看到這個(gè)書名，有人就會(huì)問了：難道我還不會(huì)讀書嗎？這個(gè)還用教？當(dāng)你看完這本書，你就會(huì)明白，我們大多數(shù)人還真是不知道如何讀好一本書。在閱讀的觀念、方法和技巧方面，我們都應(yīng)該好好地學(xué)習(xí)和改進(jìn)。

在多媒體日益泛濫的今天，碎片化的時(shí)間促使人們進(jìn)行碎片化閱讀。面對這樣的情形，如何在最短的時(shí)間里盡可能地獲取更多的訊息呢？閱讀的意義何在？如何進(jìn)行閱讀？《如何閱讀一本書》就是作者對這些問題的思考和解答。首先，本書將閱讀分為“為獲得資訊而讀”和“為求得理解而讀”兩類。作者極力主張“主動(dòng)閱讀”，把一本書當(dāng)作“缺席”的老師，讓書來教導(dǎo)我們。其次，作者根據(jù)閱讀目的的不同，提出了閱讀的四個(gè)層次，即基礎(chǔ)閱讀、檢視閱讀、分析閱讀和主題閱讀。最后，作者針對不同類型的書籍提供了不同的閱讀指導(dǎo)。

這是一本有關(guān)閱讀的經(jīng)典之作，不論你是哪個(gè)層次的閱讀者，都能獲益匪淺。

（魏金梅 薦）