【摘 要】紀(jì)錄片以往的方式無法吸引觀眾進(jìn)入電影院，故事化敘事是提高紀(jì)錄片吸引力的有效手段。《鄉(xiāng)村里的中國》以一種故事化的敘事手法打破了紀(jì)錄片無法進(jìn)入影院的僵局，通過對人物的選擇增加了真實(shí)事情的故事性，通過矛盾沖突增加了現(xiàn)實(shí)人物的戲劇性。

【關(guān)鍵詞】紀(jì)錄片；故事化；敘事方法

中圖分類號：J905 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號：1007-0125（2017）01-0150-01

《鄉(xiāng)村里的中國》是焦波拍攝的一部鄉(xiāng)村題材紀(jì)錄片，將一個中國普通農(nóng)村——沂蒙山區(qū)杓裕村里農(nóng)民們的歡笑、淚水、無奈串聯(lián)起來。影片承載了觀眾的鄉(xiāng)愁，引發(fā)觀眾共鳴。該片包攬2015年中國電影華表獎、上海電影節(jié)白玉蘭最佳中國紀(jì)錄片獎等十七項(xiàng)大獎，院線上映不到一周票房突破30萬?！多l(xiāng)村里的中國》的成功顯然與其故事化的敘事藝術(shù)分不開。

一、人物選擇的故事化

一部人文性的紀(jì)錄片必須要有典型的人物，人物是保證內(nèi)容故事化的關(guān)鍵?！多l(xiāng)村里的中國》選擇了普通農(nóng)民、村干部、年輕的大學(xué)生三個具有代表性且個性十足的人物作為中心。杜深忠，是村里的普通農(nóng)民但他又是唯一一個有文化、有夢想的人。張自恩，是村干部，一心想干好工作，卻因?yàn)槭虑榈姆彪s和村民的不理解，老是干不好。磊磊是村里走出去的大學(xué)生，他是幸運(yùn)的，但兩歲時母親就拋棄了他，他與父親相依為命，因此又是不幸的。那么，這些人物與生活環(huán)境之間自然產(chǎn)生了矛盾張力。

人物的倫理特征是激發(fā)觀眾情感的因素之一，倫理特征比較容易喚起觀眾的情感投入。片中，張光愛被打要討回公道，但是又面臨著對方孩子當(dāng)兵不受影響的問題。她在委屈與忍讓之間選擇了犧牲自己去成全孩子。焦波的拍攝團(tuán)隊(duì)并沒有過多地參與此事，只是記錄事情的發(fā)展，這便使得故事化更加自然。主要人物要處在一種變動之中，觀眾才能參與到其中，關(guān)注事情的結(jié)果。這種變動包括陷入一種沖突中或者人物失去或得到了一件喜歡的東西。片中杜深忠得到了心愛的琵琶。但是，對于這種經(jīng)濟(jì)狀況的家庭，妻子會有怎樣的反應(yīng)？在價錢上的欺騙，會不會被發(fā)現(xiàn)？張自恩因?yàn)榕c張光地發(fā)生矛盾，結(jié)果是什么？這都牽動著觀眾的心。人物一旦處于這種變動與變化之中，便會在觀眾的心里造成親切感、認(rèn)同感、運(yùn)動感。

二、情節(jié)編織的故事化

劇情片的情節(jié)和紀(jì)錄片的情節(jié)不同之處就是情節(jié)的真實(shí)程度。劇情片中的情節(jié)經(jīng)過編劇的“編”，具有虛構(gòu)性和夸張性。紀(jì)錄片的故事來自于真實(shí)的素材，靠編導(dǎo)對生活的敏銳觀察力來分析和推動故事前進(jìn)。

人，天天都在和生活打交道，捕捉生活是比較容易的。但是，要把生活變得生動一些，就會比較難了。如果要解決這個困難，就需要將平淡的生活情節(jié)轉(zhuǎn)化為具有新奇性的故事。情節(jié)建構(gòu)故事，紀(jì)錄片的故事化需要情節(jié)的有機(jī)建構(gòu)。在本片中，本沒有作為主要人物記錄的張自軍連面都沒見過，他的故事卻成了影片的淚點(diǎn)。當(dāng)觀眾看到張自軍的父母和不懂事的孩子時淚便不由自主地往下流，是感情累積到一個極點(diǎn)，憐憫之心便油然而生。杜深忠特別喜愛琵琶，但因家境貧窮，他的夢能實(shí)現(xiàn)嗎？他的謊言會被識破嗎？這些都牽動著觀眾的心。終于，在夫妻二人給大家的表演中見證了夢想的實(shí)現(xiàn)，觀眾也在期待中獲得了動態(tài)的平衡。逐步展現(xiàn)的情節(jié)，將觀眾帶入紀(jì)錄片的故事中。與片中人物共同體驗(yàn)?zāi)请y以抑制的悲傷和感動，慢慢體味，慢慢感動。

三、矛盾沖突與懸念

矛盾沖突是各類節(jié)目的必殺技。紀(jì)錄片中的矛盾，來自客觀生活，是非虛構(gòu)的，但可以強(qiáng)化。將生活中的各種矛盾沖突集中化，對于突發(fā)性的因素，構(gòu)建出一種明顯的巧合、對比，因果關(guān)系，用環(huán)環(huán)相生的方式編制出曲折的情節(jié)，借此來吸引觀眾。在片中村支書張自恩與張光地因?yàn)橐豢脴浒l(fā)生矛盾，緊接著又引發(fā)了張光愛被打這一起矛盾。這樣一環(huán)扣一環(huán)的矛盾沖突本身就充滿了戲劇性，片子依靠著這些抓住了觀眾的心。

懸念是指編劇和導(dǎo)演利用觀眾對故事的發(fā)展和人物命運(yùn)前景的關(guān)切和期待的心理，在劇中設(shè)置懸而未決的矛盾沖突，吸引觀眾的注意力，使觀眾迅速進(jìn)入劇情，享受整個觀劇過程。紀(jì)錄片中，懸念的設(shè)定是增加觀眾觀賞興趣的有效方法。在《鄉(xiāng)村里的中國》中磊磊在兩歲的時候，母親就因?yàn)榧彝ケ┝﹄x開了這個家。片中磊磊的伯母多次提出要帶磊磊去找他的母親，磊磊每次都會推脫。這里的懸念就是磊磊最后去見親生母親了嗎？這里結(jié)果不一定迎合觀眾的心理，這是對客觀事實(shí)的記錄。懸念之后結(jié)果更貼近生活，他們各自的生活又回歸平靜。在紀(jì)錄片中運(yùn)用故事化的敘事手法講故事時，創(chuàng)作者不能為了使懸念更加跌蕩起伏而去擺拍主人公，把真實(shí)的故事進(jìn)行改造，去干涉事情的發(fā)展等。否則，紀(jì)錄片的真實(shí)就會被懷疑。

總之，紀(jì)錄片敘事的故事化，是紀(jì)錄片生存與發(fā)展的有效方式，也受到觀眾的歡迎和市場認(rèn)可。

參考文獻(xiàn)：

[1]髙昕.淺談紀(jì)錄片的故事化創(chuàng)作[J].當(dāng)代電視，2009.

[2]何洪池，張建平.紀(jì)錄片“故事化”的定義[J].2004.

作者簡介：

張端霞（1992-），漢族，山東濟(jì)南人，曲阜師范大學(xué)碩士研究生，廣播電視。