文/馬山前

前不久，我去了一趟四川南充，參加30年同學(xué)聚會。雖然只有3天，但會議組織有力，計劃安排周密，活動內(nèi)容充實，聚會十分成功。

1985年5月，我們部隊選送7名營團干部，參加當(dāng)年成人高考，為部隊培養(yǎng)新人。我以377分的成績考入南充師院中文系，我堅持學(xué)完所有課程，1987年畢業(yè)后回到陜西。我們中文系85級干部?？瓢?9人，來自南充地區(qū)黨政軍部門和13個縣市區(qū)，我是班上惟一一位外省籍軍隊學(xué)員。同學(xué)們多為本單位后備干部，政治素質(zhì)良好，學(xué)習(xí)風(fēng)氣也濃，學(xué)習(xí)成績喜人。

30年彈指一揮間，3人因病早逝。其余50多位同學(xué)，身體健康，生活愉快，事業(yè)有成，大都從縣處職位上退休，還有四五個走上地廳級領(lǐng)導(dǎo)崗位，有海南省委組織部的，有中國銀行四川分行的，還有南充市政協(xié)的。上世紀(jì)60年代出生的唐浪生，是原中文系黨總支書記的兒子，當(dāng)年他有家偏不回，硬和我們擠宿舍，說是接受再教育，給自己找苦吃。現(xiàn)在他是四川省宜賓市委常委、市紀(jì)委書記，大家都為他高興。也有部分學(xué)友，自主擇業(yè)，投身商海，奮力拼搏，為社會作貢獻。同學(xué)們30年再會，不分行業(yè)，不論職務(wù)，沒有貴賤，一見如故，親密無間，宛如兄弟姐妹又團圓。全紅帶著保健知識和同學(xué)分享，鮮丕軍作詩祝賀聚會，我攜帶文集與大家交流。龍濤去歐洲旅行，左明曙在日本工作，同學(xué)們通過微信聯(lián)系，恭賀30年聯(lián)誼成功。

南充師院是四川省重點大學(xué)，坐落在川北歷史文化古城南充，美麗的嘉陵江傍山依城滔滔不絕。學(xué)校創(chuàng)建于1946年，歷經(jīng)私立川北大學(xué)、四川師范學(xué)院、南充師范學(xué)院幾個階段，現(xiàn)在更名西華師范大學(xué)。學(xué)校現(xiàn)有北湖、華風(fēng)兩處校區(qū)，校園占地2600多畝。有教職員工2500多人，博士碩士教師1100多人，有本科學(xué)生3萬多人，碩士研究生3000多人。漢語言文學(xué)、生命科學(xué)、政治教育學(xué)、天文學(xué)等8個專業(yè)為特色優(yōu)勢學(xué)科。大學(xué)之大，非大樓之大，乃大師之大。母校秉持這一理念辦學(xué)，云集大批著名專家教授形成實力雄厚的教師隊伍，這是南充師院馳名巴蜀、名揚全國的主要原因。學(xué)校先前以川北行署為基礎(chǔ)組建，現(xiàn)在仍保留過去原有風(fēng)貌。昔日胡耀邦的住宅、行署辦公樓、行署禮堂等歷史文物，至今保存完好。大家紛紛在中文系辦公樓前照相，在教室外的黃桷樹下合影，把30年最念想、最懷戀的地方全都存入自己的手機。

當(dāng)年給我們講授古典文學(xué)、現(xiàn)代漢語、古代漢語、當(dāng)代文學(xué)、外國文學(xué)、寫作學(xué)、文學(xué)概論的老師，如劉廷武、楊世明、唐君勵、胡學(xué)富、陳宜民、王光宇等等，都是傳道授業(yè)誨人不倦、研究學(xué)問碩果累累的頂尖級教師?，F(xiàn)在老師們都80好幾，精神雋氳，風(fēng)采依舊。30年前，他們傳授知識，武裝我們；30年后，他們講述養(yǎng)生，呵護我們。老師愛犢之恩，高山溪水，涓涓流長！蘭玲同學(xué)一首《老師我愛您》的小詩，情深意長，表達我們對老師的敬愛。當(dāng)我坐在106教室的桌椅上，一下子又回到了30年前的課堂，聽老師講《子夜》，講《背影》，講《紅樓夢》和《靜靜的頓河》。有時我想：雖然我出生在陜西關(guān)中，但卻成長在四川嘉陵江畔。在那里，我當(dāng)兵入黨，在那里，我讀書做人……從這個意義上講，我生命中的很多都來自南充那塊熱土！

我最尊崇母校的楊世明教授。他忠誠教育，學(xué)養(yǎng)深厚，教書育人，頗有建樹。擔(dān)任古典文學(xué)教研室主任30多年，一心一意從事古文教學(xué)和研究。他著有《唐詩史》《劉長卿集編年校注》《巴蜀文學(xué)史》等多部著作，參與主編大型文獻《巴蜀文化大典》，為全國20多種辭書撰稿，是學(xué)校重點學(xué)科帶頭人。我1987年畢業(yè)時，他以“自強不息”之言贈我，并送我他的《淮海詞箋注》專著，這次聚會他又對我進行了熱情的指導(dǎo)。他說巴蜀文化固然偉大，但不可與三秦文化比。西安咸陽是中華文明的根脈所在，那里的文化博大精深。賈平凹，陳忠實，還有霍松林，都是陜西文化的代表人物。一部《白鹿原》，把半個世紀(jì)關(guān)中幾代人的命運遭遇，表現(xiàn)得淋漓盡致。我接受過我熱愛的楊老師的教育，研讀過他的著作，我希望再有機會學(xué)習(xí)他的研究成果。

行筆至此，很難自已，我忽然想到兩段古詩詞。一則是晉代潘岳《內(nèi)顧詩》之一：“漫漫三千里，迢迢遠行客?！绷硪粍t是五代李煜的《虞美人》：“風(fēng)回小院庭蕪綠，柳眼春相續(xù)。憑闌半日獨無言，依舊竹聲新月似當(dāng)年。”