山東一考生

落日熔金，暮色四合，乘一葉扁舟，來到歷史的彼岸：與蘇軾探討人生的渺茫與偉大，與陶潛共享戴月荷鋤歸的美好，與李煜分擔(dān)愁如東流之水的感傷……用一紙墨香，覽盡文化之深邃與靈動。

文化從那翻滾激蕩的黃河開始，便根植于我們的心田，融入我們的基因中。那寓意吉祥的中國結(jié)，那元宵佳節(jié)的燈謎，那美輪美奐的華夏庭院……無一不是珍貴的傳統(tǒng)元素，而偉大的中華民族也正因這博大精深的文化而愈發(fā)絢爛壯美。

把文化作為生命的行囊，讓靈魂與文化一道，穿行在歷史的音符與文字墨香之間。

文化，流淌在悠遠(yuǎn)的簫聲中，訴說哀怨與愁緒；文化，彌漫在阿炳的二胡中，嘆盡人生的跌宕起伏；文化，流轉(zhuǎn)于錦瑟之間，輕攏慢捻之中凈化了內(nèi)心的污穢……本無生命的樂器，與樂曲結(jié)合在一起，便成為了文化的載體，寄予著人們心靈的追求，承載著厚重的文化。

不僅僅在絲竹間，文化也在素凈的宣紙上蔓延開來。張大千匍匐在洞底繪出的夢幻敦煌，訴說著千百年前人們的信仰；齊白石著力畫出的自然風(fēng)物，傳達(dá)著生命的靈動；壯觀的《清明上河圖》，刺激著人們審美的神經(jīng)……中國畫中的妙手丹青、一點一描，宕開的不僅僅是墨，更是深厚的文化底蘊(yùn)，文化之魂由筆底傳承。

同樣，龍飛鳳舞的字亦為文化之臟腑：顏真卿規(guī)正而又灑脫的筆鋒，王羲之雋秀玲瓏的字體，張旭如絲帶般拂過的清新草書……無一不是文化的符號。一筆一畫蓄內(nèi)斂，卻掩蓋不了筆底的雄渾灑脫，那筆鋒回轉(zhuǎn)之間亦彰顯著文化之典雅厚重，如深潭微瀾，如雪底蒼松。

文化如遼闊的江海，包容著一切。既有張若虛“江月年年初照人”的美好幽深，又有李白“起舞弄清影”的縹緲浪漫。那篇篇詩詞，字字珠璣。詩人惜字如金，落筆生花，留給世人無限芳華。

文化之美常浮蕩于我心間。那里有軒榭廊道，那里有至美服飾的繡扣，那里更有吟唱千年的戲曲……那是中華文化之精髓，炎黃子孫之驕傲，如枝頭的梅花，傲吐芬芳。

愿乘文化之舟，渡文化之滄海，暢享那份美好與真摯，低吟文化之妙語，歌吟一生，幸福一生。

這樣的行囊，希望我們共同擁有，共同打造，共享文化盛宴。

高分點評

怎樣才能享受文化之繁華？將文化作為陪伴你一生的行囊！作者為了突出這一主題，開頭便以虛擬的場景導(dǎo)入話題，然后帶領(lǐng)讀者在音樂、美術(shù)、書法、詩詞、建筑、戲曲、服飾之間穿行，賦予它們以文化的精髓，彰顯出生命的意義。整篇文章，文采飛揚：文章開篇就是詩意盎然的呈現(xiàn)，主體部分對音樂、美術(shù)、書法的鋪陳，無論是評述人物還是評價藝術(shù)，都滿含詩情畫意。文句整散結(jié)合，鏗鏘有力，古色古香，韻味無窮。