王恩奎

1月2日下午，9歲的童童背著小書包，來到沙坪壩覃家崗派出所。在接待前臺，童童一見到民警，就哇哇哭了起來，哭得很傷心。童童告訴民警：他被媽媽打了，“這是家暴！”男孩哭著來報警。原來，不久前，媽媽給他報了個補習(xí)班，可他根本不愿意去。上了兩次課，童童實在“受不了”，當(dāng)天是元旦假期，下午又有補習(xí)班的課。童童不想去，媽媽動手打了他。（2017年1月5日《重慶晨報》）

近年來，在110報警電話中，有多起都是因為孩子學(xué)習(xí)壓力大、厭煩參加補習(xí)班或興趣班所引起的。家長注重孩子綜合能力的培養(yǎng)，讓孩子在假期參加一些陶冶情操的興趣班，目的是提高孩子素養(yǎng)和內(nèi)涵。這本無可厚非。但許多家長不是根據(jù)孩子的興趣，而是一廂情愿，強制孩子參加各種興趣班。不少孩子紛紛抱怨，參加的興趣班其實是父母的興趣，而并非孩子自己的興趣。家長對此也“據(jù)理力爭”：為了孩子不輸在起跑線上。

如果孩子有興趣，家里經(jīng)濟(jì)條件允許，可以適當(dāng)選擇孩子喜歡的興趣班，這對于培養(yǎng)孩子協(xié)調(diào)能力、鍛煉耐性以及戰(zhàn)勝困難的能力是有好處的；但凡事當(dāng)有度，要按孩子的興趣，千萬別把家長的一廂情愿強加在孩子身上，那會適得其反，會讓興趣班毀了孩子的“興趣”。為此，建議廣大家長根據(jù)自家孩子的特點，選擇合適的興趣班，讓孩子的特長和個性充分張揚，這才是真正為了孩子的健康成長。