楊琴

(西華師范大學 化學化工學院， 四川 南充 637000)

高校實驗室危險化學品安全管理探索

楊琴

(西華師范大學 化學化工學院， 四川 南充 637000)

隨著高校擴招，高校實驗室承擔任務(wù)越來越重，危險化學品使用更加頻繁。目前，高校危險化學品在購買、存儲、使用等環(huán)節(jié)都還存在一些安全問題。安全問題不加以重視，就如同埋在我們身邊的炸彈，加強高校危險化學品管理是一項急切的任務(wù)。針對危險化學品管理現(xiàn)狀存在的問題，本文從建立統(tǒng)一管理機制、加大安全培訓(xùn)力度、提高安全意識等方面探討了高校危險化學品安全管理的措施。

危險化學品；實驗室；安全管理

0 引言

高校化學實驗室是培養(yǎng)學生化學實驗實訓(xùn)技能、探索創(chuàng)新能力的重要場所[1]。高校化學實驗室一般分為基礎(chǔ)實驗室和科研實驗室兩類，前者通常用于本科教學，后者更多的是教師、研究生科研產(chǎn)的主要場所。無論是哪種實驗室，都會涉及到各種危險化學品。根據(jù)《危險化學品安全管理條例》規(guī)定，危險化學品，是指具有毒害、腐蝕、爆炸、燃燒、助燃等性質(zhì)，對人體、設(shè)施、環(huán)境具有危害的劇毒化學品和其他化學品[2]。隨著高校招生(包括本科生和研究生)的不斷擴大，各高校實驗室規(guī)模也越來越大，實驗室承擔的教學科研任務(wù)越來越重，各類危險化學品使用不僅總量增加，而且種類也更加繁瑣，形形色色危險化學品不斷進入各高?；瘜W實驗室。危險化學品的安全管理也理所當然成為社會關(guān)注焦點。全國各高校也加強了對危險化學品的管理，如浙江大學建立了多個實驗室安全制度，印發(fā)《實驗室安全手冊》等。然而，近年來高校實驗室安全事故屢有報道，如：1992年的朱令鉈中毒案件；時隔五年，北京某知名高校再次發(fā)生鉈中毒案件；2013年，上海某高校又發(fā)生N-二甲基亞硝胺投毒案件。一個個鮮活的案例給安全問題一次次敲響警鐘。這些案例無一不提醒我們，高校危險化學品管理仍然存在諸多問題，探索高校危險化學品安全管理意義重大。

1 高校危險化學品安全管理存在的問題

對高校實驗室而言，危險化學品管理環(huán)節(jié)包括購買、存儲、使用、排放等四個環(huán)節(jié)。隨著教學、科研任務(wù)越來越重，高校實驗室化學品種類及總量增多，實驗人員密度加大，使得危險化學品安全管理問題更加繁瑣。目前，很多高校實驗室都存在或多或少的危險品管理不當?shù)膯栴}。

1.1 危險化學品采購中的問題

高?；瘜W實驗室分為基礎(chǔ)教學實驗室和研究生科研實驗室。絕大多數(shù)高?；A(chǔ)教學實驗室中使用的藥品都是有專門負責人統(tǒng)一采購。而研究生科研實驗室里面的藥品采購方式有所不同。一些科研實驗室藥品采購是在導(dǎo)師指導(dǎo)下，而另一些實驗室藥品由學生根據(jù)自己需求直接向購貨方采購，這種情況就存在一定的安全隱患，導(dǎo)師根本不知道自己實驗室采購什么。沒有監(jiān)督的購買也沒辦法對實驗室藥品進行檢查管理[3]。

1.2 危險化學品存儲中的問題

隨著科研項目的增加，實驗室危險化學品的種類總是會越來越多。一個項目結(jié)束剩下的藥品也許在下一個項目中不再需要，長期下來，每個實驗室的危險化學品越存越多。一些藥品長期擱置標簽?zāi)：踔撩撀洌裣掳踩[患。有些危險化學品開封之后接觸空氣中的水分、氧氣等性質(zhì)可能會發(fā)生變化，可能更易燃、易爆等。危險化學品種類繁多，其存儲場所有較高的標準?！段ｋU化學品倉庫建設(shè)及儲存安全規(guī)范》明確規(guī)定了各類危險化學品庫房存儲標準[4]。然而一些高校實驗室?guī)旆恳廊皇抢吓f設(shè)施，一些高校甚至不敢修建化學品庫房，因為修建出來的庫房根本達不到標準，無法投入使用，這就導(dǎo)致危險品存放地分散，全無規(guī)范可言。

1.3 危險化學品使用中的問題

近年來高校本科生、研究生持續(xù)擴招，很多高校現(xiàn)在鼓勵學生從大一大二就開始進入科研實驗室學習，高校實驗室人流密度越來越大，實驗人員安全知識掌握情況各不相同。學生安全意識薄弱，尤其是低年級學生，實驗操作不規(guī)范，甚至沒有安全意識，在危險化學品使用時沒有采取保護措施。很多學生實驗習慣很差，實驗臺面上擺滿了各種藥品，甚至有些地面上都擺上溶劑等，認為使用起來就近方便，殊不知這樣的壞習慣就埋下了安全隱患。實驗室出現(xiàn)不小心弄倒藥品瓶的案例并不少見。2015年福建漳州PX爆炸案后有人這樣評論：“這是制度問題，但根子上是文化問題，只要你在每一個細節(jié)上不厭其煩地嚴格按照流程和標準進行監(jiān)管，這些事故幾乎都可以避免?！庇纱丝梢?，很多時候不是沒有制度規(guī)范，只是我們僅僅把制度規(guī)范掛在墻上，放在嘴邊，而從未在去實踐。所謂“天下之事，不難于立法，而難于法之必行；不難于聽言，而難于言之必效”講的大概就是這些吧。

1.4 危險化學品排放的問題

危險化學品排放問題主要是指危險化學品使用之后“三廢”排放問題。高?；瘜W實驗室都設(shè)有專門的廢物桶收集廢液，但對廢液桶的使用或多或少存在不規(guī)范。廢液桶本身要求耐酸耐堿耐腐蝕，此外廢液桶要求擺放在通風良好的地方，廢液不能長期存在桶內(nèi)，需按時處理，尤其是夏天氣溫高時更是要勤加處理。很多高校沒有專門設(shè)置固體化學品廢棄物收集處，固體廢棄物一般是用完試劑瓶、過濾后的濾紙等。習慣較差的學生一般用完這些東西之后不會先處理而是直接扔垃圾桶里。有些廢濾紙不經(jīng)處理直接扔垃圾桶是會引起火災(zāi)的，如過濾Pd/ C后的濾紙。很多高?；瘜W實驗樓里的清潔衛(wèi)生員也是沒有相關(guān)安全知識背景的，工作時更不會有保護措施，給自身安全帶來隱患。

2 危險化學品管理措施

人類社會的進步離不開化學，化學的發(fā)展過程中一定會使用到危險化學品，我們不能因噎廢食，妥善管理危險化學品就能降低在使用中發(fā)生的安全事故。

2.1 建立統(tǒng)一管理機制

科研實驗室的導(dǎo)師制造成了藥品重復(fù)購買，實際上一些危險化學品很多項目都會用到，但是導(dǎo)師制一般是各自的藥品各自購買。針對這一問題，學院可以統(tǒng)一管理常用危險化學品，各導(dǎo)師各自劃撥一定金額到學院，統(tǒng)一購買常見危險化學品，學院再統(tǒng)一存儲，各導(dǎo)師使用時再到學院處統(tǒng)一領(lǐng)取，開封后沒有用完的部分統(tǒng)一放回，對于放回的藥品要貼上標簽，注明開封時間、使用人以及剩余量。學院應(yīng)建立危險化學品電子存儲表，流動管理庫存藥品。這種學院統(tǒng)籌管理模式可以增大藥品流動，加快更新，使藥品常用常新，避免一些藥品長期擱置變質(zhì)問題[5]。此外學院統(tǒng)一管理危險化學品，通過對庫存管理人員進行專門培訓(xùn)，可以減少藥品分散管理，或因管理者管理不當造成的安全隱患。

2.2 加大安全培訓(xùn)力度

對于安全隱患的無知是危險化學品管理最大的危險，所謂不知者無所畏。當使用危險化學品的人員不知道它的危險性的時候就不會有任何的防范，這就是最大的安全隱患。因此加大對危險化學品的認知培訓(xùn)是安全管理最基本的工作。任何學生進入實驗室之前都有權(quán)利和義務(wù)接受危險化學品安全使用培訓(xùn)，也就是入學前的培訓(xùn)。學生也應(yīng)該主動掌握危險化學品相關(guān)知識，對正確使用方法，安全事故緊急處理方法都應(yīng)該有所了解。危險化學品管理人員更應(yīng)該定時參加安全培訓(xùn)，不斷提升安全管理能力。此外安全培訓(xùn)人員不應(yīng)該僅限于學生和庫存管理人員，實驗樓層管理人員也要具備基本安全知識，主要解決危險化學品使用后的廢品處理中涉及到的安全隱患。

2.3 增強安全意識

所謂“預(yù)則立，不預(yù)則廢”，很多安全事故都是因為大家安全意識淺薄造成的。對安全問題，很多時候都是說起來重要，干起來次要，忙起來不要。安全意識的增加，三令五申都是有必要的。危險化學品管理制度，條條款款大家都可能清清楚楚，但是缺乏的是執(zhí)行力。只有真正把這些制度執(zhí)行下來，制度才實現(xiàn)了它存在的意義。在安全意識增強，制度執(zhí)行過程中，監(jiān)督很重要。學校要加大安全管理投資，一方面是人員投資，定期不定期檢查危險化學品購買、存儲、使用中安全問題，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)隱患立馬采取措施排除。另一方面是硬件設(shè)施的投資，實驗建設(shè)費用每年下?lián)懿簧伲糜趯嶒灠踩O(shè)施的費用少之又少，只有安全的環(huán)境才能保證安全生產(chǎn)。無論是科研還是教學工作，安全才是第一要務(wù)。因此，增強安全意識，還體現(xiàn)在加大安全管理中的投資[6]。

3 結(jié)語

高校危險化學品管理工作不再是嘴邊上的工作，做好高校危險化學品管理工作是保證化學實驗室安全生產(chǎn)工作的重要部分。實施危險化學品統(tǒng)一管理機制，加大危險化學品安全管理培訓(xùn)，增強安全意識等是做好危險化學品安全管理的重要舉措。從意識上重視，從制度上管理，才能降低危險化學品使用中的危險性，達到安全生產(chǎn)的共同目標。

[1]左鐵鏞.充分發(fā)揮實驗室的作用建設(shè)一流大學［J］.中國大學教學，2007,(12):4-6.

[2]國務(wù)院.危險化學品安全管理條例(第一章，第三條) [S].

[3]張杰,李華,寇昕麗等.高校實驗室危險化學品管理中的一些思考[J].高校實驗室工作研究,2016,(1):55-58.

[4]趙明,趙瑞霞,張杰.危險化學品倉庫建設(shè)及儲存安全規(guī)范標準解讀[C].北京安全文化論壇.2013.

[5]李廣艷.淺析高?；瘜W類科研實驗室的危險化學品管理[J].實驗室研究與探索,2014,33(11):301-304.

[6]李本一,栗繼祖.高校化學實驗室危險化學品安全管理探析[J].科技創(chuàng)新與生產(chǎn)力,2011,(5):78-80.

Exploration on Safety Management of Hazardous Chemicals in Laboratories of Universities

Yang Qin
(College of Chemistry and Chemical Engineering,China West Normal University,Sichuan,Nanchong 637002)

With the expansion of universities,laboratories of universities undertake more and more tasks and the use of hazardous chemicals is more frequent.There are still some hidden dangers in the purchase,storage and use of hazardous chemicals.It's like a bomb buried beside us if we ignore the security issues.It is an urgent task to strengthen the management of hazardous chemicals in Universities.To solve the existing problems in the management of hazardous chemicals,this paper probes into the measures for the safety management of hazardous chemicals in universities from the following aspects: the establishment of a unified management mechanism,the enhancement of safety training and the improvement of safety awareness.

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