了奧數(shù)班教室門(mén)口。）

媽媽?zhuān)海闷鹆諆菏种械臅?shū)包）快快，馬上要9：30了，英語(yǔ)課來(lái)不及了！

（時(shí)間匆匆而過(guò)。11：30，媽媽準(zhǔn)時(shí)到了英語(yǔ)班教室門(mén)口。）

媽媽?zhuān)杭佑?！加油！上午最后一?jié)課了，上完這節(jié)，就可以吃中飯了！

（時(shí)間匆匆而過(guò)。下午1：30，媽媽準(zhǔn)時(shí)到了鋼琴班的教室門(mén)口。）

媽媽?zhuān)航裉炀毩?xí)得怎么樣？

琳兒：（揉著眼睛）挺好的！

媽媽?zhuān)耗蔷秃?，我們?nèi)コ燥埌伞Ｏ挛?：00還有寫(xiě)作課呢！

第三幕

（繁忙的雙休日在琳兒和媽媽的東奔西走中結(jié)束了，新的一周來(lái)了。）

林老師：同學(xué)們，上周末的天氣特別好，陽(yáng)光暖暖，大家有沒(méi)有去戶(hù)外走走，完成老師的任務(wù)啊？

同學(xué)們：有！

同學(xué)甲：被太陽(yáng)曬一曬，實(shí)在太舒服了，感覺(jué)整個(gè)人都伸展開(kāi)來(lái)了。

同學(xué)乙：我和爸爸媽媽還一起去外面拍了些冬天的照片，滿(mǎn)地的落葉，枯萎的荷葉，都別有一番風(fēng)味。

（琳兒聽(tīng)著同學(xué)們說(shuō)的外面的風(fēng)景，她覺(jué)得特別陌生。）

林老師：說(shuō)到去戶(hù)外走一走的話題，大家都有說(shuō)不完的話。那這節(jié)課，林老師就想請(qǐng)大家把周末去外面玩的小發(fā)現(xiàn)、小驚喜寫(xiě)下來(lái)，和林老師分享你們的所見(jiàn)所聞，行不行？

同學(xué)們：行！

（同學(xué)們都低頭開(kāi)始寫(xiě)作文。琳兒側(cè)著頭，拿著筆，一動(dòng)也不動(dòng)。林老師輕輕走到琳兒身邊。）

林老師：怎么了？為什么不寫(xiě)作文？

琳兒：寫(xiě)不出來(lái)。

林老師：這個(gè)雙休日沒(méi)有出去玩嗎？為什么？

琳兒：要上很多補(bǔ)習(xí)班，媽媽不讓出去玩。

林老師：那你要告訴媽媽?zhuān)@是老師布置的作業(yè)，不完成會(huì)影響正常上課的。

琳兒：說(shuō)了，但是……

（豆大的淚珠掉到了課桌上，林老師若有所思，全部的同學(xué)也都停下了手中的筆，同情地看著琳兒。）

第四幕

（放學(xué)后。林老師和琳兒在辦公室等琳兒媽媽。）

林老師：琳兒媽媽?zhuān)裉煺Z(yǔ)文課是要孩子們寫(xiě)作文，但是琳兒交了白卷。

媽媽?zhuān)涸趺椿厥掳?？我們周末還去上過(guò)寫(xiě)作班的呢，怎么會(huì)作文交白卷呢？（琳兒媽媽看著琳兒。）

林老師：我了解過(guò)情況了。這不能怪她，因?yàn)榻裉斓淖魑闹黝}是周末去戶(hù)外走走的小發(fā)現(xiàn)、小見(jiàn)聞。但是琳兒說(shuō)，她跟您要求過(guò)了，您沒(méi)答應(yīng)她。

媽媽?zhuān)号?，這個(gè)啊，那是因?yàn)樗醒a(bǔ)習(xí)課，所以雙休都沒(méi)空出去走走。

林老師：雙休的補(bǔ)課，不能耽誤了正常的上課和作業(yè)，為了補(bǔ)課，琳兒就沒(méi)辦法和其他同學(xué)一樣出去看看大自然，感受外面暖暖的陽(yáng)光了。

媽媽?zhuān)翰豢匆淮蝺纱螞](méi)什么關(guān)系吧。以后等沒(méi)有課了，再去看不也是一樣嗎？

林老師：琳兒媽媽?zhuān)⒆咏?jīng)過(guò)了一周的學(xué)習(xí)，趁天氣好，讓她出去走走，每次出去走總會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)，也會(huì)有新的收獲。補(bǔ)課我不干涉，但是太多，我不同意。這樣會(huì)讓琳兒太疲勞。

（媽媽和林老師都同時(shí)看著琳兒。）

琳兒：（認(rèn)真地看著媽媽?zhuān)┪蚁肴ゲ莸厣吓芤慌埽肴ヂ勔宦劧斓奈兜溃乙蚕氚炎约貉壑械亩鞂?xiě)下來(lái)，跟林老師分享。媽媽?zhuān)僖粌晒?jié)課，可以嗎？

（媽媽看著琳兒，鄭重地點(diǎn)了點(diǎn)頭。）

第五幕

（在小區(qū)里，琳兒和媽媽一起在散步。）

琳兒：媽媽?zhuān)镁脹](méi)有跑步了，我們來(lái)比一比誰(shuí)跑得快吧。

媽媽?zhuān)汗?，是啊，從你上了五年?jí)以后，媽媽就沒(méi)和你一起跑過(guò)步了。

琳兒：預(yù)備，起！

（媽媽和琳兒開(kāi)心地奔跑。畫(huà)外音：知識(shí)的汲取，不僅僅靠學(xué)校里的課本知識(shí)，還有許許多多其他的途徑，在課外、在生活中，讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。）

指導(dǎo)老師 周春平