◆溫 馨 斯浩倫

大學社團發(fā)展中出現(xiàn)的問題及對策研究
——以河北農業(yè)大學為例

◆溫 馨 斯浩倫

河北農業(yè)大學渤海校區(qū)建立五年以來，社團數(shù)量不斷增多，已經成為校區(qū)文化建設的重要一環(huán)。但是，內外管理制度不完善，資源缺乏，活動質量不高等問題，嚴重限制了社團的發(fā)展。學校應在正確認識校區(qū)社團現(xiàn)狀的前提下，采取相應的對策，以促進校區(qū)社團的發(fā)展。

河北農業(yè)大學渤海校區(qū)；社團

一、學生社團基本情況

河北農業(yè)大學渤海校區(qū)從2011年建立至今，正式注冊社團44個，共分為五大類：文化藝術類（9個）、興趣愛好類（13個）、學術科技類（9）、體育運動類（11個）、公益實踐類（2個）。從縱向看，新社團成立迅速，增長明顯，可是每年成立的性質重復社團偏多；從橫向看，社團發(fā)展規(guī)模不平衡，興趣愛好和體育運動偏多，而公益實踐類極少。社團納新時有些社團車水馬龍，而有的社團門可羅雀。就2016年校區(qū)相關數(shù)據分析，社團發(fā)展學校招生1710人，社團共納新1165余人，其成員覆蓋遠遠超過學生會、志愿者、科技協(xié)會、藝術團等學生組織。同時為響應共青團中央、教育部、全國學聯(lián)于2016年1月13日年印發(fā)《高校學生社團管理暫行辦法》，繁榮于校園文化建設，服務于社團健康發(fā)展，深化高校學生社團的育人功能。校團委開始注重社團并提出“一心二環(huán)”，為此，認清社團發(fā)展出現(xiàn)的問題以及研究相應的對策尤為必要。

二、社團發(fā)展主要問題

（一）缺乏科學有效的內外管理制度

1.學校部分管理混亂籠統(tǒng)，管多扶少。學校缺少針對社團管理的相關文件及制度，但在一些社團發(fā)展必要條件上卻限制過多，存在著“說起來重要，做起來次要，忙起來不要”的現(xiàn)象[1]。例如禁止社團迎新生、拉取贊助、批場地流程復雜且困難。

2.社團聯(lián)合會尚未完善社團相應手冊。社團實際的管理組織是大學生社團聯(lián)合會，但社聯(lián)成立時間短，至今缺乏切實有效的社團工作手冊、社團管理層監(jiān)督、社團財務管理等制度。社團發(fā)展相關的必要制度亟待補充和健全。

（二）缺乏資源和有效的指導

1.對外聯(lián)系平臺經常性斷層。社聯(lián)在2016年和黃驊市當?shù)厝咝５纳缏?lián)建立了交流合作，部分社團以此為契機，和友校性質相同社團合辦了許多活動。但是基礎薄弱，且主要依靠社聯(lián)和社團的自發(fā)性，一經換屆人員變動，管理者思想不同，就會失去交流的平臺，出現(xiàn)間接性斷層。

2.無法滿足社團發(fā)展的物資場地等要求。學校周圍環(huán)境相對閉塞落后，學生活動范圍局限，學校共44個社團，目前仍然沒有一個固定的場地，部分急需場地訓練的社團只能通過租借、審批的方式獲得場地。

3.社團指導老師指導力度不夠。校區(qū)的社團指導老師大多數(shù)來源于本部調任或者外聘，并不能長期在校區(qū)為社團作指導。況且每個社團的特色不一，校區(qū)現(xiàn)有的老師無法滿足社團的專業(yè)要求，指導作用有限，且學校并沒有關于社團指導老師的相關激勵措施，老師精力自然不放在社團身上。

（三）社團活動質量不高，創(chuàng)新能力欠缺，依賴性強

1.社團活動質量不高，人員流失嚴重。社員參加社團是因為興趣，而真正進入以后，發(fā)現(xiàn)社團活動雖多卻都粗制濫造，就失去興趣離開了社團。社團舉辦活動的內容和形式都大同小異，重復枯燥，甚至模仿和復制以前或者其他學生組織，社員產生審美疲勞，久而久之參與度就越來越少。

2.社團舉辦活動更傾向依賴社聯(lián)，缺乏獨立性。社團從思想上就認為社聯(lián)就應該包辦一切出人出力出錢出物資，就應該是服務于社團滿足社團一切要求。實際上這種觀念是不利于社團長期發(fā)展，社團要想走的長遠就必須在資金、物資和人力上實現(xiàn)獨立。[2]

三、對策建議

（一）完善社團內外管理制度。

在外部管理方面，學校應該加強對社團的扶持，尤其是資金和場地的支持。在內部管理方面，社聯(lián)和各社團應盡快制定出適應社團發(fā)展的社團管理手冊。

（二）加強對社團的專業(yè)指導。

針對社團缺乏專業(yè)指導老師的情況，各個社團可以通過與當?shù)氐膶I(yè)人士或水平較高的業(yè)余愛好者取得聯(lián)系，不定期的請他們來到社團進行相應的指導，以此提高社團專業(yè)程度。

（三）鼓勵創(chuàng)新，提高社團活動質量。

社團的運行和活動的開展，光依靠學校的資金支持是遠遠不夠的，應該積極到社會中尋求更多的資金來源，例如可通過為校外企業(yè)做廣告、宣傳、服務等形式吸引校外企業(yè)的支持，還可以利用自身的知識優(yōu)勢、專業(yè)優(yōu)勢開展面向廣大學生、面向社會的各種服務，通過無償服務和有償服務的結合，實現(xiàn)社團經費的來源多元化。

[1]劉冬.中等職業(yè)學校學生社團的實踐研究[D].遼寧師范大學,2015.

[2]方壘.大學生社團存在的問題分析——以山東大學為例[J].長春工業(yè)大學學報(高教研究版),2013,34(01):135-137+141.

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